吉他伴我成長(zhǎng)
東區(qū)604張昕宇 “長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天�！边@是從哪傳來(lái)的音樂(lè)聲？當(dāng)然是我在彈奏吉他了，吉他是我的興趣愛(ài)好之一，陪伴我六年，但是我學(xué)習(xí)吉他可謂是一波三折。 在我5歲時(shí)，媽媽為了培養(yǎng)我的興趣愛(ài)好，便帶我去學(xué)習(xí)吉他。第一次接觸樂(lè)器讓我十分激動(dòng)，吉他老師為了提起我的興趣，特別為我彈奏一首樂(lè)曲。只見(jiàn)他的手指在六根琴弦上飛快的變化，令人目不暇接。這樣的確勾起了我的興趣，也堅(jiān)定了吉他在我心中的地位。 我很高興能學(xué)習(xí)并擁有一把自己的吉他，我滿懷信心地準(zhǔn)備開(kāi)始漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)之路。剛開(kāi)始老師教的樂(lè)曲都十分簡(jiǎn)單，我也肯學(xué)，我在老師和父母的鼓勵(lì)下一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)習(xí)。 隨著漸漸深入學(xué)習(xí)后，我對(duì)吉他的熱情淡化了。記得有一次吉他老師教我如何變化把位、彈和弦，我愣是沒(méi)聽(tīng)明白�；丶揖毩�(xí)的時(shí)候手指在六根琴弦上到處瞎按，原本一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲被我彈得鋸木頭似的。我對(duì)自己彈出來(lái)的樂(lè)曲很不滿意，一想到同樣的吉他，同樣的樂(lè)曲，老師彈得就那么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，余音繞梁，而我呢？心里就不好受。雖然想找出問(wèn)題，但是自己能力有限總是找不出來(lái)，最終不得不放棄。媽媽見(jiàn)我垂頭喪氣，便鼓勵(lì)我，并且告訴我，老師的技巧也是慢慢積累的。是呀！臺(tái)上一分鐘，臺(tái)上十年功！我重新開(kāi)始認(rèn)真練習(xí)，對(duì)吉他的熱情也恢復(fù)了。 彈吉他現(xiàn)在不僅是我的興趣愛(ài)好了，更是我的一個(gè)朋友，它陪伴著我成長(zhǎng)！