以上課為話題的作文300字:上課啦

　　編者按：“叮鈴鈴!”上課了，上課真是件美妙的事��！讓我們一起看看吧。

　　上課啦

　　閘北實(shí)小三年級袁竣輝

　　老師來了，為什么呢?因?yàn)樯险n啦。

　　“叮鈴鈴!”上課了，老師進(jìn)來了，她面帶笑容，抱著一大疊整齊的考卷和一些教學(xué)材料進(jìn)來了，她今天與眾不同，她穿了一雙高跟鞋……

　　上課了，同學(xué)們恢復(fù)了以往的平靜，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們每個(gè)人都坐得十分挺拔。

　　老師說：“上課!”我們同學(xué)們個(gè)個(gè)都嚴(yán)肅地立正，邊鞠躬，邊說：“老師好!”說完我們就坐下了，老師說：“今天我們來寫毛筆……”于是我們便拿出一支毛筆……

　　上課了，我紛望的體育課終于來了，那時(shí)，老師帶我們出了全班的紀(jì)錄，考出了跑步7.9秒，跳繩126個(gè)……這些都是的強(qiáng)項(xiàng)啊!

　　上課了，體育課真是有趣啊!

　　放學(xué)了，興趣課的鈴聲打響了!我們都跑到操場上列隊(duì)，老師一聲令下：“報(bào)數(shù)!”我們響亮的大喊：“一，二，一，二，一……”我們圍著操場跑了30多圈。我們按照老師的要求開始訓(xùn)練，啊!真累啊!

　　上課啦!上課真是件美妙的事啊!

　　一句話點(diǎn)評：“上課啦”不要寫成“上課了”，注意語言的一致性。

　　上課啦

　　閘北實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級沈思源

　　星期三，我要去上課啦。

　　一放學(xué)，我就直奔這里，四層，進(jìn)了教室，時(shí)間還沒到，我就在做作業(yè)，做了一會兒，其他兩個(gè)同學(xué)來了，阿甘和棒棒，我干脆也不做了，一起和他們玩了起來，我們在一起玩捉迷藏，或玩追趕游戲，玩著玩著，還沒上課，我們不耐煩了，就在座位上不停抱怨。“怎么還沒上課，急死了!急死了，我們像熱鍋上的螞蟻不耐煩的在座位上等著老師來上課。時(shí)不時(shí)看下小手表上的時(shí)間，到?jīng)]到上課的時(shí)間。突然我們就打起了架。

　　“上課了!”老師叫到。我們開心的像捉到老鼠的餓貓。特別興奮，就像玩了一天迪斯尼，就像得到了一個(gè)玩具大禮包，就像考試得了一百分，就像今天是我的百歲生日，就像我研發(fā)出了一個(gè)新型機(jī)器，就像我成了億萬富翁，就像我得到了百萬元秒票，就像我買到了世上沒有的珍奇;就像我得到了一幢特大型別墅。我非常高興。

　　我喜歡上課啦!

　　一句話點(diǎn)評：“我就直奔這里，四層，進(jìn)了教室”，此句歸并成“我就奔進(jìn)四層的教室”，語言是否簡練了?

　　上課啦

　　靜安區(qū)閘北第二中心小學(xué)四年級林樂欣

　　“叮零零，叮零零!”上課鈴響了，上課啦!

　　上課了，在操場上的同學(xué)有的大叫“不好!”然后急急忙忙地爭先恐后地奔回了教室;有的同學(xué)把嘴巴張得可以裝下一大瓶可樂!然后也跑回了教室;還有的同學(xué)邊走還邊叫苦。

　　上課鈴又一次打響了!“叮零零!叮零零，叮零零-----”這下教室里炸成了粥!有的女生趕緊坐到自己的位子上，放好學(xué)習(xí)用品，坐得如一顆松樹一樣，還有一些女生干脆管教男生了!“你們男生怎么回事?快包好書!”被女生的“機(jī)關(guān)槍”擊中的男生只好乖乖認(rèn)輸，不說話了!可是還有一些調(diào)皮男生不肯坐好，這時(shí)，“嗒嗒嗒的聲音傳入了我們的耳朵，“不好啦!老師來了!要開始上課啦!------”幾個(gè)靠邊的女生輕聲說，好像怕老師進(jìn)來會把她們罵一頓一樣。

　　老師走進(jìn)了教室，教室的小聲音突然神奇般地消失了，變得鴉雀無聲。老師高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了一下，拿起書，粉筆，開始講課了!

　　“叮零零!叮零零，叮零零-----”你猜怎么著?上課啦!

　　一句話點(diǎn)評：文中描述“上課啦”的一瞬間，生動、有趣。

　　上課啦

　　揚(yáng)波外小四年級陳言

　　上課啦，這節(jié)課很與眾不同，為什么呢?不要急讓我悄悄告訴你。

　　我們的梁老師是個(gè)與眾不同的怪老師，每當(dāng)上課鈴響后，我們個(gè)個(gè)回到座位上。如果剩下幾個(gè)淘氣包在搗蛋，只要梁老師的目光掃到他們身上，他們就立刻回到坐位上乖乖地坐好……

　　今天早上晨讀課時(shí)，梁老師在黑板上寫上大大的幾個(gè)字離身而去，我們抬起頭，只見黑板上寫著“我今天嗓子啞了，你們自己乖點(diǎn)!”幾個(gè)淘氣包哈哈大笑起來。“這真不是在說謊!”上課了梁老師指示我們回答，可誰也不知道梁老師那奇怪的手勢。終于在我們的笑聲中梁老師開口了，“好了，到此結(jié)束，我們今天寫的作文是上課了!”哈，這個(gè)謎團(tuán)終于解開：梁老師原來是叫我們寫一篇豐富多彩的文章啊!老師說到：“今天我們自己體驗(yàn)了一次過程，也可以自己寫一篇作文了!誰先來說一說啊?”“我來!”“我來”......終于在歡快的笑聲里結(jié)束了這堂歡快的語文課。

　　這就是我們的語文老師，與眾不同，又讓人摸不著頭!

　　上課啦!這節(jié)課真與眾不同啊!

　　一句話點(diǎn)評：寫了梁老師的與眾不同，讀者加深了人物印象。