“中國夢·我的夢”學(xué)生征文:追夢
柳泉敏
人人都有夢。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我學(xué)習(xí)不算好，成績也就剛達(dá)到中游水平。隨著年級的升高，我越來越羨慕那些學(xué)習(xí)好的學(xué)生。頭幾年，每到過年放寒假，看見人家能得到獎(jiǎng)狀，我就想，什么時(shí)候我也能得到獎(jiǎng)狀啊。有了夢想，我就努力學(xué)習(xí)，成績也在慢慢提高。上四年級后，我的成績已穩(wěn)居班級前三名了。
升入初中后，看到那些在鎮(zhèn)里上班讀書的人，每天騎著自行車來往于“繁華”之間，我就盼望自己長大后也能像他們一樣，成為一個(gè)風(fēng)風(fēng)光光的城里人。那時(shí)升學(xué)不像現(xiàn)在這么容易，能“書包翻身”的不多，很多讀不上的學(xué)生就要回家種地了。當(dāng)時(shí)老師對我的評價(jià)是：不算聰明，但還算刻苦。我就是憑著這股拼勁考上了師范。
升入師范，我的夢想是學(xué)好本領(lǐng)，畢業(yè)后做個(gè)好老師。師范學(xué)校不同于高中，不僅學(xué)好文化課重要，參加各種活動(dòng)也是每個(gè)學(xué)生提高自己能力的必要途徑。師范三年，在學(xué)好學(xué)校規(guī)定的所有課程的情況下，我還積極參加興趣小組和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。通過努力，師范畢業(yè)時(shí)，我被評為市“優(yōu)秀畢業(yè)生”，保送大學(xué)繼續(xù)深造。
后來工作了，周圍的老師又成了我的學(xué)習(xí)榜樣。我知道有一位不到三十的青年教師每天晚上都學(xué)習(xí)備課到很晚，對于明天要上的課，她總是一遍遍琢磨，所以工作時(shí)間不長，她的課就在省里獲獎(jiǎng)了。年近五旬的呂老師每天都早早到校，一邊打掃衛(wèi)生，一邊為學(xué)生準(zhǔn)備上課的用具。雖然他教的是自然（現(xiàn)在改為科學(xué)）這門副科，但每堂課的試驗(yàn)材料，他都準(zhǔn)備得很充分，得到了全校老師和學(xué)生的愛戴。他們的成績就是我剛參加工作時(shí)的夢想。經(jīng)過近十年的努力，我也被評為區(qū)學(xué)科帶頭人，在教學(xué)上也逐漸形成了自己的獨(dú)特風(fēng)格。
現(xiàn)在，我雖然還是一名普通的小學(xué)教師，但我還有更高的目標(biāo)，更遠(yuǎn)大的夢想。我要通過自己的學(xué)習(xí)和鉆研，成為一名受人尊敬的教師。
這就是我心中的中國夢。為了成為一名好教師，我追夢不止。