讓書(shū)香飄滿校園——寫給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。”是冰心奶奶對(duì)所有少年兒童的期望。
在第十七屆全國(guó)書(shū)市開(kāi)幕以來(lái)，各大報(bào)紙都在宣傳“書(shū)香重慶香全國(guó)”，盡管宣傳工作做得很好，但從調(diào)查報(bào)告和實(shí)際現(xiàn)狀來(lái)看，少年兒童們讀書(shū)的狀況不合人意。
從一些調(diào)查報(bào)告中顯示，喜歡讀經(jīng)典名著和哲理故事的不到百分之五，而喜歡讀漫畫書(shū)的卻占了百分之四十三點(diǎn)六，喜歡娛樂(lè)雜志的也占了百分之二十七點(diǎn)四。我了解了一下周圍的同學(xué)，他們都說(shuō)：“名著？老土！要想跟上時(shí)代的節(jié)奏，你就必須得看些快節(jié)拍、搞笑、整蠱的書(shū)�！�
顯然，同學(xué)們太“時(shí)尚”了，他們明顯錯(cuò)誤理解了時(shí)代的含義。要想跟上時(shí)代的步伐，就必須讓知識(shí)充滿你的行囊，而這，同學(xué)們還不能理解，因?yàn)樾W(xué)生們讀書(shū)的目的完全是為了好玩好笑。目前，在小學(xué)生里會(huì)讀書(shū)的人不多。
產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因有：
一、漫畫、娛樂(lè)、黃色書(shū)籍的泛濫。在學(xué)校門口，有許多賣這種書(shū)的攤販，有的書(shū)只有四分之一本字典那么大，折疊型的，雙面印刷，五角錢一本，又搞笑，同學(xué)們當(dāng)然愿意買了。那些小販還吹得像什么似的：“看了就有藝術(shù)、幽默細(xì)胞，身心放松，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)跟著上去！”
二、喜歡追星的多。有許多娛樂(lè)雜志都是明星�？�，現(xiàn)在的小孩本來(lái)就喜歡追星，看到這種雜志，當(dāng)然愛(ài)不釋手啦！在學(xué)校里，隨處可見(jiàn)什么周杰倫�？�、潘瑋柏專刊……
三、學(xué)生們沒(méi)有閱讀興趣。讀書(shū)后沒(méi)有收獲。好多同學(xué)告訴我說(shuō)：他們每天都要被家長(zhǎng)逼著看書(shū)，我于是問(wèn)他們，如果都是獲取知識(shí)，你愿意從電視上還是書(shū)本上？大部分同學(xué)都選擇了前者，但是，如果長(zhǎng)期這樣下去，學(xué)生們還會(huì)有語(yǔ)言表達(dá)能力嗎？綜合素質(zhì)能提高嗎？
綜合以上幾點(diǎn)，建議從以下幾方面培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣：
一、廣泛培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。在開(kāi)展任何關(guān)于閱讀的活動(dòng)前，首先要培養(yǎng)學(xué)生的自我閱讀意識(shí)。讓學(xué)生之間互相影響，讓班上愛(ài)好閱讀的同學(xué)把自己讀到的好書(shū)借給同學(xué)們讀，或者把書(shū)中的故事講給同學(xué)聽(tīng)，學(xué)生之間的互相影響，效果肯定比老師講的效果好得多。因?yàn)閷W(xué)生普遍存在這樣一種心理：老師的話都是教育性的；老師愛(ài)讀的書(shū)學(xué)生不一定愛(ài)讀，畢竟年齡上有差距。
二、開(kāi)展“讀書(shū)日”、“讀書(shū)心得交流會(huì)”、“我的好書(shū)與你同享”、“詩(shī)歌朗誦比賽”等活動(dòng)。（1）讀書(shū)日。一周兩個(gè)讀書(shū)日，當(dāng)天學(xué)生可以把自己喜歡的好書(shū)帶到學(xué)校來(lái)，使學(xué)校充滿書(shū)的氣息。（2）讀書(shū)心得交流會(huì)。每?jī)芍芤淮危冒鄷?huì)課的時(shí)間，學(xué)生自由交流讀書(shū)心得。（3）我的好書(shū)與你同享。用教室后空余部分做圖書(shū)角，讓同學(xué)們讀到更多的好書(shū)。（4）詩(shī)歌朗誦比賽。每三周一次，時(shí)間安排在讀報(bào)課。
三、互幫互助。解決部分同學(xué)家庭困難買不起書(shū)的問(wèn)題，號(hào)召家境稍好一點(diǎn)的同學(xué)，可將自己看過(guò)的書(shū)送給貧困的同學(xué)，以保證每個(gè)人都能看到書(shū)。
四、希望學(xué)校在興趣小組活動(dòng)中增加一個(gè)閱讀小組。參加這個(gè)小組的學(xué)生在上課外活動(dòng)時(shí)，到學(xué)校閱覽室閱讀半個(gè)小時(shí)的書(shū)。
書(shū)，是人類的精神食糧，書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯。讓我們共同努力，真正興起讀書(shū)的氛圍，那時(shí)，書(shū)香一定會(huì)彌漫整個(gè)校園！
五年級(jí)三班 廖悅?cè)?/p>
2007年4月26日