黨在我心中征文：特崗——我的蛻變
我很慶幸當(dāng)初那個(gè)不“成熟”的選擇......
三年前，面對(duì)巨大的就業(yè)壓力，我在猶豫中參加并通過了靈山縣特崗教師的招聘考試。經(jīng)過為期兩周的新教師崗前培訓(xùn)之后，在驕陽似火的8月，我揣著惴惴不安的心情開始了人生的新征程。
在車上顛簸三個(gè)多小時(shí)后終于來到了素有“靈山小西藏”之稱的靈山縣太平鎮(zhèn)。剛一下車，一陣塵風(fēng)，塑料袋、廢紙、各種生活垃圾在空中亂飛，便是我得到的第一份“禮物”。提著行李走在狹小的鄉(xiāng)街上，面對(duì)陌生的環(huán)境，我忐忑不安，剛開始的那種征服“高原”的豪氣開始消退，心里的失落不言而喻。揣著復(fù)雜的心情來到了我的工作單位——靈山縣太平中學(xué)：學(xué)校很小，只有幾棟陳舊的教學(xué)樓和宿舍樓，還有一排很長很破的舊瓦房，眼前的一切并不像我想像中的那么美好，艱苦的工作生活環(huán)境使我很想馬上離開這個(gè)地方。是熱情的太中人讓我們?cè)谑渲杏辛藴嘏母杏X。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師非常熱情的接待我們。在學(xué)校無法馬上解決我們?cè)谛?nèi)住宿的情況下，安排我們暫時(shí)住在當(dāng)時(shí)太平鎮(zhèn)最好的旅店，并許諾以最快的速度在校內(nèi)安排我們住宿。我的心里開始能感受到一些家一般的溫暖，聽著學(xué)生的朗朗讀書聲，看著學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)老師辛勤工作的背影，在忐忑和感動(dòng)中我開始了初為人師的第一課......
開學(xué)伊始，學(xué)校便安排我擔(dān)任八年級(jí)089班班主任。這可是一個(gè)95人的大班��！回想起我的第一課，至今記憶猶新。開學(xué)的第一天晚上，我?guī)е?0個(gè)男生浩浩蕩蕩去化學(xué)實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)取新課本，由于沒有提前分配好任務(wù)，學(xué)生把領(lǐng)回來的新課本全放在講臺(tái)上擠成一堆，亂七八糟的，那種場(chǎng)面讓我覺得可氣又可笑。我本想叫幾個(gè)同學(xué)上來幫忙分發(fā)課本，然而對(duì)我這個(gè)不會(huì)講本地話的“外來物種”，學(xué)生根本不放在眼里。無奈之下自己只好孤軍奮戰(zhàn)，忙得焦頭爛額，當(dāng)時(shí)的心里真不是滋味。
由于缺少當(dāng)班主任的工作經(jīng)驗(yàn)，在班級(jí)管理上我疏忽了很多細(xì)節(jié)問題，導(dǎo)致剛開學(xué)兩周班級(jí)管理很不到位，比如值日生忘記倒垃圾，清潔不徹底，室內(nèi)亂掛衣物，東西擺放不整齊，上課遲到或早退，甚至有打架、賭博、爬墻外出等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。班上那些大大小小的瑣事壓得我喘不過氣來。我每天忙于查“這個(gè)”查“那個(gè)”，罰“這個(gè)”罰“那個(gè)”，似乎做了很多工作，但也沒幾件做得好。想著想著，眼角總情不自禁的掉下無助的淚水。時(shí)間一天天過去，一次次的失敗慢慢地把我對(duì)工作的熱情磨滅掉，工作中我沒有找到半點(diǎn)樂趣。我很迷茫，很無奈，感覺自己就像一片羽毛，只是掛在這里暫時(shí)棲息，沒有絲毫的歸屬感和安全感，更不用說成就感了。一個(gè)父母長期在外打工而無暇管教的“問題女生”差點(diǎn)使我完全崩潰。這個(gè)女生有著“自由發(fā)展”的個(gè)性，從不把校規(guī)班規(guī)當(dāng)回事。有一晚她因嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律被我發(fā)現(xiàn)后，她擺出一副“死豬不怕開水燙”的樣子坐在我面前，還高高翹起二郎腿，我忍無可忍，一時(shí)控制不住情緒就當(dāng)著其他學(xué)生的面破口大罵一頓，完全不顧及自己是一個(gè)老師的身份。我在管理班級(jí)上一塌糊涂。
看著別的班主任工作得心應(yīng)手，自己努力工作卻沒有效果，心里既著急又無奈，有勁使不出，有苦說不出......無助中是陳校長的一席話讓我重拾了信心：黃老師，你努力工作了，但缺少方法，你可以試試換另外方法來和學(xué)生相處，也許會(huì)收到意想不到的效果。教育學(xué)生需要有一顆愛的心，尤其對(duì)“留守兒童”更需要有愛和寬容。在日常工作中多觀察、多發(fā)現(xiàn)、多學(xué)習(xí)、多總結(jié)。校長相信你在不久的將來一定成為太平中學(xué)一名出色的班主任。一句“校長相信你”，使我把滿肚子的委屈在晶瑩的淚光中化作挑戰(zhàn)工作中的各種困難的更大動(dòng)力。
慢慢的，工作越來越上手，學(xué)生也越來越聽話，從中我體會(huì)到了一些做班主任的樂趣和成就。有一小件事也許不值一提，但這件事卻改變了我對(duì)學(xué)生的態(tài)度，XX年11月，有一天我不幸生病住院了，在住院的日子里我很擔(dān)心我班學(xué)生會(huì)搗亂、逃課、會(huì)與科任教師頂嘴。萬萬沒想到我的擔(dān)心是多余的，在住院的一個(gè)多星期里班上的紀(jì)律比往常還好。更讓我驚呆的是，那天出院剛回到宿舍就聽到敲門聲，打開門映入我眼簾的是一張張熟悉的面孔，原來是全班同學(xué)來看我，一下擠滿整個(gè)宿舍。看著他們微笑的臉龐，聽著他們的聲聲問候，我頓時(shí)被幸福團(tuán)團(tuán)圍住，兩眼感動(dòng)的淚花掛在臉上像晶瑩剔透的珍珠。就這樣我融入學(xué)生集體中，被他們所接受、認(rèn)可。從此之后，我再也沒有差生這個(gè)概念了。
在我特崗工作的第二、第三年我都擔(dān)任了畢業(yè)班的班主任。這兩年的工作使我完成了由一個(gè)學(xué)生蛻變成一個(gè)老師的過程。經(jīng)過第一年磨練，第二、第三年我的班主任工作經(jīng)驗(yàn)更加豐富，處理學(xué)生的各種問題得心應(yīng)手，對(duì)突發(fā)事件也能應(yīng)對(duì)自如，我在自信繼續(xù)履行著一個(gè)班主任的職責(zé)。
針對(duì)九年級(jí)學(xué)生在最后學(xué)年為了中考、為了前程，會(huì)更多注重學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。我確立了以中考為中心，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境作為了我的班主任工作重心。為了做好這些工作，抓好學(xué)生的思想工作便是我工作的第一步，根據(jù)學(xué)生的不同情況，我經(jīng)常找學(xué)生談心，明確中考階段的重要性。幫助他們正確看待中考，調(diào)整好考試心態(tài)，輕裝上陣，并及時(shí)給予學(xué)生適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵(lì)，讓他們釋放內(nèi)心的壓力，勇敢地對(duì)自己說鼓勵(lì)的、肯定的話。讓他們知道老師重視他們，期待他們有更出色的表現(xiàn)，給自己的初中生涯劃上一個(gè)最美麗的句號(hào)。
工作經(jīng)驗(yàn)告訴我，管理好一個(gè)班級(jí)，需要有一個(gè)團(tuán)結(jié)合作、積極向上的班干部團(tuán)體。在管理中，我給予班干充分的信任，只要班干能做好的我決不干涉，班干能處理的問題我決不參與，對(duì)他們處理不當(dāng)或處理不了的我才給予指點(diǎn)和幫助，讓他們?cè)趯?shí)際工作中和我不斷經(jīng)受鍛煉，提高工作能力。而且我還嘗試使用一些喜歡“表現(xiàn)”的后進(jìn)生參與管理，和有管理能力、責(zé)任心強(qiáng)的班干部一起工作，讓他們也有充分發(fā)揮才能的機(jī)會(huì)。我還給學(xué)生自由發(fā)展的空間，班級(jí)事物每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言權(quán)，為了完善班級(jí)管理，我充分利用每周班會(huì)課讓同學(xué)們自由發(fā)言。另外我還設(shè)計(jì)了一本班級(jí)記事本，這本記事本主要讓同學(xué)們記錄每天所看到的情況，比如值得學(xué)習(xí)的、值得發(fā)揚(yáng)的、有問題提問的、需要幫助又不好意思說的都可以記在里面，這種方式能很好的給同學(xué)們提供了一個(gè)互動(dòng)交流的平臺(tái)。
尊重學(xué)生，親近學(xué)生，善待學(xué)生使我的班主任工作往往收到事半功倍和意想不到的效果。我從心底里關(guān)愛我的學(xué)生，對(duì)待他們就像對(duì)待自己的親弟妹一樣，生活上關(guān)心和照顧他們，學(xué)習(xí)上幫助、鼓勵(lì)和支持他們。他們心情不好時(shí)我傾聽他們內(nèi)心的煩惱。我尊重他們的個(gè)性，利用班級(jí)演唱會(huì)來豐富他們的課余生活。讓喜歡唱歌、愛好唱歌或報(bào)考音樂特長的同學(xué)都有機(jī)會(huì)上臺(tái)表演，把自己最好的一面展現(xiàn)出來。演唱會(huì)上，同學(xué)們表現(xiàn)都很積極，氣氛十分活躍，有的同學(xué)還故意唱跑調(diào)，有的故意拿老師開玩笑，表情豐富搞怪。臺(tái)上的同學(xué)唱，臺(tái)下的同學(xué)配合，同學(xué)間、師生間很有默契，不分你我，個(gè)個(gè)臉上洋溢著幸福的笑容，我也高興得不知所措。在陣陣的笑聲不僅拉近了我們師生的距離，更增進(jìn)了我們師生的友誼。
班主任工作的成功，也讓我在教學(xué)工作上得心應(yīng)手，回想起我的第一節(jié)課，雖不成功，卻印象深刻，記得那天早上，伴著上課的第一聲鈴響，覺得已經(jīng)做好一切準(zhǔn)備的我落落大方地走進(jìn)了教室，當(dāng)看著同學(xué)們好奇的眼神，我身上所有的神經(jīng)似乎完全凍僵，帶著顫抖的聲音喊了一聲：“同學(xué)們好！”突然整個(gè)教室活了起來，同學(xué)們轟堂大笑，我也莫名其妙的跟同學(xué)們哈哈大笑，同學(xué)們?cè)诤闷嬷新犕炅宋业?a href="http://9000bbs.cn/qiuzhijiuzhi/jianliziliao/ziwojieshao/">自我介紹，接著是一個(gè)接一個(gè)問我各種問題，課堂氣氛十分活躍，第一節(jié)課似乎很容易，我開始有了成為一代名師的想法。現(xiàn)在想來，真的有點(diǎn)可笑。
第二節(jié)課，命運(yùn)卻跟我開了一個(gè)不大不小的玩笑，我一走上講臺(tái)便匆匆進(jìn)入主題《第一單元第一章 第一節(jié)生物的特征》，課前幾分鐘同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣很高，課堂氣氛活躍，我以為這班的學(xué)生基礎(chǔ)不錯(cuò)，沒必要講那么詳細(xì)，于是我適當(dāng)加快了講課速度，按著備課思路一路講得頭頭是道，當(dāng)我回過神來卻發(fā)現(xiàn)下面的學(xué)生有的伏臺(tái)搞小動(dòng)作，有的已經(jīng)跟周公約會(huì)，有的一臉迷惑……課堂氣氛死氣沉沉，只有我自導(dǎo)自演。無奈下我只好下去維持課堂秩序。管了第一、二組，第三、四組的同學(xué)又睡覺，剛管好第四、五組，第一、二組的同學(xué)又倒下了，一氣之下我狠狠地用教尺敲講臺(tái)把全班同學(xué)都敲醒，此刻我心理暗暗高興，覺得這招果然有效，繼續(xù)滔滔不絕地講課，邊授課邊維持課堂秩序！一節(jié)課，照我的速度足以把2課時(shí)內(nèi)容按1課時(shí)授完。下課了，看著學(xué)生很疲憊，我自己也累得不成樣子。
為什么，為什么？我自認(rèn)為備得很好的一節(jié)課，最后卻收到如此差的效果。我在沮喪中被打回了原形，原來上課并不像自己想的那么簡單，我開始重新認(rèn)識(shí)我的教學(xué)能力還有待提高，于是我經(jīng)常去聽其他生物老師的課，同時(shí)每上完一節(jié)課我都做全面總結(jié)，從總結(jié)中慢慢摸索經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。課余我還不斷給自己充電，自主補(bǔ)充《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《生物教學(xué)論》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教師的中華文化素養(yǎng)》、《備課、說課、觀課、議課與教學(xué)反思》、《中小學(xué)班主任培訓(xùn)用書》等方面的知識(shí)，了解中學(xué)生心理特點(diǎn)以及時(shí)調(diào)整教學(xué)方式。并先后于XX年12月參加靈山縣初中教師培訓(xùn)；XX年7月參加欽州市基礎(chǔ)教育課程改革生物科實(shí)驗(yàn)教材師資培訓(xùn)；XX年11月參加自治區(qū)教育廳“送培下鄉(xiāng)”項(xiàng)目靈山縣中小學(xué)班主任培訓(xùn)，及時(shí)更新教學(xué)理念，為今后教學(xué)工作打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)在的我已由當(dāng)初一個(gè)只會(huì)教生物的單面手蛻變成一個(gè)可以勝任多門學(xué)科的多面手，我已經(jīng)可以勝任一個(gè)班的班主任，三個(gè)班的化學(xué)老師和理化生教研組的組長了。這一切都有賴于學(xué)校的培養(yǎng)，同事的幫助，學(xué)生的信任。
我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心、幫助、支持中成長，太中人認(rèn)可了我的付出，并給予我無尚的榮譽(yù)：XX年秋季學(xué)期榮獲八年級(jí)生物科一等獎(jiǎng)；XX年秋季學(xué)期榮獲九年級(jí)化學(xué)科一等獎(jiǎng)；XX年度被評(píng)為縣工會(huì)積極分子榮譽(yù)稱號(hào)；XX年春季學(xué)期榮獲九年級(jí)化學(xué)科一等獎(jiǎng)；XX年春季學(xué)期榮獲 “黨在我心中”征文比賽一等獎(jiǎng)；XX年春季學(xué)期在全縣青少年“歷史的選擇”愛國主義讀書教育活動(dòng)榮獲教師輔導(dǎo)優(yōu)秀獎(jiǎng)；～XX年度被評(píng)為縣實(shí)驗(yàn)室建設(shè)先進(jìn)工作者；
XX年度被評(píng)為靈山縣中小學(xué)優(yōu)秀班主任；XX年度榮獲中考備考化學(xué)科成績一等獎(jiǎng)；～參加教育部“國培計(jì)劃（）——中西部農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目”廣西農(nóng)村信息技術(shù)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)。
我真的很幸運(yùn)，我很慶幸我是眾多特崗教師的一員，我很慶幸我能來這里，我更需要感恩，這里成就了我的蛻變，當(dāng)我懷著感恩的心回望自己的成長經(jīng)歷時(shí)，驀然發(fā)現(xiàn)，是太中“崇德尚學(xué)”的辦學(xué)理念；“和諧、進(jìn)取、勤奮、拼搏”的校訓(xùn)；“勤奮、踏實(shí)、文明、創(chuàng)新”的校風(fēng)；“博學(xué)、求精、敬業(yè)、愛生”的教風(fēng)；“尊師、守紀(jì)、刻苦、進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)打造出了一個(gè)和諧美好的育人環(huán)境。三年來，在英明的陳校長領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校發(fā)生了很大變化，優(yōu)美的硬件環(huán)境建成了城市化、花園式的學(xué)校。 學(xué)校有了良好的娛樂和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所和嶄新的學(xué)生公寓樓，新建的文化長廊打造了豐富的校園文化，三年時(shí)間，學(xué)校建了雙光纖的校園網(wǎng)，領(lǐng)導(dǎo)、教師辦公室全配備了電腦、空調(diào)等，所有班級(jí)全部安裝了多媒體白板教室，教學(xué)設(shè)施日臻完善，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施設(shè)備在全市教育系統(tǒng)是領(lǐng)先地位的。太中人的開放，太中人的包容，太中人的理性，太中人的育人意識(shí)，太中人的豁達(dá)，讓我一個(gè)原本學(xué)無所長的他鄉(xiāng)人在這里得以進(jìn)步，得以提高，得以蛻變。
我喜歡太平中學(xué)，我喜歡和領(lǐng)導(dǎo)、老師在一起工作的感覺，我更喜歡這里忙忙碌碌的生活。我已適應(yīng)這里的工作和生活，完成了由一個(gè)學(xué)生蛻變?yōu)橐幻嗣窠處煹慕巧D(zhuǎn)變過程。這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴見證了我的成長，這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我心存感激，這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我是那么的留戀。在這里我感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生對(duì)一名年輕教師的信任、呵護(hù)和認(rèn)可，在這里我領(lǐng)悟到一個(gè)教師的責(zé)任所在，艱辛與快樂同在，付出與收獲共存�；叵肴陙淼耐懽冞^程，日子雖然清貧而單調(diào)，但收獲卻豐富多彩。我和學(xué)生一起成長，我收獲感動(dòng)、收獲幸福，如今我已找到了自己的人生方向，也找到了屬于我自己的幸福家庭。三年了，我想說的真的很多很多......