勇做減碳小衛(wèi)士
大洼縣實驗小學(xué)六年級 今年入冬以來,天氣非常暖和,甚至在我們盤錦還下起了小雨,放學(xué)了,我高興地在雨中玩耍,爸爸叫我:“快回來,以免著涼!蔽艺f:“電視上都播了,說今年又是一個暖冬,你看,天氣多暖和呀,今年冬天我可以不穿棉衣服了。”爸爸聽了,撓有心事地看了看我,又看了看天,長嘆一聲轉(zhuǎn)身回屋了,我看到爸爸古怪的樣子,便追進(jìn)屋里:“爸爸,難道天氣暖和還不好嗎?”爸爸說:“不知道你的書是咋念的,連溫室效應(yīng)這點知識都不懂”,我說:“什么是溫室效應(yīng)?”“你自己去查吧,就當(dāng)是爸爸今晚給你留的作業(yè)”。我百思不得其解地打開《百科全書》,開始查了起來。
書上說:溫室效應(yīng)主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)和人類活動排放氟利昂等溫室氣體,還有過多燃燒煤炭、石油和天然氣,這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入大氣造成的。二氧化碳?xì)怏w具有吸熱和隔熱的功能。它在大氣中增多的結(jié)果是形成一種無形的玻璃罩,使太陽輻射到地球上的熱量無法向外層空間發(fā)散,其結(jié)果是地球表面變熱起來,如果不采取必要措施,將來地球就會變成“大蒸籠”,人類竟會在蒸籠中逐漸滅亡?戳诉@段話,我不禁倒吸一口冷氣,回身覺得涼颼颼的,同時也理解了剛才爸爸嘆氣的真正含義。
晚上,我躺在床上,翻來覆去睡不著,滿腦袋的溫室效應(yīng),想著想著,一個“偉大的陽光倡議書”如同河流一樣在我心內(nèi)翻滾,索性坐起來,提筆寫了起來:
大洼縣實驗小學(xué)六年級全體同學(xué):為了保護(hù)我們的地球,保護(hù)我們?nèi)祟,減少碳對人類的危害,我們從現(xiàn)在開始,堅決做到:
1、因為地球上可以吸收大量二氧化碳的是海洋中的浮游生物和陸地上的森林,尤其是熱帶雨林。所以我們要堅決倡人們不亂砍濫伐森林,不讓海洋受到污染以保護(hù)浮游生物的生存。
2、要積極宣傳節(jié)約用電,因為發(fā)電燒煤會增加二氧化碳。
3、建議人們少開汽車,減少汽車尾氣對空氣的污染。
4、積極參加植樹造林活動,努力促進(jìn)森林再生。不踐踏草坪,愛護(hù)綠色植物,使它們多吸收二氧化碳來幫助減緩溫室效應(yīng)。
5、堅決不使用一次性方便木筷,要開展節(jié)約紙張活動,因為造紙用木材。
6、要全面禁止對石化燃料的生產(chǎn)與消費,禁止使用氟氯碳化物。減少住宅和辦公室的冷暖氣設(shè)備,多使用太陽能。
書寫完畢,心想著明天交給老師,不覺笑出了聲,再看看鐘,已經(jīng)是晚上23時,站起身,舒展一下胳膊,這時才發(fā)現(xiàn),爸爸不知道什么時候站在我身邊:“孩子,你已經(jīng)出色地完成了今天的作業(yè),你的陽光倡議,我也算一個”。說完,爸爸拍了拍我的肩膀,我看著爸爸,又一次笑了。