初中生怎樣讓作文寫長點(diǎn)

　　進(jìn)入初中后，首先就要把作文寫長。那么，初中生怎樣讓作文寫長點(diǎn)呢?

　　作文寫長點(diǎn)方法一、想象法

　　這兒所說的想象包括聯(lián)想，聯(lián)想是想象的基礎(chǔ)。黑格爾在他的《美學(xué)》中談到：“最杰出的藝術(shù)本領(lǐng)就是想象”，可見想象是多么的重要。

　　聯(lián)想和想象不受時間、空間的限制。可以讓思維自由馳騁，縱橫南北，貫穿古今;可以無中生有，補(bǔ)充情節(jié)，豐富人物形象，充實(shí)內(nèi)容。有不少優(yōu)秀的作品就是通過聯(lián)想和想象來完成的。如四大名著之一的《西游記》，吳承恩就是憑借豐富的想象，給我們刻畫了富有濃厚神話色彩的傳奇人物;《海底兩萬里》的作者凡爾納沒有到過海底，卻憑借豐富的想象把海底的景色寫得非常生動，使人如臨其境。又如《喜羊羊與灰太狼》《熊出沒》等讓兒童特別喜愛的電視劇，離開了想象，恐怕就成不了電視劇了。

　　同學(xué)們在作文中，展開聯(lián)想，由甲事物聯(lián)想到乙事物，然后由乙事物聯(lián)想到丙事物，再由丙事物聯(lián)想到丁事物，……如此聯(lián)想下去，會增加很多內(nèi)容的，再進(jìn)行想象，對每個事物進(jìn)行描寫，字?jǐn)?shù)自然多了。如果字?jǐn)?shù)還不夠，再發(fā)揮聯(lián)想和想象，增加內(nèi)容，直到字?jǐn)?shù)夠了為止。初中生想象豐富，擅于創(chuàng)新，常常在頭腦中產(chǎn)生一些富有創(chuàng)意的想象，讓人耳目一新。當(dāng)然，同學(xué)們在聯(lián)想和想象中，要注意合理性。如果不具有合理性，就是胡思亂想了。

　　例如續(xù)寫《蚊子和獅子》，“蚊子將要被吃掉時……”，你不妨打開想象的窗戶：蜜蜂、燕子、螞蟻、太陽、水滴、樹葉、狂風(fēng)等，你讓它們一一出來，一個接一個地發(fā)生奇特的故事，進(jìn)行精彩的“表演”。有些事物之間可能沒有聯(lián)系，你可以展開想象，在它們之間想象些“過渡”的事物來。這樣，你的聯(lián)想、想象一發(fā)不可收拾，你的作文就真的會下筆千言，一揮而就。

　　作文寫長點(diǎn)方法二、小標(biāo)題法

　　同學(xué)們都看過竹子吧，每節(jié)竹子都不長，但好多節(jié)竹子長在一起，竹子就長了。寫作文也是同樣的道理，何不像竹子那樣讓它多長幾節(jié)呢。在作文中采用小標(biāo)題的形式，容易讓作文變長。

　　例如寫《愉快的春節(jié)》，可以列出這樣的小標(biāo)題：①年夜飯中的親情，②短信捎來的祝福，③煙花下的驚喜，④紅包里的喜悅，⑤初一郊游的愜意，⑥和父母逛街的幸福，⑦走親戚的愉悅，……每個小標(biāo)題寫成一個片斷，就算你的寫作水平低，每個片斷100字，沒問題吧，七個片斷該有多少字呢，完成初中作文600字以上這個要求還有困難嗎。而事實(shí)上，你把每個片斷的內(nèi)容講清楚，寫明白，完全可以洋洋灑灑地寫出幾千字的，如若不信，你就試一試吧。

　　作文寫長點(diǎn)方法三、多角度法

　　作文寫不長，其中有一個很重要的原因就是寫作角度單一，造成內(nèi)容單調(diào)泛味，刻畫得不豐富，敘述得不完整，論述得不嚴(yán)密，字?jǐn)?shù)也就自然不多。寫作文時運(yùn)用外貌、語言、心理、動作等多種描寫方法，動靜相襯，采用正反角度，調(diào)動視覺、聽覺、觸覺、嗅覺等多種感官，遠(yuǎn)近變換，移步換景，總分結(jié)合，分類介紹，內(nèi)外相協(xié)……作文就會長得很長的。

　　魯迅的《從百草園到三味書屋》中第二自然段“不必說碧綠的菜畦……色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。”作者先寫百草園的概貌情況，然后再寫泥墻根一帶，這是從整體到局部;這段中寫了動物、植物，由低到高，動靜結(jié)合;寫了春、夏、秋的景物，運(yùn)用觸覺、嗅覺、視覺、聽覺進(jìn)行描寫;寫了四件趣事，還運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法。僅這段對百草園景致的描寫，就用了三百多字，文章能不長嗎!

　　同學(xué)們在作文中，可以采用“多角度法”來讓作文長長。例如寫《上學(xué)路上》，對于路上的小草、草上晶瑩的露珠、空中鳥兒的叫聲、路上的行人、上學(xué)的學(xué)生、你的心情，可以運(yùn)用多種感官，遠(yuǎn)近結(jié)合，高低變換，移步換景，采用修辭手法等。一個角度寫不了多少字，但多用幾個角度，字?jǐn)?shù)就多起來了，要寫到600字也是很容易的。

　　作文寫長點(diǎn)方法四、多畫面法

　　大家對朱自清的《春》都很熟悉，作者寫了春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖、迎春圖五幅圖畫，單就一幅圖畫所寫的字?jǐn)?shù)并不是很多，但五幅畫加起來，文章就長了，同學(xué)們在作文中可以學(xué)此方法。

　　例如寫《有趣的課堂》，可寫老師、前面的同學(xué)、后面的同學(xué)、左邊的同學(xué)、右邊的同學(xué)、同桌、男同學(xué)、女同學(xué)等的表現(xiàn)，可寫性格內(nèi)向的、性格外向的同學(xué)反映，可寫小個子同學(xué)、大個子同學(xué)參與的場景，還可寫自己的感受與體會等。每類同學(xué)的參與情況、表現(xiàn)情況就是一個畫面，每一個畫畫的字?jǐn)?shù)可能不夠600字，累加起來又如何呢，恐怕你會覺得作文格子偏少了吧!

　　同學(xué)們，進(jìn)入初中后，首先就要把作文寫長。如果作文寫得太短，就沒有修改的對象和內(nèi)容。特別是考試，作文寫短了，達(dá)不到字?jǐn)?shù)要求，改卷老師要給點(diǎn)“同情分”都沒有機(jī)會。要把作文寫長并不難，上面介紹的幾種方法，你不妨試一試。當(dāng)然，除了上面介紹的方法外，還有其他一些能把作文寫長的方法。對于不同的作文內(nèi)容，應(yīng)該選擇不同的方法，或是運(yùn)用兩三種方法。平時練筆，可以每種方法都練練，以提高自己的寫作能力。在考試中，就要選擇你最擅長的，因為考試的時間是有限的，不允許你寫第二稿，要做到“一錘定音”。