小學(xué)生優(yōu)秀寫景作文：桂花開(kāi)了
金秋十月，丹桂飄香。金黃色、細(xì)細(xì)的桂花一夜之間掛滿枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛綠葉叢中點(diǎn)綴著碎金。在陽(yáng)光下，滿樹(shù)的桂花，閃爍著金色的光芒，特別耀眼、特別的美麗。
走近一看，桂花樹(shù)的葉子碧綠碧綠的，兩頭尖尖、特別茂盛。桂花是由四瓣金燦燦的花瓣組成，小小的、柔柔的，與米粒差不多大�？蓯�(ài)得如同一個(gè)個(gè)小精靈。它們總是擠在一起，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇地開(kāi)放。
桂花真香啊!像香氣的海洋，布滿整個(gè)校園，將我們團(tuán)團(tuán)包圍;又像透明的絲線，將我們密密纏繞。同學(xué)們經(jīng)過(guò)桂花樹(shù)時(shí)，忍不住停下了腳步，被眼前的美景震住了，像蝴蝶一樣撲扇著翅膀，一會(huì)兒緊盯著桂花觀賞，一會(huì)兒伸長(zhǎng)脖子去聞桂花的香味。情不自禁地發(fā)出感嘆：“好美、好香。”
這香氣飄到被污染的河流中，河流頓時(shí)香氣撲鼻，人們不再憋著氣快速走過(guò)去;飄到田野里，農(nóng)民伯伯越干越有力氣，嘴上還哼起了小曲兒。
一夜秋雨過(guò)后，細(xì)細(xì)的桂花飄灑滿地，編織出一張金黃色的地毯。
散發(fā)出香氣的桂花還能食用，(用這句講一講過(guò)渡句的用處，稍稍早了些，會(huì)有孩子下次就學(xué)起來(lái)，總有孩子是先“富起來(lái)”的那部分。)人們用它做香甜可口的桂花糕，清香淡雅的桂花茶。
我愛(ài)桂花，因?yàn)樗粌H美麗、清香，還可以做各種好吃的。