教師趣味作文：胡言亂語之釀書
讀書不為功名之后的日子里，我愛上了釀書。
什么是釀書?大概是怕讀書的托詞吧。整本書沒有耐心讀完，片段式的閱讀前面看后面忘。讀書對(duì)于三十歲的工作狂似乎是奢侈的。但長久以來，我的內(nèi)心中總有一句話問自己:我真的不在讀書嗎?
我還是熱愛讀書的。高中的時(shí)候迷戀武俠和足球，訂閱的雜志總能想辦法帶進(jìn)布滿天羅地網(wǎng)的教室。在一堆資料筑起的道觀里，隱藏這俠義和夢(mèng)幻，還有那綠蔭場地下的刀光劍影。每每看到精彩的劇情，難以自拔的我會(huì)帶上手電筒躲在宿舍的被子里看一整夜。我的周圍有不少同學(xué)也看小說，往往是5毛錢租借一天的舊書，大抵是古龍金庸梁羽生之類的，傳閱起來不亦樂乎。抓緊下課短暫的時(shí)間交流起誰誰誰厲害，誰是誰非，回味無窮。當(dāng)然，偏于文藝的作品也深得同齡人的喜愛，從新概念作文大賽中走出的韓寒郭敬明，到蔡智恒林清玄，靈動(dòng)的文字讓人無法自拔。猶記得我的語文老師楊先生，她講《詩經(jīng)衛(wèi)風(fēng)氓》的時(shí)候我恰巧書荒，便一邊聽新課一邊神游物外，想到動(dòng)情處忍不住講所想的內(nèi)容寫到作文當(dāng)中。楊先生看到我寫的東西，讀來饒有興趣，修改之后便發(fā)表于《中學(xué)生作文導(dǎo)報(bào)》，那一年我在理科班胡思亂寫，那一年我開始偏向了學(xué)文。
之后的日子，或是興趣使然，又或者逼著自己閱讀。我看完了楊老師贈(zèng)與的《古文觀止》、《文心雕龍》、《史記》，在當(dāng)時(shí)那個(gè)年級(jí)是沒有高中生推薦讀本一說的，我的閱讀更多的是純粹的興趣使然。
讀的書多了，胃口也就駁雜了。微信公眾平臺(tái)的上微文的流行將我?guī)狭怂槠喿x的不歸路。發(fā)布文章的途徑多了，眾口紛紜，讀者的立場就薄弱了很多，今天你推薦了一篇雞湯文，明天他發(fā)布一則科普貼，有時(shí)候一篇文章讀到最后才發(fā)現(xiàn)是標(biāo)題單。文學(xué)作品缺少了嚴(yán)肅性，讀者的肚量也大到了沒邊。往往被一篇沒有下限的文章所欺騙的我，至多只會(huì)呵呵一笑。
在這工作之后的短短十年中，雖然沒有時(shí)間閱讀，但是買書的習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。手頭有了點(diǎn)閑錢，買什么都沒有買書讓我心安理得。身材偏胖，買吃的家人總愛絮叨式的提醒少吃;三十年宅男生涯，買衣服的熱情實(shí)在提不上來;不愛釣魚打牌，就少了不少交際酒肉。總之，打開手機(jī)的APP或者逛一逛書店，是我閑暇中最大的樂趣。
選擇書就像釀酒時(shí)選擇質(zhì)量上乘的糧食，封面精美的圖書總能得到我的偏愛。在顏值就是正義的當(dāng)下，一堆書中我總能找出最美的一本。有時(shí)候一堆書買回來，翻看時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)，同一本書我居然購買了幾個(gè)版本。當(dāng)然，美不等于華麗，簡約的封面往往也能獲取讀者的青睞。在這個(gè)階段，購買書籍和挑選衣服不謀而合，第一印象決定了一切。買書的清單，也有口耳相傳而來的，幾個(gè)女老師聊著新美南吉，我聽到心里就會(huì)到手機(jī)里面去搜;一個(gè)比我年輕的男老師在讀東野圭吾，且沉浸其中，我便好奇的買上一堆;莫言獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，曹文軒拿了某個(gè)獎(jiǎng)，買買買!在購買圖書這件事上，我和買了一柜子衣服的女士們一樣不可理喻。
不知不覺，家里請(qǐng)木匠打造的簡約的書柜放滿了，書房的床上床下也堆積慢了各色的書，老媽埋怨我總買書不看，夫人到是好脾氣，時(shí)不時(shí)的從書從中尋找寶貝來看，仿佛這堆書的主人是她而不是我。釀書似乎名不副實(shí)了，為功利買了一堆教育理論與實(shí)踐的書，為無立場被友人安利了一堆雜七雜八的書，為好奇心買單的書也有不少。我大抵還是會(huì)翻閱一部分的，雖然不持久，但是這些很雜很雜的雜學(xué)知識(shí)，還是給了我不少的樂趣，或是同齡人一起吹牛的資本，或是發(fā)表的論文當(dāng)中的一段話，或是課上帶孩子神游物外的一個(gè)故事，或是……
每當(dāng)帶著孩子走進(jìn)食堂開始午餐的時(shí)候，我總喜歡帶上一本新書，隨意翻看幾頁，桌旁是同樣在讀書的孩子們，往往這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，我是真能聞到空氣中的酒香的。