關(guān)于跳繩比賽的記敘文

　　通過跳繩比賽，增強了班集向集體榮譽感，同時豐富了同學們的課間生活。以下是小編給大家提供的關(guān)于跳繩比賽作文，歡迎大家閱讀參考!

跳繩比賽作文1

　　前兩天，班主任就說快要準備跳繩比賽了，同學們都在體育課上抓緊練習：兩人搖繩，八個人在中間跳。到了今天的課外活動，我們與其他班比了一次激烈的跳繩比賽……

　　第三節(jié)一下課，我們就站隊到教學樓的小路上。到“戰(zhàn)場”一看，跳得人個個都像具有潛伏力，雖然不經(jīng)意間會敗了，但是班級的團結(jié)心是始終不動搖的。

　　首先是四男四女站到繩子中間，有班長范天宇和體委魏志洋搖繩，其他人跳�？谏谝豁�，我們就開始了：范天宇胳膊上纏了一圈繩，手把繩子拽得緊緊的，兩腿叉開，胳膊用力一甩，繩子360°旋轉(zhuǎn)著。他甩的同時，牙咬的緊緊的，好像每一下都借助了風雨的力量;魏志洋頭上的汗珠晶瑩著，兩只手緊緊地抓著繩子，甩一下好像“樹木倒塌”，甩兩下好似“地動山搖。

　　兩個人搖著，中間的八個人跟著節(jié)奏，目不轉(zhuǎn)睛地盯著繩子，腳步均勻地跳動著。“一，二，三……二十二，二十三”同學們喊著，只見李碩的聲音最大，意外的是有一人絆倒了。陳家月想熱鍋上的螞蟻：“別慌，繼續(xù)!”“一，二，三……”同學們繼續(xù)喊著。不幸的是徐明明又倒了，這是兩個搖繩的人也著了魔似的，搖不好。陳家月又喊：“有人受傷了，繼續(xù)!別慌!”這才穩(wěn)定下來。

　　隨著一聲響亮的口哨聲，結(jié)束!這真是一場激動人心的比賽啊!

跳繩比賽作文2

　　上周三，我們學校舉行了跳繩比賽，讓我非常難忘。

　　下午第三節(jié)課，我們班的同學排著整齊的隊伍來到了操場上。呵，操場上真熱鬧，站滿了參賽的運動員和觀眾。觀眾們一再鼓勵運動員，給本班運動員端水遞帕，鬧哄哄的。我們來到指定的位置站好，運動員們也都各就各位了。隨著裁判老師的一聲哨響，“嘟”比賽開始了。一聽到哨響，我們班的二十名運動員立刻揮動自己的長繩，跳了起來。離運動員近些的觀眾都聽到了“呼呼”聲，那是繩子揮過發(fā)出的響聲。

　　那是我們班的吳昕怡，只見她奮力揮動著繩子，輕盈的好像小燕子一般，腦后的馬尾辮也一跳一跳地。她表情輕松，好像這些并沒有什么難度。再看我班的男生運動員李海峰奮力揮繩，努力地跳著。仔細看，你就會發(fā)現(xiàn)他的額間滲出了密密的細汗。他貝齒輕咬著嘴唇，雖然不到一分鐘，可看樣子他很吃力。盡管如此，他還是努力堅持著……

　　我班的二十名運動員都在奮力跳動，都鉚足了勁想奪個第一名。在這二十名運動員里，有的輕松，有的吃力，“呼呼”的風聲不斷從耳邊刮過，就好像那大風過境一般。放眼整個操場操場，人頭攢動，人山人海。所有觀眾們?yōu)檫\動員們的吶喊聲、助威聲，此起彼伏，一陣高過一陣。我們班里，只要有哪個運動員慢了下來，同學們立刻就會為她(他)加油，心中暗暗焦急;見她(他)又恢復快速度時才又送了口氣。

　　到了比賽最后，大家干脆都歡呼起來：“五零一班加油!”“吳昕怡加油!”“楊子洋加油!”一浪高過一浪。跳繩比賽在歡呼、吶喊聲中結(jié)束了，同學們都戀戀不舍地排隊向教室走去，心中還在回味比賽時的一幕幕場景。

跳繩比賽作文3

　　今天，我們舉行了場熱鬧非凡的跳繩比賽。

　　老師把我們分成了兩組，我們組的男同學和女同學都精神拌擻的站上講臺，老師還說了一下規(guī)則，每個人跳60具，跳完了給另外一個同學。首先出場的是兩名男同學，他們手里緊握繩把，開始有節(jié)奏地跳起來，跳著跳著，他們手中的繩子好像不聽使喚了，急得他們滿頭大汗�？墒沁@有什么辦法呢?

　　當?shù)诙�名同學上場時，他滿臉笑容的走上前去，手握繩把，輕快地跳起來。跳到最后的時候，他好像沒有力氣了，一個一個的跳起來。大家看了都為他“加油”。我們發(fā)現(xiàn)第二組只有9人，而我們組有10人，所以老師加入了第二組，我們看見老師跳得很快，繩子看起來就像一張結(jié)實的網(wǎng)。我們同學不甘示弱，也飛快地跳了起來。

　　最后，到我出場的時候，我心里就像踹了一只兔子，怦怦的跳了起來。先開始我跳得一點也不好，后來，一名同學上來教我，我也很快學會了，就飛快地跳了起來，耳邊不停飛出“颼颼”的聲音，可是，后來不知為什么，腳上好像綁了一塊大石頭，重重的壓著我，使我不能跳起，可是聽到同學們都為我加油，我還是支持到了最后。

　　比賽過后，我們得了第二名，大家唉聲嘆氣的坐上座位。第二組的同學對我們說：“失敗是成功之母，你們不要灰心，下次一定會贏的。”我們也對他們說：“下次我們一定會贏的。”

　　這真是一場激烈的跳繩比賽。

跳繩比賽作文4

　　今天下午，趙老師讓我們舉行了一次跳繩比賽，地點就在教室門前的空地上。

　　我們班有7個小組，每組6個人，趙老師說：“第一小組在跳，第二小組就要幫他們數(shù)，這樣一組組輪下去，獲得組里第一名，可以拿一枚紅蘋果獎章，全班第一名可以拿一枚金蘋果獎章，明白了嗎?”“明白了”同學們齊聲回答。就這樣，我們的比賽開始舉行了。

　　趙老師一發(fā)令，第一小組的同學們手中的繩便飛快的旋轉(zhuǎn)起來�？吹梦翌^暈目眩，我不再看他們跳，自己在一邊練起繩來，終于輪到我們組了，我又激動又緊張，我看我的手掌心里全是汗水。隨著趙老師一聲令下，我們便甩起手中的繩來，我聽見我的心跳跟我跳繩的速度幾乎一樣快，我感覺身體十分沉重，可我還是堅持著。最后，我以137的次數(shù)超越了她們。盡管這讓我興奮不已，但我還是提醒自己;“后面的決賽還有一群勁敵等我挑戰(zhàn)呢!能得紅蘋果已經(jīng)不錯了，能拿金蘋果自然是最好，不過，還得我自己努力啊!”

　　直到第七小組的比賽結(jié)束后，決賽才開始了。7個同學一排整整齊齊地站著。“開始”。我瘋狂的甩著繩子，拼命地跳著。當然，其他同學也是一點都不甘示弱，拼了命地跳啊，大氣都不喘一下，慢慢地，我有點堅持不住了，我停了下來，可我聽到許多同學在給我加油，我感覺有股力量涌上來，使我繼續(xù)堅持，比賽結(jié)束了，我跳了144下，當老師問朱澤鋮，蔡祺鐳跳了幾個時，我聽到了一個驚人的數(shù)字，201!天哪!201，這是一個多難達到的數(shù)字啊!

　　我目瞪口呆的僵在那里，一動也不動，我覺得這不可思議，甚至有點兒匪夷所思，201呀!怎么可能。有人問我：“你甘心嗎?”我說：“當然不甘心，我怎么會甘心輸給他，遲早有一天，我要挑戰(zhàn)他，讓他戰(zhàn)敗!”我嘴上這么說，心里十分佩服他。

　　這次比賽真是驚心動魄，我和其余幾位同學得到了紅蘋果，而蔡祺鐳得到了金蘋果。這讓我知道，我們班同學的耐力十分好，都有一種堅持不懈的精神。回家的路上，我在想，我為什么會輸給了他，我想：“可能我真的跟那個金蘋果無緣，可能它真的就不屬于我，可能我真的比不上蔡祺鐳，可能它只能與我擦肩而過，可能……”