“三自教育”樹新風(fēng)(2)
自從學(xué)校開展“三自教育”以來,我發(fā)現(xiàn)校園的環(huán)境發(fā)生了改變,大家的學(xué)習(xí)也發(fā)生了改變。
現(xiàn)在,隨地丟垃圾的人少了,,做“清潔工”的人多了,打架,罵人的人少了,大家都變得很乖了,這是“三自教育”的結(jié)果。
上課時(shí),同學(xué)們積極思考問題,積極舉手發(fā)言,上課說悄悄話的人少了,因?yàn)榇蠹叶贾,我們要自?qiáng)。
那一次,我們學(xué)22課,老師把我們要解決的問題到黑板上,讓我們小組解決。我對(duì)這篇課文熟悉,很快便回答了前四道題,最后一個(gè)問題我不會(huì)解決,我問江堯,他告訴了我,我記得特別勞。
討論的時(shí)間到了,老師提出黑板上的問題,同學(xué)們都知道答案了,舉手的人很多,而且回答問題的人也回答得非常正確,22課的習(xí)題我覺得十分簡(jiǎn)單。
“三自教育”真是太好了。