狐貍，其實你并不壞啊
星期天的早上，我遇見了這只與眾不同的狐貍——你。你就坐在一棵大樹底下，吃著一碗泡面，萎靡不振地耷拉著頭。旁邊灰色的大行旅箱和你暗黃色的毛發(fā)，使你顯得更加頹廢。我有些驚恐，和其他雞一樣準(zhǔn)備離開這兒——你把我吃掉了怎么辦？爺爺說了，狐貍是很壞的，他們專吃咱們雞，吃不到，還會用狡猾的小伎倆騙咱們呢！
此時你拍拍屁股起來，擋在我前面。我怎么也逃不了了！我尖叫道：“嗚嗚嗚，不要吃我，不要吃我啊！我還沒活夠呢！”
“吃你？為什么要吃你？”你不解地?fù)蠐项^。
“狐貍不是都要吃雞的嗎？”我捂著眼睛不敢看他。
“我沒那個心思……”你頓了頓，“我從來就沒吃過雞肉。我……我身上沒錢了，那碗泡面是我最后的吃的了！今天除了那碗泡面我都沒吃過東西了！昨天也沒吃東西！你……可以給我點錢嗎？”
“錢？喔，喔，都給你，都給你！只要別吃我就行了！”我趕緊把口袋里的錢全給了你。
“謝謝，謝謝你！鑒于你的幫助，我們以后就是朋友了！”你興奮地抓住我的肩膀。
“不！不不不！不用謝！再見！”我慌忙擺手。你就快喜極而泣了，一回頭——大樹下的自己的行旅箱，不見了。你驚叫，“怎么辦！那里面可是我的全部家當(dāng)哇！。”于是用哀求的眼神望著我，“雞小弟……幫幫我吧……我在這兒，無親無故，又沒有住宿的錢。求求您了！”我難堪地想：雖說家里沒人，也沒有太多開支，但狐貍終究是狐貍啊，萬一哪天他把我吃掉怎么辦？
“不行不行！萬一哪天你把我吃掉怎么辦！”我邊擺手邊搖頭拒絕。
“求您了，雞小弟！放心放心，我絕不會吃你！”你舉起三根手爪發(fā)誓。。
經(jīng)過他的再三請求，我還是答應(yīng)了你。我說：“說好了的啊，絕對絕對不能吃我！”于是我們拉勾勾。
從此，每天下班回家我都能看見你在家里認(rèn)認(rèn)真真地做家務(wù)，連飯都幫我煮好。哎，你不會想這樣把我養(yǎng)胖了再吃掉我吧！我曾經(jīng)這樣想過。
結(jié)果有一天下班回來，我發(fā)現(xiàn)了一件驚悚的事情：地板上有好幾根雞毛，還有一些紅色的液體。我差點就要叫出聲來！我順著聲音去找你，準(zhǔn)備趁你不注意打暈?zāi)惆涯闳映鋈�。照這樣下去，你一定會吃掉我的！我拿著一根木棍沖到你身后，一揮木棍準(zhǔn)備打你。結(jié)果你一偏頭，打在了地上。“哇，雞小弟你太厲害了，我都沒打到這只蟑螂你都打到了！”我一看，地上躺著一只被打扁了觸須還在抖動的蟑螂。再看看你，你一邊吃著西瓜一邊握著一把雞毛撣子笑著看我。我想，我知道是怎么回事了。
夕陽下，我和你坐在西邊的全是草的小山包上。一大片草地，無遮無攔，我們就趴在上面看落日。天邊一片紅霞，金黃色的太陽在最后的時間把所有的光輝努力地灑給了人們。幾只大雁一聲一聲地叫著。我抓住你的爪子，你也握住我的翅膀……啊，友誼長存。
四年級:周雨佳
點評：文章頗有想象力，其中虛實結(jié)合的寫作手法也很有趣，把動物擬人化，使得整篇作文人物的設(shè)定生動有趣。文章的情節(jié)設(shè)定跌宕起伏，引人入勝。
美中不足的是文章個別地方語句不通，如“一回頭——大樹下的自己的行旅箱”，老師建議是前面可以加個主語，意思就清晰很多了。
點評老師：孟祥琦