初中語文作文選材方法
在語文的作文寫作中選材是關(guān)鍵，學(xué)生可以多學(xué)習(xí)一些選材的方法。下面是第一范文網(wǎng)小編整理的一些關(guān)于初中語文作文選材方法的相關(guān)資料。供你參考。
初中語文作文選材方法
1. 寫其他人時(shí)，最好寫那些一聽就產(chǎn)生愛憐或職業(yè)使人充滿向往的人，如離家出走的小女孩生命垂危的姑娘或地質(zhì)勘探隊(duì)員探險(xiǎn)家等，這類題材最能抓住讀者;
2. 寫同學(xué)朋友的事時(shí)，寫美好不如寫遺憾，寫密切不如寫分手，寫優(yōu)秀不如寫缺陷，寫美麗不如寫丑陋，寫同性不如寫異性，寫成功不如寫蠢事
3. 寫家中的事情時(shí)，最好選擇那些極端的事例來寫，如大悲：親人去世父母離異;或大喜：彩票中獎(jiǎng)爸爸出國等，如此，方能給人印象深刻;
4. 寫校園外的事件時(shí)，題材要注意新穎有趣，富有時(shí)代氣息，與其寫在第一百貨公司發(fā)生的事情，就不如寫在麥當(dāng)勞發(fā)生的事情，與其寫一家老字號(hào)門前的鞭炮齊鳴，就不如寫一種新品上市時(shí)，所推出的文學(xué)時(shí)裝秀節(jié)目;
5. 不要抱怨生活的貧乏和經(jīng)歷的蒼白，即使是一座空空的房間里，也會(huì)有無盡的可寫之材;
初中作文1：還沒復(fù)習(xí)
還沒有復(fù)習(xí)喲，哎。還沒復(fù)習(xí)的我好緊張卻又不想去復(fù)習(xí)。緊張的是害怕考得不好，不想的是因?yàn)閼卸�。雖說我比起那些還在奮斗作業(yè)的同學(xué)好一些，但是沒有復(fù)習(xí)比人家先完成作業(yè)有又什么用呢，是吧!比人家早寫完作業(yè)不就是為了要比人家先復(fù)習(xí)的嗎。放假時(shí)想得好好的計(jì)劃，一到假期中就全都變了質(zhì)。作業(yè)完成都困難，幸好的是我已經(jīng)把作業(yè)寫完了，不幸的是我還沒來得及去復(fù)習(xí)。事實(shí)上卻是有時(shí)間，我愿意去復(fù)習(xí)，我先復(fù)習(xí)太煩人了，我懶。但是我深知這樣的想法是不可有的，可我就是產(chǎn)生了這種想法。
沒有復(fù)習(xí)總感覺心不安，卻又總是不愛復(fù)習(xí)。真是難以抉擇啊!
初中作文2：我與她有個(gè)約定
她叫盈盈，是我的同桌，也是我一直暗戀的對象，她漂亮，有才，我在她的身上甚至找不到一絲的缺點(diǎn)，隨著高考的臨近，我們也越來越努力，我與她約定，高考過后一起去西藏，她想都沒有想就答應(yīng)了。
時(shí)間就這樣一天一天的過去了，考試也越來越近，每天繁重的任務(wù)壓的每個(gè)人都喘不過氣來，每天除了看書，就是吃飯睡覺，幾分鐘的聊天時(shí)間對于我們是那么的奢侈，但我卻沒有忘記我與她的約定，我甚至計(jì)劃好在去西藏的路上要向她表白。
高考如期而至，兩天的考試讓我們費(fèi)勁了心血，考試過后的兩天，我拿起電話，撥通了那個(gè)在心里不知道背了多少變的號(hào)碼，我期待著電話那頭會(huì)有一聲甜美的聲音，但是除了嘟嘟嘟聲，其他都沒有，我不甘心，又打了一遍，結(jié)果還是一樣。
就這樣，我與她失去了聯(lián)系，因?yàn)樘?hào)碼最后變成了空號(hào)，我試著聯(lián)系她的朋友，打聽一點(diǎn)消息，而她的朋友也不知道，她就這樣消失在我們的世界里，我不知道她遇到了什么，是不是因?yàn)榭荚嚨氖Ю�，或者其他原因，匆匆離開了這個(gè)城市，但我始終記得她，記得與她的約定。
初中作文3：書香人生
曾經(jīng)，我并不那么愛看書，總以為那是在浪費(fèi)時(shí)間，不如找朋友好好玩玩�？陕�，書走進(jìn)了我的生活，原來，它并不是我想象中的那樣無趣!書中那曲折離奇的情節(jié)、生動(dòng)鮮明的人物往往會(huì)使我著迷;那深?yuàn)W的哲理、一語中的的真知灼見常常會(huì)教我冷靜、睿智。每每夜深人靜時(shí)，皎潔的月光從窗外斜斜地灑進(jìn)來，伴著明亮的燈光柔柔地瀉在書上，我的心就仿佛醉了，魂也顫了，恍惚中，我跨越了時(shí)空的界線……
讀小說，我厚重了人生的積淀。
讀《愛的教育》，我仿佛浸潤在暖暖的愛之河流中：憶書中主人公安利柯熱愛學(xué)習(xí)、熱愛勞動(dòng)、熱愛祖國、同情弱小、樂于助人、尊師愛生、體貼父母的美好感情，總讓我內(nèi)心深深震顫!
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我從中汲取到了勇氣和力量，增強(qiáng)了生活信心和斗爭意志，并且讓我逐漸養(yǎng)成了在生活、學(xué)習(xí)面前不頹廢的品質(zhì)!
讀《紅樓》，我知道了時(shí)代變遷的風(fēng)云和家族興亡的悲酸;讀《三國》，我知道了“檣櫓灰飛煙滅”的萬丈豪情和“折戟沉沙”的英雄末路;讀《水滸》，我懂得了“忠義”二字的內(nèi)涵;讀《西游》我知道了追求自由的力量;我看到了《儒林外史》中范進(jìn)的瘋狂，也明白了《聊齋》中諸狐眾妖有著向善求真的向往;讀《駱駝祥子》我知道了什么是勞動(dòng)人民的勤勞、樸實(shí)、忠厚、善良;讀魯迅的錚錚鐵骨，讀朱自清的深沉父愛，讀三毛瀟灑的旅程……原來，讀書，就是在和一個(gè)個(gè)古人進(jìn)行心靈對話，就是在和一個(gè)個(gè)偉人進(jìn)行思想交談!
清新秀麗的詩詞，會(huì)讓我在心中反復(fù)吟唱，品味那如詩如畫的優(yōu)雅;輕靈飄逸的散文，會(huì)讓我手不忍釋，那豐富的內(nèi)涵總讓我感到自己的淺薄;悲歡離合的戲劇，總讓我感慨人生的無常，常讓我生出只爭今朝的奮發(fā)向上……
書，我的良師益友，它豐實(shí)了我的生命。無論是寓意深刻的小說，還是意境深邃的詩歌，無論是清新流暢的散文，還是變幻無常的戲劇，都能讓我從中獲得新知，明白人生真諦!
拿起書，我忘記一切世俗，在書的海洋里遨游，我其樂無窮!