寫校園景色的作文:魅力校園
編者按：《魅力校園》寫的是作者用用一年四季校園的變化來描寫校園的場景，描繪了美麗的校園，作者眼中的校園是充滿魅力的。
在宇宙的某個角落里，我聽到了孩童們在校園里的歡笑聲，播灑著喜悅，散發(fā)著魅力。
春之校園
春天，校園里是一片生機(jī)勃勃的嫩綠。白楊樹的新葉圓圓的，前端突出了一個小尖角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個個綠色的小桃。柳樹姑娘終于可以舒展她優(yōu)美的身姿啦，用她那長長的頭發(fā)，迎接著我們的到來。月季的頂端鼓圓了的花苞，也慢慢地伸展開來，和萬卷亭構(gòu)成了一幅映入眼簾的優(yōu)美圖畫。同學(xué)們深知“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，捧著書本大聲朗讀。
春之校園真美呀!到處都散發(fā)著新生的魅力。
夏之校園
夏天，校園是一片濃綠。榕樹伸出茂密的枝葉，像撐開一把巨傘，遮住耀眼的陽光，整個校園綠瑩瑩的。劍麻也隨之興奮起來，用他怒放的生命開出了潔白的花朵。呵!你聞，真香啊。一抬眼，便看見了鮮紅的玫瑰，給人一種驕傲的心情。向上看，陽光透過綠葉，變成了青霧，微風(fēng)一吹，青霧繚繞，令人神清氣爽，飄然欲飛。
夏之校園真美呀!到處都散發(fā)著成長的魅力。
秋之校園
秋笑著來到了校園。聽，到處都是希望的聲音，那樹上的葉子像一只只小舟在空中蕩來蕩去，直到靜靜地躺下，還要遮住遍地枯草，為校園鋪上最后一張金毯。這個教室里，孩子們正在讀語文，抑揚(yáng)頓挫，搖曳著詩人們的夢，暢想著作家的情……秋天笑了，笑得好豁朗，好開心!
秋之校園真美啊!到處都散發(fā)著收獲的魅力。
冬之校園
冬姑娘翩然而至。楊樹，柳樹，劍麻都無可挽回地凋零之后，整個校園的綠色便集中在那幾株傲霜的松樹上，當(dāng)然還有那越長越青的冬青樹，你會情不自禁地發(fā)出“歲寒，然后知柏松之后調(diào)也”的贊美。當(dāng)你在冰雪中看到蒼翠的枝葉時(shí)，難道你只覺得它們只是樹?難道你不覺得它們是青春的信念和力量?
冬之校園真美啊!到處都散發(fā)著貯藏的魅力。
在某個宇宙的角落里，坐落著一個歡樂的校園，那里不管四季如何變幻，它都散發(fā)著永恒的魅力。
凌瑜，老城初中八年級在讀學(xué)生，編者現(xiàn)任語文課代表，大方、干練、美麗，有極強(qiáng)的管理、組織、學(xué)習(xí)能力。
作者|凌瑜