小學(xué)生描寫動物優(yōu)秀作文：小烏龜真可愛
編者按：小烏龜有著一對水靈靈的眼睛，一個小巧玲瓏的腦袋，還有一個硬硬的貝殼呢！它那么可愛，你難道不喜歡嗎？
我家今天來了一個新客人，猜猜是誰?它的背上有作房，爬起來呆呆的!對，是小烏龜。
小烏龜有一對水靈靈的眼睛，一個小巧玲瓏的腦袋，還有兩個很小的鼻子，不仔細(xì)看還看不出來呢!它的尾巴又細(xì)又短，最有特點的就是它的龜殼了，一旦遇到危險，它不管三七二十一就往殼里縮。
記得有一回……
“媽媽，嗚……嗚，烏龜不見了……”我哭著叫著，媽媽一聽也急得團團轉(zhuǎn)，說：“啊，那快找找吧!”我們翻箱倒柜，只要有一點烏龜可能藏身的地方都找了個遍，可是連它的影子也沒找到!我徹底地哭了個夠，急得我直打滾!這時烏龜竟然爬了出來，哈!這個小家伙原來它躲在了門夾腳那兒，我想可能是我的震動把它嚇出來的吧!我捧著烏龜又笑了，媽媽看著我真是哭笑不得!
烏龜其實也是運動健將呢!那回，我把它放到地上，去拿拖鞋穿，沒想到一會兒的功夫，它就跑到了墻對面了!我急忙跑去抓住它說：“好呀!小家伙，你倒是跑得挺快，都可以參加烏龜快跑的比賽啦!”它的四肢只亂動，好像在說：“放開我，放開我，我還要再爬呢!”
這就是我喜歡的小烏龜，給我的生活添加了許多快樂!
優(yōu)爸點評：小烏龜不僅給小作者帶來了快樂，優(yōu)爸和讀者讀了文章，也能感受到這份快樂，真好!小作者對小烏龜?shù)挠^察十分細(xì)致，從外觀到日常生活的一些奇怪習(xí)性，讓人讀著文章也感受到哭笑不得。小作者寫事例時，重點突出小烏龜?shù)恼{(diào)皮，一眨眼的功夫就不見了，這這其中，“我徹底地哭了個夠，急得我直打滾!”一句將小作者的著急寫了出來，然后緊接著下一句就是悠哉悠哉爬出來的小烏龜，這樣對比的鮮明和極具喜劇效果的場景小作者抓得真好!另一個事例中，小作者還給小烏龜配上了臺詞，加強了自己和小烏龜之間的互動，也很好地將這小烏龜好動的性格寫出。
小作者：黃玙璇