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初中生怎樣讓作文寫長點

發(fā)布時間:2020-01-23

初中生怎樣讓作文寫長點

  進入初中后,首先就要把作文寫長。那么,初中生怎樣讓作文寫長點呢?

  作文寫長點方法一、想象法

  這兒所說的想象包括聯(lián)想,聯(lián)想是想象的基礎(chǔ)。黑格爾在他的《美學(xué)》中談到:“最杰出的藝術(shù)本領(lǐng)就是想象”,可見想象是多么的重要。

  聯(lián)想和想象不受時間、空間的限制?梢宰屗季S自由馳騁,縱橫南北,貫穿古今;可以無中生有,補充情節(jié),豐富人物形象,充實內(nèi)容。有不少優(yōu)秀的作品就是通過聯(lián)想和想象來完成的。如四大名著之一的《西游記》,吳承恩就是憑借豐富的想象,給我們刻畫了富有濃厚神話色彩的傳奇人物;《海底兩萬里》的作者凡爾納沒有到過海底,卻憑借豐富的想象把海底的景色寫得非常生動,使人如臨其境。又如《喜羊羊與灰太狼》《熊出沒》等讓兒童特別喜愛的電視劇,離開了想象,恐怕就成不了電視劇了。

  同學(xué)們在作文中,展開聯(lián)想,由甲事物聯(lián)想到乙事物,然后由乙事物聯(lián)想到丙事物,再由丙事物聯(lián)想到丁事物,……如此聯(lián)想下去,會增加很多內(nèi)容的,再進行想象,對每個事物進行描寫,字數(shù)自然多了。如果字數(shù)還不夠,再發(fā)揮聯(lián)想和想象,增加內(nèi)容,直到字數(shù)夠了為止。初中生想象豐富,擅于創(chuàng)新,常常在頭腦中產(chǎn)生一些富有創(chuàng)意的想象,讓人耳目一新。當(dāng)然,同學(xué)們在聯(lián)想和想象中,要注意合理性。如果不具有合理性,就是胡思亂想了。

  例如續(xù)寫《蚊子和獅子》,“蚊子將要被吃掉時……”,你不妨打開想象的窗戶:蜜蜂、燕子、螞蟻、太陽、水滴、樹葉、狂風(fēng)等,你讓它們一一出來,一個接一個地發(fā)生奇特的故事,進行精彩的“表演”。有些事物之間可能沒有聯(lián)系,你可以展開想象,在它們之間想象些“過渡”的事物來。這樣,你的聯(lián)想、想象一發(fā)不可收拾,你的作文就真的會下筆千言,一揮而就。

  作文寫長點方法二、小標(biāo)題法

  同學(xué)們都看過竹子吧,每節(jié)竹子都不長,但好多節(jié)竹子長在一起,竹子就長了。寫作文也是同樣的道理,何不像竹子那樣讓它多長幾節(jié)呢。在作文中采用小標(biāo)題的形式,容易讓作文變長。

  例如寫《愉快的春節(jié)》,可以列出這樣的小標(biāo)題:①年夜飯中的親情,②短信捎來的祝福,③煙花下的驚喜,④紅包里的喜悅,⑤初一郊游的愜意,⑥和父母逛街的幸福,⑦走親戚的愉悅,……每個小標(biāo)題寫成一個片斷,就算你的寫作水平低,每個片斷100字,沒問題吧,七個片斷該有多少字呢,完成初中作文600字以上這個要求還有困難嗎。而事實上,你把每個片斷的內(nèi)容講清楚,寫明白,完全可以洋洋灑灑地寫出幾千字的,如若不信,你就試一試吧。

  作文寫長點方法三、多角度法

  作文寫不長,其中有一個很重要的原因就是寫作角度單一,造成內(nèi)容單調(diào)泛味,刻畫得不豐富,敘述得不完整,論述得不嚴密,字數(shù)也就自然不多。寫作文時運用外貌、語言、心理、動作等多種描寫方法,動靜相襯,采用正反角度,調(diào)動視覺、聽覺、觸覺、嗅覺等多種感官,遠近變換,移步換景,總分結(jié)合,分類介紹,內(nèi)外相協(xié)……作文就會長得很長的。

  魯迅的《從百草園到三味書屋》中第二自然段“不必說碧綠的菜畦……色味都比桑椹要好得遠。”作者先寫百草園的概貌情況,然后再寫泥墻根一帶,這是從整體到局部;這段中寫了動物、植物,由低到高,動靜結(jié)合;寫了春、夏、秋的景物,運用觸覺、嗅覺、視覺、聽覺進行描寫;寫了四件趣事,還運用比喻、擬人、排比等修辭手法。僅這段對百草園景致的描寫,就用了三百多字,文章能不長嗎!

  同學(xué)們在作文中,可以采用“多角度法”來讓作文長長。例如寫《上學(xué)路上》,對于路上的小草、草上晶瑩的露珠、空中鳥兒的叫聲、路上的行人、上學(xué)的學(xué)生、你的心情,可以運用多種感官,遠近結(jié)合,高低變換,移步換景,采用修辭手法等。一個角度寫不了多少字,但多用幾個角度,字數(shù)就多起來了,要寫到600字也是很容易的。

  作文寫長點方法四、多畫面法

  大家對朱自清的《春》都很熟悉,作者寫了春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖、迎春圖五幅圖畫,單就一幅圖畫所寫的字數(shù)并不是很多,但五幅畫加起來,文章就長了,同學(xué)們在作文中可以學(xué)此方法。

  例如寫《有趣的課堂》,可寫老師、前面的同學(xué)、后面的同學(xué)、左邊的同學(xué)、右邊的同學(xué)、同桌、男同學(xué)、女同學(xué)等的表現(xiàn),可寫性格內(nèi)向的、性格外向的同學(xué)反映,可寫小個子同學(xué)、大個子同學(xué)參與的場景,還可寫自己的感受與體會等。每類同學(xué)的參與情況、表現(xiàn)情況就是一個畫面,每一個畫畫的字數(shù)可能不夠600字,累加起來又如何呢,恐怕你會覺得作文格子偏少了吧!

  同學(xué)們,進入初中后,首先就要把作文寫長。如果作文寫得太短,就沒有修改的對象和內(nèi)容。特別是考試,作文寫短了,達不到字數(shù)要求,改卷老師要給點“同情分”都沒有機會。要把作文寫長并不難,上面介紹的幾種方法,你不妨試一試。當(dāng)然,除了上面介紹的方法外,還有其他一些能把作文寫長的方法。對于不同的作文內(nèi)容,應(yīng)該選擇不同的方法,或是運用兩三種方法。平時練筆,可以每種方法都練練,以提高自己的寫作能力。在考試中,就要選擇你最擅長的,因為考試的時間是有限的,不允許你寫第二稿,要做到“一錘定音”。

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