繁星征文：做一顆快樂(lè)的星子
“星子”，也就是平常所說(shuō)的星星，夜空中亮晶晶的星星。我們當(dāng)然不可能真的成為星星，但是，如果把學(xué)校、班級(jí)比喻成“星空”，我們也就都成了“星子”了。
在這或大或小的“星空”中，我們這些“星子”應(yīng)當(dāng)亮起來(lái)。這里最重要的一點(diǎn)，就是要始終保持快樂(lè)的心態(tài)。
哦，先說(shuō)說(shuō)軍訓(xùn)那幾天的事吧。大家剛上初中，來(lái)到一個(gè)新的班級(jí)，面對(duì)的全是新面孔和新環(huán)境，難免有些拘束。在教官的號(hào)令下，一遍又一遍地立正、稍息、走隊(duì)列，累得渾身酸溜溜。幾晌下來(lái)，“男生熬成紅眼珠，女生曬成黑皮膚”，真可謂蹲著腿困、坐著頭沉、躺著連肚皮都有點(diǎn)疼。幸虧有兩個(gè)面熟的，一聊，原來(lái)是小學(xué)校友。這就好了，休息的時(shí)候有事干了，天南海北地瞎噴，“咯咯咯”地狂笑，也顧不上再去想軍訓(xùn)的苦了。
看看，快樂(lè)多重要，可以驅(qū)散疲憊呢。
哦，再說(shuō)說(shuō)正式開(kāi)學(xué)后的這三周。上課，一位位新老師依次登場(chǎng)，專(zhuān)心聽(tīng)講就是。靈性時(shí)舉手露露能，糊涂時(shí)凝神藏藏拙，總之怪順溜。下課，就讓人著急了。軍訓(xùn)中聊得熟乎的兩位坐得都很遠(yuǎn)，周邊都是陌生人。咋辦呢？那就“涼拌”吧，尋找新朋友。巧了，聽(tīng)說(shuō)坐在我后面的男生，乃是“學(xué)而思”數(shù)學(xué)尖子班的高材生。我呢？是班上的數(shù)學(xué)課代表。愛(ài)好相同，趣味相投，三聊四不聊，就成了一對(duì)快樂(lè)的聊友。這真是：“莫道身邊無(wú)知己，聊聊就成好朋友�！�
看看，快樂(lè)多管用，課間不會(huì)寂寞了。
哦，我還有一個(gè)體會(huì)。不但人際交往需要快樂(lè)處之，日常學(xué)習(xí)也要快樂(lè)對(duì)待。想想，初中比小學(xué)多了若干學(xué)科，肯定會(huì)很忙。如果沒(méi)有快樂(lè)的心態(tài)，難免會(huì)產(chǎn)生畏懼。一畏懼，就麻煩，攔路虎就會(huì)接踵而來(lái)。
其實(shí)呀，不少功課本身就是快樂(lè)的。比如數(shù)學(xué)，比如生物……咦，差點(diǎn)忘了，還有微機(jī)。每次上課，我的心情都非常舒暢，享受著呢！所以說(shuō)，只要喜歡，上這些課就約等于自我放松。當(dāng)然咯，我說(shuō)的“放松”并不是懈怠，而是說(shuō)只要真正喜歡上自己喜歡的功課，人就特有精神。
快樂(lè)可以感染，快樂(lè)可以傳遞。一個(gè)“快樂(lè)星子”就是一個(gè)“快樂(lè)點(diǎn)”，再去感染另一個(gè)“星子”，就連成一條“快樂(lè)線”。隨著快樂(lè)的不斷傳遞，我們的“星空”——班級(jí)、學(xué)校，就會(huì)有越來(lái)越多的“快樂(lè)面”。于是，就能形成了一個(gè)個(gè)“快樂(lè)星空”的“快樂(lè)體”。
耶，誰(shuí)不想快樂(lè)呢!讓我們時(shí)刻保持快樂(lè)的心態(tài)吧，都來(lái)做一顆喜笑顏開(kāi)的“快樂(lè)星子”，為班級(jí)為學(xué)校的“快樂(lè)星空”增添新的快樂(lè)。
由此，我要說(shuō)，我們無(wú)論有什么樣的夢(mèng)想，都要從做一顆“快樂(lè)星子”起步。因?yàn)橹挥锌鞓?lè)了，才能常做快樂(lè)的夢(mèng)，才能常邁快樂(lè)的步，才能離快樂(lè)的理想越來(lái)越近。