初中語文作文結(jié)構(gòu)技巧

　　在初中的語文寫作中要遵循一定的結(jié)構(gòu)，而學(xué)生需要掌握相關(guān)的技巧。下面是第一范文網(wǎng)小編整理的一些關(guān)于初中語文作文結(jié)構(gòu)技巧的相關(guān)資料。供你參考。

初中語文作文結(jié)構(gòu)技巧

　　1. 寫生法：學(xué)習(xí)畫畫,要從寫生素描學(xué)起;學(xué)習(xí)書法要從描紅臨帖練起;學(xué)習(xí)狀物也需從寫生素描練起。我們作文時,如果能把看到的物品用文字描繪出來,讀者看了文章,如見其物,我們的作文就有了堅實的基矗用寫生法描寫物品要注意描寫的順序,或由上到下,或由下到上,或從左到右,或從右到左,或先中間后兩邊,或先兩邊后中間,或先整體后部分,或先部分后整體。其次要注意細(xì)部的描繪,使讀者留下深刻的印象。

　　2. 轉(zhuǎn)動法：采用轉(zhuǎn)動法描寫物品要有一定的順序,不能顛來倒去。其次要準(zhǔn)確地運用方位詞如正面反面下面上面左面右面等等,在轉(zhuǎn)換物品的方向時,要用方位詞標(biāo)明。此外要有詳有略,能反映物品特點的一面要詳細(xì)描述,其他作簡略交代,切忌面面俱到,平均使用力量。

　　3. 剝筍法：有些物品結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜,光用轉(zhuǎn)動法還描述不清,抓不住特點,我們就要從外到里或從里到外的順序把物品的結(jié)構(gòu)描述出來。這就要用過渡詞語把進(jìn)入哪一層交代清楚。此外,要有重點地介紹物品的結(jié)構(gòu)。

　　4. 擬人法：把動物比擬成人要注意找出動物的特征與人相似之處,并進(jìn)行細(xì)致的描繪。把動物比擬成人,首先要從整體上把它比擬成人,然后找出局部相似之處。這樣,我們讀了以后才能有整體感。如果只抓住局部進(jìn)行比擬,容易顯得不倫不類,不易讀者想象。把動物比擬成人,也用于動物動作的描寫。這主要是按照人物的心理活動想象動物動作的目的。

初中語文作文1：自己長大

　　人總要學(xué)會自己長大。

　　——題記

　　回頭看看，那個遇到困難就退縮，想家就哭著喊媽媽的我已無影無蹤……·

　　沒有作業(yè)的假期已經(jīng)接近尾聲，新學(xué)期開始了，我懷著忐忑又好奇的心，踏進(jìn)了校門。轉(zhuǎn)身，含著淚，抬起沉的手臂，揮手告別。

　　軍訓(xùn)ing

　　烈日下，汗水直流，不經(jīng)意的用手擦擦汗，不幸被發(fā)現(xiàn)了。“哪只手動的，伸出來”教官瞪著兩只核桃般的眼睛。“啪!”一個紅道印在了我的手上。手火辣辣的疼，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，可是驕傲不讓它流出來，我抬起頭看著天空。逼著自己把眼淚咽下去，我要堅強。

　　“密集跑”是我們每天必不可少的訓(xùn)練，當(dāng)我想喊累休息的時候，我看了看周圍的人，都在咬牙堅持，而我為什么要放棄，我不想當(dāng)那個弱者，我要堅持。

　　慢慢的，我學(xué)會了堅持，變得堅強。

　　休息ing

　　透過窗子，看著天上的星星，看著居民樓亮著的燈。心里不免有一絲對家的思念。我懂，我只能獨立，我不能再像以前那樣怕黑就開燈，怕苦就喊累，人總要長大。

　　沒有媽媽叫我起床我要學(xué)會自立，雖然鬧鐘的聲音沒有媽媽的溫柔。

　　慢慢的，我學(xué)會了自立，變的獨立。

　　學(xué)習(xí)ing

　　到了高中，我才明白，什么叫做“堆積如山的卷子”，什么叫做真正的“累”。

　　有時候，遇到跟不上聽不懂的地方，習(xí)慣性的想回家問家長，可回過神來，卻發(fā)現(xiàn)自己已不再是原來的自己了，一定要自己解決。無論什么苦難，都要自己克服。

　　時光慢慢流逝，這段成長的路上，沒有了家長的寵愛，沒有了任何依靠，只有自己，慢慢長大。

　　暮然回首，那個愛撒嬌愛哭鼻子的女孩已經(jīng)不見了，我長大了。

　　——后記

初中語文作文2：我懂得了珍惜緣分

　　緣分是一種看不見，摸不著的東西，是在冥冥中就已經(jīng)注定了的。 ——題記

　　在茫茫人海中，在錯亂的平行空間里，在某個特定的時間，我們由稚嫩的小孩子，變成了即將面臨小學(xué)畢業(yè)的六年級學(xué)生。那一年夏天，我們畢業(yè)了，在蔥蘢的綠意中離別。那一年秋天，我們開學(xué)了，在陌生的教室中認(rèn)識了陌生的人。突然，我發(fā)現(xiàn)相遇是一種緣分。

　　在匆匆溜走的時光里，我們慢慢認(rèn)識了彼此;在落葉紛飛的蕭索中，我們漸漸洞悉了對方;在追趕打鬧的歡樂中，我們默默了解了彼此，承認(rèn)了對方的存在，開始一點一點累積起一種東西——友誼。這時我發(fā)現(xiàn)相識也是一種緣分。

　　在季節(jié)交替的繁華中，習(xí)慣了做錯事時耳邊的數(shù)落，習(xí)慣了考砸后耳邊的安慰，習(xí)慣了成功時衷心的祝福，然而時光還是在流淌，就像窗外的花，開了又謝，謝了又開，沒人注意到日子的消逝。

　　誰也沒有想到離別的日子，是因終于可以放松了而開心?還是因不忍離開對方而哭泣?我們都不敢想，也不愿想。

　　再好聽的曲子，也有畫上休止符的那一刻，而那一個個飄遠(yuǎn)的音符，就是最美好的回憶。我們就像風(fēng)中的蒲公英，各自奔向自己的前程。那已度過的三年時光，就停留在心底最容易發(fā)現(xiàn)的地方。

　　緣分讓我們相遇、相識、相知，尋找到了心靈深處的那一份純真。

　　請大家記住，我們曾經(jīng)是156班的成員，在這個充滿溫馨的教室中，快樂過、悲傷過、迷茫過，但請不要忘記這段美好的回憶。

　　這一刻，我懂得了珍惜緣分。

初中語文作文3：人生好比一杯茶

　　人生是一杯淡淡的茶，細(xì)細(xì)品茗，它總是先苦后甜，總是經(jīng)歷坷坎，荊棘，才能有所成就。

　　人生是什么味的?問朋友，她說：人生是多姿多彩的，是美好的，因為正處豆蔻年華。問父母，他們說;人生是淡淡的咸，因為已快度過半生。問爺爺奶奶，他們說;人生啊，酸甜苦辣皆有，只不過每個人的理解不同。是啊，人生不是一道解答題，沒有固定的答案，每個人都有自己的人生，有自己的理解，自己的追求。

　　我是，所以我不會訪問那些生活在各個階段的人們，我只是我，一個平凡的學(xué)生，所以只能用心去體會身邊的人，周圍的人生。

　　我的人生還只是茶葉剛剛泡開，那清香的甜，我知道那苦還在后面，即使，現(xiàn)在沒嘗到，以后也是不會避免的。

　　論是甜是苦，我們的那杯茶都同樣是美好，獨特，并且神圣的!