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高年級(jí)期中復(fù)習(xí)計(jì)劃模板

發(fā)布時(shí)間:2019-11-07

高年級(jí)期中復(fù)習(xí)計(jì)劃模板

  下面的高年級(jí)期中復(fù)習(xí)計(jì)劃模板是小編為大家精心準(zhǔn)備!希望能幫到你!

  高年級(jí)期中復(fù)習(xí)計(jì)劃模板一

  一、重點(diǎn)語法

  名詞性從句:包括賓語從句、主語從句、表語從句(山東高考說明沒規(guī)定考同位語從句,如能理解最好);

  1、 狀語從句:時(shí)間、地點(diǎn)、方式、原因、條件、目的、結(jié)果、讓步、比較共九種狀語從句;

  2、 定語從句:限制性定語從句和非限制性定語從句;

  3、 動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語態(tài):高中需掌握的十二種時(shí)態(tài)(高一酌減)和對(duì)應(yīng)的被動(dòng)語態(tài)的判定與謂語動(dòng)詞使用;

  4、 特殊句型:主要是倒裝、強(qiáng)調(diào)、省略、There be 和口語交際(必考)

  5、 非謂語動(dòng)詞:動(dòng)詞不定式、動(dòng)名詞、現(xiàn)在分詞和過去分詞。

  二、詞匯量(含短語和習(xí)慣用法)

  1、 高三同學(xué)要求準(zhǔn)確、全面、熟練掌握3300到3500個(gè)新課標(biāo)詞匯(含單詞本上的單詞),能額外知道1000個(gè)常用的非課標(biāo)詞匯的意思最好,單詞意思以教材和維克多《新課標(biāo)英語詞匯》為準(zhǔn)。

  2、 高二同學(xué)要求準(zhǔn)確、全面、熟練掌握2500到2700個(gè)新課標(biāo)詞匯(含單詞本上的單詞),能掌握3000左右或以上最好,單詞意思以所學(xué)的教材和維克多《新課標(biāo)英語詞匯》為準(zhǔn)。

  3、 高一同學(xué)要求準(zhǔn)確、全面、熟練掌握20xx個(gè)左右新課標(biāo)詞匯(初中詞匯加必修一,含單詞本上的單詞),單詞意思以所學(xué)的教材和維克多《新課標(biāo)英語詞匯》為準(zhǔn)。

  需要注意的是,單詞的掌握一定要準(zhǔn)確、全面、熟練。馬馬虎虎不行,到時(shí)搞不懂啥意思;只記第一個(gè)或第二個(gè)意思不行,老師很有可能靠后面的意思;不熟練不行,你很有可能時(shí)間不夠,做不完題!

  三、語感和錯(cuò)題處理

  不論讀高幾,要想學(xué)好英語一定多讀多背,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,天長(zhǎng)日久日積月累語感就強(qiáng)了;語感強(qiáng)了,英語就容易多了。在這次考試之前,大家一定要把本學(xué)期錯(cuò)過的題和錯(cuò)題本扎扎實(shí)實(shí)的復(fù)習(xí)好。徹底搞清楚出錯(cuò)的原因,舉一反三,觸類旁通,力爭(zhēng)考試不再出現(xiàn)類似錯(cuò)誤。

  高年級(jí)期中復(fù)習(xí)計(jì)劃模板二

  期中考試我覺得第一次考試確實(shí)是所有高一的孩子,他第一次月考已經(jīng)過去了,有的人說老師我第一次月考還沒有適應(yīng)好,所以我沒有,他可能是等著說我第一次期中考試一定要扳回這一局,我一定要,這種心態(tài)是好的,但是我們說欲速則不達(dá),我非要這種心態(tài)會(huì)導(dǎo)致他最后發(fā)揮有一點(diǎn)問題。因?yàn)橄胍^于求勝的心態(tài)會(huì)讓他有一點(diǎn)好勝心太強(qiáng),這也不太好。

  另外一波孩子是對(duì)期中考試不太重視,也會(huì)導(dǎo)致他期中考試的成績(jī)不太好,所以要找到一個(gè)均衡點(diǎn),在對(duì)于這次期中考試的時(shí)候,首先要充分復(fù)習(xí),有所重視,而不能特別重視,這樣會(huì)影響發(fā)揮,所以說期中考試很重要,但是不要一定說我最后必須要怎樣,這樣的話可能會(huì)影響最后的發(fā)揮。

  怎么找到自己的薄弱環(huán)節(jié)?

  你可以通過什么方式呢?通過自己之前進(jìn)行的輔導(dǎo)書,自己翻一下,哪部分錯(cuò)題最多,你自己可能是心里有一個(gè)感觸,說我這個(gè)地方錯(cuò)題多,說明我這兒學(xué)的不是特別的扎實(shí)。那因此需要夯實(shí)基礎(chǔ),所以制訂計(jì)劃的時(shí)候,可以多分配一些時(shí)間在這部分。

  另外就是制訂計(jì)劃的時(shí)候需要合理的分配時(shí)間,重點(diǎn)和難點(diǎn)自己合理分配好,還有一點(diǎn)就是我們?nèi)绻朴営?jì)劃之后,就要想一下,我是不是制訂了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃之后就不會(huì)跟著老師走了,有一些孩子可能會(huì)想學(xué),F(xiàn)在在講的可能是其中考試是考不到的,那我先不學(xué)了好不好,那樣是最錯(cuò)誤的。為了眼前的利益放棄了長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益,因?yàn)槟悻F(xiàn)在沒有學(xué)好,你之后會(huì)影響下一次的期末考試。

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