釣魚島小學(xué)生作文
早晨，我剛走進教室，教室里彌漫著一股火藥味，同學(xué)們的表情很嚴(yán)肅：有的在低聲交談；有的用手托著頭；有的手里緊握著書，似要大聲呼喊。
我回到座位，同桌在我耳邊輕聲地說：“最近有沒有看新聞？”“沒有�！薄霸趺�？”他激動地?fù)]舞著拳頭，“小日本不想活了，敢打我們釣魚島的主意�！薄搬烎~島在哪兒，打什么主意？”我好奇地問�！拔視�！”同桌裝作要跌倒，“你太落伍了�！薄熬褪�！這是國恥啊！”旁邊的同學(xué)一拍桌子。我嚇了一跳，定了定神說：“有這么嚴(yán)重？”“那是當(dāng)然，釣魚島本是我國的領(lǐng)土，日本人憑什么關(guān)押我國的船長？”另一位同學(xué)兩手叉腰喊道。
“唉，落后就要挨打，國家也一樣�！币晃慌瑢W(xué)搖著頭說�！罢l說我們落后了？我們有核彈�！弊诤竺娴哪型瑢W(xué)急了�！澳歉蓡嵋勁校纱嘀苯哟�。”一位高個子男生猛地站起來。“我認(rèn)為……”“我想……”同學(xué)們議論紛紛，群情激奮。“大家靜一靜。”班長大聲說道，“有位同學(xué)剛剛收到最新消息，日本人把我國的船長放回來了，不再搶釣魚島了�！薄霸缇椭浪麄儾桓�，還不是美國人撐腰？”“回家抱孫子吧！”……
“我還沒說完�！卑嚅L神色凝重，“日本人雖然放了人，但是竟讓我們賠他們錢。”“什么？什么？這……”一位同學(xué)氣憤得說不出話來。“不打不行�。 薄皩�！一定要打！”
“叮零零！”上課了，同學(xué)們壓制住心中的怒火回到了座位。這一節(jié)課正好是歷史課，我們學(xué)的是近代屈辱史，同學(xué)們聽得很認(rèn)真，生怕丟了一個字。 歷史 老師也動了情，連平時幾個調(diào)皮的同學(xué)也頗頗點頭。當(dāng)老師講到釣魚島事件時，同學(xué)們再也忍不住了，爭先恐后地發(fā)言，大膽地提出自己的想法�！稗Z……”一架飛機剛好從教室上空飛過�！爸袊臍灐� 10 戰(zhàn)斗機�！� “哈哈哈……”
釣魚島，釣魚島！
�。ㄖ笇�(dǎo)老師 崔愛華）