【征文大賽】用愛心關(guān)注學(xué)生成長
三年高中生涯曾給過我無數(shù)的憧憬，也經(jīng)風(fēng)雨歷滄海。四年大學(xué)生活造就了一個(gè)新的
生活新的開始。教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識(shí)和文明的接力手，是點(diǎn)燃光明
未來的火炬手。
曾子有云曰：“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？
”為人師有近三個(gè)月了！我發(fā)現(xiàn)自己身上原有著青澀懵懂的學(xué)生味竟在一夜之間得以
脫胎換骨，實(shí)在是自己發(fā)現(xiàn)的太晚！所以有時(shí)候想想這些本可無所謂有無所謂無的過
程，竟然讓我深深體會(huì)到如今身為一名龍文教師是如何該向自己的未來沖擊！
荀子說過：吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也
。有時(shí)候不是我們不想改變，是力所不能及。而今我坐擁天時(shí)地利人和，對(duì)照古人十
有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十二從心所
欲，不逾矩。我想在龍文的每一天應(yīng)該是實(shí)現(xiàn)我人生理想所走的堅(jiān)實(shí)的每一步吧！
我做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)：當(dāng)我們每一個(gè)人伸出自己兩個(gè)手的食指，用手指豎起來擺出一個(gè)“
人”字給對(duì)方看時(shí)，其實(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們擺出一個(gè)“人”字時(shí)，對(duì)方看到的實(shí)際是
一個(gè)“入”字，而當(dāng)我們擺出一個(gè)“入”字，對(duì)方才能看到“人”這個(gè)字！
雖然說“為人師表”是我們教師行為的基本準(zhǔn)則，但在我們踐行人之本性中，必須首
先要能設(shè)身處地站在他人的立場上，這樣我們看到的才能是一個(gè)完整的人！
對(duì)學(xué)生亦是如此，作為教師應(yīng)當(dāng)站在學(xué)生的立場，看學(xué)生所看，想學(xué)生所想，以學(xué)定
教！
反思我們的教育，我們常常都是以成人的眼光去看我們所教的學(xué)生，用成人的標(biāo)準(zhǔn)衡
量評(píng)價(jià)孩子，有的時(shí)候會(huì)用老師的絕對(duì)權(quán)威去震懾學(xué)生，表面上起到了作用，而實(shí)際
上卻往往給學(xué)生心理上造成了傷害。但是在龍文，我們有專業(yè)的心理輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，也有
如沐春風(fēng)般的呵護(hù)，孩子在這里得到的更多的是愛的關(guān)懷！我認(rèn)為只有當(dāng)我們真正走
進(jìn)到孩子心理，真正給孩子溫暖給孩子滿滿的愛，我們定會(huì)收獲孩子滿意的笑臉！
陶行知先生曾告誡教育者：“您若變成小孩子，便有驚人的奇跡出現(xiàn)：師生立刻成為
朋友，學(xué)校立刻成為樂園；您立刻覺得是和小孩子一般兒大，一塊兒玩，一處兒做工
，誰也不覺得您是先生，您便成了真正的先生�！比绻覀兡芊畔吕蠋煹募茏�，到學(xué)
生中間去，以學(xué)生的眼光、學(xué)生的心態(tài)去看學(xué)生，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們所犯的一些錯(cuò)，
是那么合情合理。見學(xué)生拿著掃把玩雜技，你就不會(huì)斥之為“不懂事”；見學(xué)生不會(huì)
做衛(wèi)生，你就不會(huì)斥之為“無能”；見男生捉弄女生你不會(huì)斥之為“頑劣”。只有當(dāng)
我們走近看孩子時(shí)，才能讀懂每個(gè)孩子的臉龐，走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的所思、
所感、所慮，真正做到以學(xué)生為本，也只有這樣你才會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的不滿、怨
氣漸漸消失了。即使學(xué)生違了紀(jì)，說明他的自制力還不夠強(qiáng)，因?yàn)樗�是一個(gè)孩子。
在龍文，我們就會(huì)幫他去認(rèn)識(shí)自己，做到知錯(cuò)能改，為他的成長增添光彩的一筆。
同樣，學(xué)生的思維是最單純的也是最深刻的，包括老師不經(jīng)意的傳授，都可能會(huì)讓學(xué)
生銘記終身。所以在龍文的老師必然是專業(yè)過關(guān)，行為世范的優(yōu)秀教師！教書育人，
德育為先，它決定了孩子未來的利弊取向！所以有時(shí)候我們龍文教師不但要約束自己
的言行，不該和學(xué)生開的玩笑千萬不能開，該嚴(yán)格的地方一定要嚴(yán)肅對(duì)待，更要從心
理和愛的角度去關(guān)心每一個(gè)來龍文的孩子！來龍文的孩子我常常會(huì)給他們講《窗邊的
小豆豆》，而作為老師的我們，我覺得更有必要認(rèn)真看一看，它不但告誡我們?yōu)槿藥?/p>
表要育人為先、德育為首，也教育我們要多聆聽孩子的心里，時(shí)常和家長溝通，得到
更多的對(duì)孩子愛的關(guān)注！
在龍文這樣的教育既符合孩子的成長心里以及對(duì)知識(shí)的接受能力，更主要的是從愛的
教育出發(fā)，我們更關(guān)注了孩子的健康成長和獨(dú)立的知識(shí)建構(gòu)，讓孩子成為了我們生命
中的貴客！(結(jié)束)