四年級(jí)描寫菊花展的作文:我與菊展有個(gè)約會(huì)
編者按：《我與菊展有個(gè)約會(huì)》中小作者以明快的筆觸寫出了參觀菊花展的感受，語言生動(dòng)富表現(xiàn)力，場面描寫充滿童趣，既體現(xiàn)了師生之間、同學(xué)之間的融洽和諧也體現(xiàn)了小作者對(duì)師友的熱愛之情，善用擬人、比喻也是本文的特點(diǎn)之一。
20xx年12月4日星期一的早上，風(fēng)和日麗，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下去參觀今年的小欖菊花展覽會(huì)，大家都開心極了。同學(xué)們都難以抑制心中的喜悅，一個(gè)個(gè)都?xì)g呼雀躍起來。大巴車載著我們一路的歡歌笑語，不一會(huì)兒就到了目的地。大家下了車，從門口一個(gè)接一個(gè)魚貫而入。
剛進(jìn)大門，就聽到隊(duì)伍前面的鄧麗丹大喊起來：“看，小黃人!”我們都順著聲音望去，大門右邊，果真有兩個(gè)小黃人站在花壇邊，舉著左手，臉上掛著明朗的微笑，像是在大聲宣讀著邊上“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的標(biāo)語。大家都上下左右不斷打量著這兩個(gè)栩栩如生的小黃人，梁曉杰嘖嘖稱奇地說：“真牛啊，用菊花也能造出這么漂亮的小黃人出來。”大家都哈哈大笑起來。
今天的天氣真好啊!太陽暖暖地照著，風(fēng)微微輕輕地吹著，空氣中彌漫著醉人的花香，聞著令人心情舒暢極了。我們排著長蛇一樣的隊(duì)伍，彎彎扭扭地向前走去。四周都是五顏六色的鮮花，美麗極了。今年的菊花會(huì)與往年有些不同，除了金菊、白菊、紅菊、紫菊等花外，還有黃澄澄的向日葵，紫瑩瑩的薰衣草，以及一大片我叫不出名字的，像火燒云一樣火紅火紅的花朵。我們看見蜜蜂臥在花朵中央一動(dòng)不動(dòng)，突然又起身疾飛而去。我們歡呼著，踴躍著，吶喊著，像一群剛剛逃出籠子的鳥兒，盡情地暢游在這片美麗得像童話世界一樣的花海里。
在盆菊展覽棚里，所有的花都是那樣的精神抖擻，爭奇斗艷，好像花仙子們?cè)谙嗷ケ让滥?看：金燦燦的“國華御來光”沐浴著陽光，在微風(fēng)中扭動(dòng)著纖細(xì)的腰肢，好像在對(duì)著旁邊的“萬卷書”說：“你看我多漂亮啊?”而旁邊晶瑩紫亮的“萬卷書”也不甘示弱，迎著微風(fēng)翩翩起舞，向著陽光微笑，用婀娜的舞姿，回應(yīng)著同伴的“問候”。
要照相了。我們都向著那片七彩花海集合。七彩花海真美啊!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，“赤橙黃綠青藍(lán)紫”，像一幅巨大的精美絕綸的錦繡，在陽光下翻著浪，一層層地鋪卷開去，這姿態(tài)，別提有多美了!而一走近，我們又頓時(shí)感覺到自己淹沒在這花浪中了。謝老師拿起相機(jī)，同學(xué)們都圍著陳老師擺起造型搶起鏡頭來。莫夢(mèng)逸個(gè)子小，他竟然一個(gè)人手舞足蹈跑到隊(duì)伍最前面去了，關(guān)淳文個(gè)子最高，卻被擠到了最后面，他只得把手舉得高高的，打著剪刀手，不斷晃動(dòng)著手臂，我們后面的同學(xué)也一起跟著舉起剪刀手來了。當(dāng)謝老師按下快門的那一刻，大家都一齊大減起來:“耶”!仿佛我們已經(jīng)和花海融為了一體!
今年的菊花展真是漂亮啊，有那么多美麗的鮮花，還有那么多栩栩如生，精美絕綸的造型。有小黃人，有飛機(jī)，還有飛碟等等。我想，如果沒有辛勤的園丁在背后付出艱辛的勞動(dòng)，我們是看不到這么美麗的景色的。而我們的老師，不也正是我們這些“小花朵”的園丁嗎?
不知不覺就到了回學(xué)校的時(shí)間了，我們戀戀不舍地離開了菊花展覽園。在回去的路上，大家都說，今天真是開心美妙的一天啊!
作者|四(3)班 龍秋嫻