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初中語文學(xué)習(xí)計(jì)劃制定

發(fā)布時(shí)間:2019-11-07

初中語文學(xué)習(xí)計(jì)劃制定

  萬事開頭難。剛剛步入初中,同學(xué)們一定要把握好自己的心態(tài)。制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃至關(guān)重要的,初中語文學(xué)習(xí)計(jì)劃又是如何制定的?

  初中語文學(xué)習(xí)計(jì)劃

  一、趣——培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣興趣是最好的老師,熱愛是求知的向?qū)。其?shí)語文知識(shí)本身就具有無窮的趣味,那奧妙無比的表意文字,形象生動(dòng)的修辭方法,躍然紙上的人物形象,扣人心弦的故事情節(jié),無不會(huì)引起同學(xué)的興趣,在學(xué)習(xí)中領(lǐng)略語文的美。

  二、積——養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)語文不是一朝一夕的事,那就需要你養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海.只要你堅(jiān)持下去,你的語文知識(shí)定會(huì)取之不竭。

  三、記——掌握適用的學(xué)習(xí)方法識(shí)記是學(xué)習(xí)語文的重要方法。只有識(shí)記,方能積累;只有積累,方能豐富。流傳千古的名言警句,古今中外的作家作品,都需要你熟記在心,這樣,答起卷來,才能揮灑自如。

  四、練——提高語文的基本能力聽說讀寫是語文學(xué)習(xí)的四項(xiàng)基本功,必須苦練,方能提高。所以平時(shí)我們既要重視課堂上的語文學(xué)習(xí),還要注重平時(shí)的基本訓(xùn)練,聽說讀寫都要勤加練習(xí),堅(jiān)持不懈,考試的時(shí)候才會(huì)穩(wěn)操勝券。

  復(fù)習(xí)過程中的三個(gè)重視:

  (一)重視語言的積累運(yùn)用初中階段學(xué)習(xí)語文的主要任務(wù),首先是積累大量的語言材料,然后才是理解和運(yùn)用。1、古詩文和現(xiàn)代詩文的積累背誦。2、詞語、名言警句、俗語、諺語的積累。3、名著積累。4、語文常識(shí)積累等。

  (二)重視閱讀能力的訓(xùn)練歸納出閱讀的規(guī)律和技巧。

  (三)重視寫作能力的訓(xùn)練:1、提高審題能力。2、不斷創(chuàng)新,張揚(yáng)個(gè)性。

  初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃

  1、按部就班:數(shù)學(xué)是環(huán)環(huán)相扣的一門學(xué)科,哪一個(gè)環(huán)節(jié)脫節(jié)都會(huì)影響整個(gè)學(xué)習(xí)的進(jìn)程。所以,平時(shí)學(xué)習(xí)不應(yīng)貪快,要一章一章過關(guān),不要輕易留下自己不明白或者理解不深刻的問題。

  2、強(qiáng)調(diào)理解:概念、定理、公式要在理解的基礎(chǔ)上記憶。每新學(xué)一個(gè)定理,嘗試先不看答案,做一次例題,看是否能正確運(yùn)用新定理;若不行,則對(duì)照答案,加深對(duì)定理的理解。

  3、基本訓(xùn)練:學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是不能缺少訓(xùn)練的,平時(shí)多做一些難度適中的練習(xí),當(dāng)然莫要陷入死鉆難題的誤區(qū),要熟悉高考的題型,訓(xùn)練要做到有的放矢。

  4、重視平時(shí)考試出現(xiàn)的錯(cuò)誤:訂一個(gè)錯(cuò)題本,專門搜集自己的錯(cuò)題,這些往往就是自己的薄弱之處。復(fù)習(xí)時(shí),這個(gè)錯(cuò)題本也就成了寶貴的復(fù)習(xí)資料。

  書后習(xí)題的作用不僅幫助你將書本內(nèi)容記牢,還輔助你將書寫格式規(guī)范化,從而使自己的解題結(jié)構(gòu)緊密而又嚴(yán)整,公式定理能夠運(yùn)用的恰如其分,以減少考試中無謂的失分。

  初中英語學(xué)習(xí)規(guī)劃

  總體要求:適應(yīng)中學(xué)階段英語系統(tǒng)化的學(xué)習(xí),打下扎實(shí)的語法基礎(chǔ),適應(yīng)中考指導(dǎo)下的英語考試體例。

  主要規(guī)劃:

  1、系統(tǒng)學(xué)習(xí)語音知識(shí) ,掌握自己拼讀單詞的能力。

  2、擴(kuò)大詞匯量,并做到聽說讀寫四會(huì)。

  3、進(jìn)行專項(xiàng)聽說訓(xùn)練,在考試壓力不大的階段集中精力完成聽說飛躍。

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