五年級《海底兩萬里》讀書筆記第二周500字
這周讀《海底兩萬里》周日就讀完了，但是筆記沒寫，等寫的時候又忘記自己讀過的是什么內容了，又得重新看一遍。
這周看的內容，真是為他們捏把汗，最開始讀的時候，受書的封面影響，我一直以為他們要找的是是一個非常大的章魚，到上周讀完后知道是個潛水艇，然后，潛水艇上的人都聽不懂他們說話，估計不是西方人，開始預測是日本人，然后到艇長再次來看他們，能聽懂他們說話，只是沒想好應該怎么處置他們�？吹酵чL的做法，覺得艇長這個人很謹慎，還有他們三個人，教授的定力沒有仆人大，這個仆人考慮事情非常周全，而且遇事不慌，內德屬于武夫，沒有城府，遇火就著，如果這樣處理事情很容易把事情搞砸，想想我自己的處理事情態(tài)度，有時也缺乏定力，牛牛有時做作業(yè)墨跡，或者做什么錯事，我就開始發(fā)火，有時自己提醒自己，別生氣，別生氣，有時就忘記了，馬上就開始對牛牛發(fā)火了，這個得需要再扳扳。
現(xiàn)在在艇上，教授屬于受制于人，因為他們沒有什么可以對方講條件的資本，這個時候還是聽從命令的好，最近正好讀社會工作者考試的書，里面有一個內容是保護生命原則，在工作實踐中，保護生命選擇高于其他所有倫理選擇，有了生命我們才能做事情。想到有的人因為一時的解氣，有的殺人，有的報仇，他們對生命太不知道珍惜了。教授雖然現(xiàn)在是聽命于他們，但是，相信隨著時間的推移，他們會放了這三個人的。