五年級《海底兩萬里》讀書筆記500字
精彩片段
……于是把所有的電力都送到抽水機(jī)上，抽水機(jī)立即把儲水池中的水排出。幾分鐘后，我們的下降停止。并且不久，壓力表就指出船是在上升。推進(jìn)器全速開行，船身鋼板發(fā)生震動，一直在螺絲釘上都感到，它帶我們向北方駛?cè)�。但是，現(xiàn)在從冰山下到自由海的航行，要延長多少時候呢，還要一天嗎？如果是這樣的話，那我仍不免要死在前頭了！我半身躺在圖書室的長沙發(fā)椅上，我不能出氣了。我的臉孔發(fā)紫，我的雙唇變藍(lán)，我身體器官失靈。我看不見，我聽不到。時間的概念在我心中消減了。我的肌肉不能伸縮了。這樣度過的時間，我不可能估量。但我意識到我臨死的痛苦開始了。我明白我是快要死了……
忽然我蘇醒過來。幾口空氣吹入我的肺中。我們是回升到了水面嗎？我們是越過冰山了嗎？
不是！那是尼德·蘭和康塞爾，我的兩個忠實(shí)朋友，他們犧牲自己來救我。還有些空氣留在一個氣箱里面；他們不呼吸它，他們給我保存起來，當(dāng)他們窒總的時候，他們把一點(diǎn)一滴的生命送給我！我要把氣箱推開；他們扯住我的手，于是我很快意地呼吸了一會兒空氣。
賞析
第一段中通過描寫阿龍納斯教授缺氧的表現(xiàn)，體現(xiàn)了諾第留斯號正處在十分危險的狀態(tài)，面臨著缺乏氧氣與被困在冰山中的困難。第二、第三段寫出了阿龍納斯教授的忠實(shí)朋友尼德•蘭和康塞爾為了保證教授可以生存下去，將最寶貴的氧氣貢獻(xiàn)出來給教授呼吸，而不去想自己的生命是否有可能終結(jié)。從這個片段中我們可以體會到尼德•蘭和康塞爾舍己為人的高尚品質(zhì)以及三個人之間彼此信任、忠于對方、共患難的深厚感情。