教師節(jié)征文：我的語(yǔ)文老師
初二八班 陳洪梅
在小學(xué)度過(guò)了六年的學(xué)習(xí)生活，終于要開(kāi)始新的初中生活了。在這個(gè)陌生的環(huán)境里，我結(jié)識(shí)了一位好朋友，她就是教我們語(yǔ)文的陳老師。
記得開(kāi)學(xué)第一天，我走進(jìn)了一個(gè)陌生地學(xué)校，陌生的環(huán)境。里面全部都是陌生的面孔。我找不到新初一的教室，然后就四處亂逛。忽然，一個(gè)人站在我面前：“你是新初一的學(xué)生吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我說(shuō)：“我找不到教室，您可以給我?guī)穯�？”她說(shuō)：“當(dāng)然可以�！碑�(dāng)時(shí)，我還不知道她就是我的語(yǔ)文教師。在一路上她跟我說(shuō)了許多，最后她對(duì)我說(shuō)：“以后我們就是好朋友了!”我高興地答應(yīng)了。
軍訓(xùn)了一周后，我們終于開(kāi)始上課了。第一節(jié)就是語(yǔ)文課。語(yǔ)文老師一進(jìn)來(lái)我就吃驚了，我們班的語(yǔ)文教師竟然是我結(jié)識(shí)的那位好朋友。她對(duì)我笑了一下，并悄悄告訴我：“我們倆是一對(duì)好朋友�！蔽乙矔�(huì)意地笑了一下。她對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“現(xiàn)在我們都是好朋友。我姓陳，跟偉大的詩(shī)人陳毅一個(gè)姓，以后你們就喊我陳老師好了。自我介紹后，他給我們上了一堂有趣的語(yǔ)文課。
陳老師教學(xué)的方式與其他教學(xué)方式與眾人不同，她總是寓教寓樂(lè)，讓人背得快、記得牢。
陳老師知道我們女生愛(ài)跳皮筋，男生愛(ài)跳繩，然后就讓我們邊跳繩、跳皮筋邊背新學(xué)的古詩(shī)，只用了不大一會(huì)兒的時(shí)間就讓我們把新學(xué)的古詩(shī)背得滾瓜爛熟。我們都非常喜歡教師的教學(xué)方式。在學(xué)習(xí)中玩耍，在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)。
陳老師不但教學(xué)方式特別，而且很關(guān)心我們。她總是無(wú)微不至的關(guān)心我們，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是生活上。
在一天放學(xué)的時(shí)候，雨還在猛烈的下著，我忘了帶傘，被阻在學(xué)校。想到12點(diǎn)半就要進(jìn)行智力競(jìng)賽，我只好卷起褲腿，在滿是雨水的大街上跑著。衣服全濕透了，而雨水卻毫不留情地往我的衣領(lǐng)里、眼睛里、嘴里灌，灌得我都不敢睜眼，不敢喘氣了。我只好停下來(lái)，把臉上的手甩下去四處尋覓著，渴望能找到帶傘的熟人。
突然，雨停了。我抬頭一看，一把藍(lán)花傘為我擋住了雨。原來(lái)是陳老師，她面帶笑容地看著我：“來(lái)吧!我送你回家。”
小小的花傘擋住了雨點(diǎn)，我不像剛才那樣冷了。我們一起向前大步走著。
“老師，你干什么去了，怎么會(huì)碰到我呢？”我心懷疑問(wèn)地問(wèn)。
“哦，我去商場(chǎng)買(mǎi)扣子，正好在路上看見(jiàn)你，看你站在雨中，所以……。”
嘩!嘩!雨越下越大了。
“往里點(diǎn)兒走，別淋著�！崩蠋熯呎f(shuō)邊拉了我一把�！袄蠋煟⊥�？”我忽然想起教師的兒子。
“小童童，睡著了。他能睡很長(zhǎng)時(shí)間呢!我給他鎖上門(mén)了�！崩蠋熀孟衩靼琢宋倚睦镌谙胧裁矗盐蚁雴�(wèn)的一股腦全回答出來(lái)了。
老師一直把我送到家門(mén)口。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，她只穿一件單薄的上衣，腳上穿得是剛買(mǎi)的皮鞋。頭發(fā)、衣褲都濕透了，還不斷地往下滴水!我還沒(méi)來(lái)得及向老師道謝，老師就匆匆忙忙的走了。我想：老師一定是又去送忘帶雨具的學(xué)生回家了。
陳老師就是這樣非常地關(guān)心和愛(ài)護(hù)著我們，把我們當(dāng)成她自己的孩子。她是我們班上所有人的好朋友。教會(huì)了我們做人的道理，為我們灌輸最豐富的知識(shí)。
陳老師對(duì)我們的付出何以報(bào)答？只能用自己優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)。陳老師，我向你承諾，三年后，我一定會(huì)送給你一個(gè)最大的碩果!