三年級(jí)說明文類的優(yōu)秀作文范文5篇
說明文是一種以說明為主要表達(dá)方式的文章體裁 。它通過對(duì)實(shí)體事物科學(xué)地解說，對(duì)客觀事物做出說明或?qū)Τ橄笫吕淼年U釋，使人們對(duì)事物的形態(tài)、構(gòu)造、性質(zhì)、種類、成因、功能、關(guān)系或?qū)κ吕淼母拍�、特點(diǎn)、來源、演變、異同等能有科學(xué)的認(rèn)識(shí)，從而獲得有關(guān)的知識(shí)。說明文的中心鮮明突出，文章具有科學(xué)性，條理性，語言確切生動(dòng)。它通過揭示概念來說明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性。下面是小編收集整理的三年級(jí)說明文類的優(yōu)秀作文范文5篇，歡迎借鑒參考。
三年級(jí)說明文類的優(yōu)秀作文范文5篇(一)
趙州橋
今天我們坐車去河北玩。出了北京，我看見一大片一大片的田野，綠油油的田野一望無際，我看見遠(yuǎn)處的農(nóng)民在田間忙碌地工作。
我們來到遠(yuǎn)近聞名的趙州橋，站在這里我仿佛覺得自己就在一千多年的隋朝了。過了一會(huì)兒，我看見柴王爺推著車走過，壓出了一道溝。一會(huì)兒，張果老騎著驢子路過，留下了幾個(gè)蹄印。
趙州橋經(jīng)歷了八次地震和十二次洪水，可它依然屹立在這兒，這真是一座神橋!它為什么這樣堅(jiān)固呢?還是問問李春吧!
李春?他又是誰?他是古代的石匠。設(shè)計(jì)了趙州橋，又參與建造。他留給我們一個(gè)世界奇跡，也留給我們一個(gè)世界之謎，太偉大了!
三年級(jí)說明文類的優(yōu)秀作文范文5篇(二)
名字的故事
我的名字叫艾麗雅，這個(gè)名字是我的爸爸和媽媽一同給我起的，相當(dāng)于有一座三角形的寶塔，媽媽在左邊，爸爸在右邊，兩個(gè)人同時(shí)走，走到最頂段的時(shí)候兩個(gè)人一起想到的這個(gè)名字。我名字的意思是活潑、可愛、淘氣。所以爸爸媽媽經(jīng)常叫我小淘氣。其實(shí)我的全名不叫艾麗雅，是包艾麗雅，因?yàn)槲覀円患胰诙际敲晒抛�，所以姓就不被�?jīng)常叫，連我的戶口本上都沒有寫姓。
呵呵，我的名字有意思吧?
三年級(jí)說明文類的優(yōu)秀作文范文5篇(三)
我最喜歡的書
今天，讓我來推薦一本書，名字叫《植物大戰(zhàn)僵尸》其中有好幾百個(gè)人物，但是只有四個(gè)主角，分別是豌豆射手、向日葵、蔬菜和堅(jiān)果。
這本書好在可以讓你開懷大笑，又可以長(zhǎng)知識(shí)。
我們班好多同學(xué)都喜歡看這本書，有一天早上，我借給我們班同學(xué)一本書，他知道放學(xué)還在看，我猜，他一定很喜歡這本書，我也是，對(duì)這本書愛不釋手。
這本書有講火箭，有講恐龍，有講植物等等。
我真的太喜歡這本書了，你們一定要好好看哦!
三年級(jí)說明文類的優(yōu)秀作文范文5篇(四)
書是人類進(jìn)步的階梯
讀書，可以令人陶醉在自己的世界當(dāng)中。讀書，可以陶冶情操。讀書，可以令人快樂。我，就是一個(gè)愛讀書的小女孩。因?yàn)樽x書是一種享受，是一種快樂，是一種幸福。
讀書是一種享受，并且這種享受并非是很容易察覺。因?yàn)樵诒砻孀x，即是膚淺地讀，你是感受不到其樂趣，甚至不明白文章地大概意思，何來享受呢?只要你認(rèn)真地讀，細(xì)細(xì)地讀，在讀時(shí)還可以仔細(xì)地思考，結(jié)合自己地生活閱歷，把自己放進(jìn)書本當(dāng)中去，仿佛自己也成為了書本當(dāng)中人物，這樣你可以感覺到讀書時(shí)一件多么美好地事，是一件多么快樂的事!當(dāng)然，書有一種神奇的魔力，它可以指使你做任何事情。就在這一段段的文字當(dāng)中，會(huì)使你快樂，悲傷，生氣，后悔，憎恨等心情，讓你仿佛身臨其境。那么，讀書為啥不是一種享受呢?
讀書也是一種快樂。它是一種淺淺的快樂。不會(huì)掀起萬般心潮，但是越平淡越持久。讀書的快樂是多方面的，它可以是書上的故事令你感到快樂，也可以是讀完這本書后你增長(zhǎng)了知識(shí)，使你變得愉快。亦可以是這本書讓你悟出了一個(gè)人生哲理，使你學(xué)會(huì)了如何做人，如何去走自己屬于自己的路。書上的內(nèi)容是豐富多彩的，只要你去細(xì)細(xì)地品味，其樂趣何其多!
讀書亦是一種幸福。所謂幸福并不是這本書所講的內(nèi)容是幸福地，歡樂的，而是指這本書能夠給你帶來益處。比如說書可以令你增長(zhǎng)知識(shí)，明白道理，憧憬未來。這就叫做幸福。
書，是我生活中最好的朋友，也是我最忠誠(chéng)的朋友。正如一位名人所說：讀過一本書，像交了一個(gè)益友。對(duì)的，書使我增長(zhǎng)知識(shí)，使我悟出人生道理，道盡人生滄桑的情節(jié)。
書的價(jià)值是不能用金錢來衡量的，因?yàn)闀械闹R(shí)你用多少金錢也無法買到。知識(shí)是無價(jià)之寶，由此看出，書的價(jià)值有多高，有多貴!
“讀書不要貪多，而是要多加思索;這樣的讀書使我獲益不少。”這是法國(guó)名人盧梭所說的一句話。是的，書，不僅要讀，而且要“吃”。為何說吃呢?“吃”書的寓意是將書中講到的知識(shí)全部吸收并能理解運(yùn)用，還能把全書的內(nèi)容含意全部理解，這就是“吃”書。“吃”書的作用往往比讀書的作用高好多，因?yàn)橹灰畷现v的內(nèi)容，學(xué)習(xí)才能有更深一層的提高。
“生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”這句話是莎士比亞說的一句名言。由此可見，多少名人都是喜愛讀書，甚至達(dá)到廢寢忘食的地步。所以書是促進(jìn)你成長(zhǎng)的基源。請(qǐng)大家都能多多讀書，吸取其書上的知識(shí)，健康成長(zhǎng)吧!
在這里我要告訴大家：“書是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。”讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，享受讀書的樂趣，快樂健康成長(zhǎng)吧!
三年級(jí)說明文類的優(yōu)秀作文范文5篇(五)
枇杷
晚飯以后，我看見媽媽從廚房里端了一盤枇杷出來，我興奮極了!
瞧!這枇杷多可愛呀，上面是小枝，細(xì)細(xì)的，毛糙糙的。下面那枇杷圓圓的，和乒乓球差不多大小。它的顏色金黃金黃的，用手摸上去是毛茸茸的。我用鼻子聞了一聞，有一股水果的香味，我好想吃呀，抿了抿嘴，真的好想吃。
我迫不及待地拿起了一個(gè)枇杷，小心地剝開外面的皮，皮剝好了，看到里面的果肉是金黃色的，像蒙上了一層輕紗。咬上一口，味道甜甜的又帶一點(diǎn)酸味，汁水就這樣灌進(jìn)了嘴里，一不小心，咬到了核，仿佛吵醒了正在黃媽媽懷抱中安靜睡覺的果核寶寶。我把核吐出來后發(fā)現(xiàn)這枇杷核是深咖啡色的，我嚼著金黃色的枇杷果肉，美味極了。
媽媽告訴我，枇杷不但好吃，而且還能潤(rùn)肺止咳呢。