學(xué)雷鋒征文：雷鋒在你我身邊
李莎 堯渡鎮(zhèn)中心學(xué)校 403班 指導(dǎo)老師：方慧敏
雷鋒，一個(gè)響亮的名字！雷鋒，一種精神的象征！
說起雷鋒，大家肯定會(huì)想起我們班的“小雷鋒”潘行，他和雷鋒叔叔有共同的特點(diǎn)：助人為樂，幫助別人、快樂自己。潘行不僅幫助我，還幫助我們身邊很多人。
有一次數(shù)學(xué)考試，我忘記帶筆盒了，急得像熱鍋上的螞蟻。潘行看見了，便對(duì)我說：“李莎，快要考試了，你為什么這樣著急呀？”我焦急地說：“我的筆盒忘帶了，沒有筆怎么考��！”潘行立即從他的筆盒里拿一支筆給我說：“快認(rèn)真第一范文網(wǎng)，以后可別忘啦�！蔽腋屑さ卣f：“我該怎么謝你呀？”他憨憨地笑了笑說：“沒關(guān)系，我們是同學(xué)，當(dāng)然要互相幫助啦！”那一瞬間我覺得他的笑容是那么的美。
記得去年春節(jié)和媽媽一起乘車回老家，半路上上來一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，可是車上沒有座位了。大家你看我，我看你，都不約而同的把眼睛瞟向窗外。我正想起來讓座，這時(shí)一個(gè)熟悉的聲音響起：“老奶奶，您來這里坐吧�！卑�！又是潘行，我的臉羞得通紅，一路上都不好意思抬頭。潘行，你真是我身邊的“小雷鋒”��！
雷鋒精神是以雷鋒的名字命名，以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵，在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展著的時(shí)代精神。它已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代精神文明的同義語，先進(jìn)文化的表征。學(xué)習(xí)雷鋒精神不是口號(hào)而是踐行，從身邊做起從一點(diǎn)一滴做起，嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)高尚的品格。在家庭做個(gè)好孩子；在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生。
讓我們學(xué)習(xí)雷鋒精神，讓我們生活中處處有“雷鋒”。
通訊地址：東至縣堯渡鎮(zhèn)文化商貿(mào)步行街南樓406室
雷鋒就在身邊
堯渡鎮(zhèn)中心學(xué)校 501班級(jí)
作者：楊樾 指導(dǎo)教師：詹賽君
雷鋒是一位家喻戶曉的戰(zhàn)士，他樂于助人的事跡被人們互相傳揚(yáng)；他的小小螺絲釘精神激勵(lì)著一代又一代的青年；他的愛國(guó)品格被后人所贊揚(yáng)。在雷鋒精神的感召下，一個(gè)又一個(gè)活雷鋒出現(xiàn)在我們身邊。
學(xué)校的廣播里經(jīng)常播一些好人好事，電視的屏幕上也能時(shí)�？吹揭恍┲说牡浞�。這些在我的思想的湖面上早已激起了陣陣漣漪，我的內(nèi)心一直有一股沖動(dòng)，想瞻仰一下現(xiàn)代活雷鋒的風(fēng)采，沒想到天隨人愿，上天讓我親眼目睹了這一幕：一個(gè)小女孩站在路中間大聲地對(duì)她奶奶喊：“奶奶，你快點(diǎn)過來！”可她卻不知道有一輛大卡車正向她急馳而來。年邁的奶奶有氣無力的喊著：“孫女兒，小心吶！”但小女孩仍然站在馬路中間，眼看車子就要迎面撞來了，大家都不由自主地閉上了眼睛，不忍心看到即將發(fā)生的悲慘一幕，老奶奶急著昏了過去。雖然大家想就這個(gè)小女孩，可是太危險(xiǎn)了。在這千鈞一發(fā)的生死關(guān)頭，一位年輕人不顧自身安危，挺省而出，迅速地將小女孩撲到在地�？ㄜ嚭魢[而過，小女孩和年輕人都安然無恙。不久后，在大家的幫助下，老奶奶醒來了，見自己的孫女兒沒事，竟激動(dòng)地哭了起來，大家都在旁忙著勸慰老人。而那位見義勇為的年輕人則在人群中拍拍身上的塵土，默默地離開了。好像冒著生命危險(xiǎn)去救人，對(duì)他來說只不過是舉手之勞而已。
望著他那漸漸遠(yuǎn)去的瘦小背影，我突然覺得背影在我心中是那么的高大。對(duì)，他的這種默默無聞的精神，就是雷鋒精神，就是小小螺絲釘?shù)木瘢褪俏覀兩磉叺幕罾卒h！雖然雷鋒已經(jīng)離我們而去，但他的精神一代又一代地傳承下來，我愿做雷鋒精神的傳承者，原世間雷鋒精神永長(zhǎng)存！
通訊地址：東至縣堯渡鎮(zhèn)