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初三學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃制定方法

發(fā)布時(shí)間:2019-11-07

初三學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃制定方法

  初三學(xué)生已經(jīng)開學(xué),距離20xx年中考還有110多天時(shí)間,面對即將到來的月考、一模,如何打好這場戰(zhàn)斗?在有限時(shí)間內(nèi)形成明確的計(jì)劃,用好可自由支配時(shí)間。

  初三學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃

  一、 要想快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),首先要有規(guī)律的作息。

  無論是起床、午休、睡覺,最好能夠有一定的規(guī)劃,確保足夠的睡眠,讓自己每一天都能精神飽滿地迎接學(xué)習(xí)。

  因?yàn)闀?huì)有中考體育考試,所以注意要有足夠的時(shí)間資源投放到體育鍛煉上,一方面能夠讓體育的成績更有保障,另外,也能讓孩子更有精力去完成每周的學(xué)業(yè)。

  注意早中晚按時(shí)吃飯,爸爸媽媽們可以精心考慮一下食譜,帶給孩子飲食上的滿足,也能夠讓他們更好地投入一天的學(xué)習(xí)。

  周末的時(shí)間也要安排好,另外注意和孩子溝通好他的“可自由支配時(shí)間”如何安排,做到既能勞逸結(jié)合,又能用在“刀刃”上。

  列舉了一個(gè)注意作息的例子,大家可以和孩子們一起根據(jù)他們的具體情況來列出安排計(jì)劃,開展。這樣的話,孩子也會(huì)有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

  二、 需要做好“溫故知新”、“狀態(tài)調(diào)節(jié)“及”后勤準(zhǔn)備“

  溫故知新的重點(diǎn)在于,通過回憶之前的學(xué)習(xí)內(nèi)容,審視之前完成內(nèi)容中的不足,了解下一步的學(xué)校安排,做到心中有數(shù),再根據(jù)亟需解決的或易于解決的問題的情況,設(shè)置合適的動(dòng)作,加以嘗試與實(shí)施。

  狀態(tài)調(diào)節(jié):主要要分析如何找到“筆感“、”題感“、”語感“,并通過儀式感,讓自己更快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),高效率地開展復(fù)習(xí)。

  后勤準(zhǔn)備:則是要做好學(xué)習(xí)用品、學(xué)習(xí)資料、知識(shí)表、規(guī)劃本的準(zhǔn)備與布置,在家里營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,而且孩子有足夠的物資支持他完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)工作,并且有輔助的內(nèi)容幫助他提升效率。

  規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)建議

  1突出重點(diǎn),不要平均使用力量

  所謂重點(diǎn):一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或某些薄弱點(diǎn);二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。

  訂計(jì)劃時(shí),一定要集中時(shí)間,集中精力保證重點(diǎn)。梳理出哪些模塊緊跟學(xué)校復(fù)習(xí)即可,哪些需要自己額外發(fā)力,哪些靠自己復(fù)習(xí)即可,哪些需要借助外部資源加快速度或提升高度。

  2 腦體結(jié)合,學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)應(yīng)合理安排

  (1)學(xué)習(xí)和體育活動(dòng)要交替安排。比如,學(xué)習(xí)了一下午,就應(yīng)當(dāng)去鍛煉一會(huì)兒,再回來學(xué)習(xí);

  (2)安排科目時(shí),文科、理科的學(xué)習(xí)要錯(cuò)開,相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí);

  (3)同一學(xué)科的材料,用不同的方法學(xué)習(xí)。

  3定計(jì)劃不要脫離實(shí)際,且需要留有余地

  目標(biāo)不能定得太高或過低,要依據(jù):

  (1)知識(shí)、能力的實(shí)際;

  (2)"缺欠"的實(shí)際;

  (3)時(shí)間的實(shí)際;

  (4)教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際,確定目標(biāo),以通過自己的努力能達(dá)到為宜。

  4向常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間要效率,并充分利用自由支配時(shí)間補(bǔ)上知識(shí)體系的重大問題

  常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間(即基本學(xué)習(xí)時(shí)間):指的是用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù),"消化"當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的時(shí)間。

  自由學(xué)習(xí)時(shí)間:指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后,所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。

  在自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)一般可做兩件事:補(bǔ)缺和提高。補(bǔ)缺是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的缺欠;提高是指深入鉆研,發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢或特長。

  不管是補(bǔ)還是提,最好要圍繞一個(gè)專題進(jìn)行,這樣做,學(xué)習(xí)比較容易見效果。自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果,對改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用,因此這一時(shí)間的安排,應(yīng)當(dāng)成為制訂百日學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)之一。

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