描寫小男孩的優(yōu)秀作文:他
編者按：文中運(yùn)用了大量的肖像描寫和動(dòng)作描寫，以及人物神態(tài)刻畫得栩栩如生，自嘲的手法，運(yùn)用自如，寫出了與眾不同的自己!下面讓我們一起來看看這篇他。
他
赤城四小 四(4)班 張棟鑫
在赤城街道有個(gè)赤城四小的四年級(jí)(4)班里，有個(gè)一號(hào)。他這個(gè)一號(hào)只是排學(xué)號(hào)的時(shí)候陰差陽錯(cuò)排到的，他真不好。
他像個(gè)大怪人，胳膊和腿腳細(xì)得就像一根綿羊毛，可不結(jié)實(shí)了，每秒一米的風(fēng)都可以把他的四肢吹脫臼斷臂，而他的身體(肚子和胸)卻胖得有十個(gè)籃球那么大(籃球都是充滿氣了)，每個(gè)都是圓圓大大的，而他的頭，平常是平行四邊形的，經(jīng)�？梢宰�，變成各種樣子，有時(shí)像蘋果，有時(shí)像鳥，有時(shí)像羊、大象、石頭、木板、樹干等。而且可以還可以變成空氣和兩個(gè)頭。他可真怪。
他考試的分?jǐn)?shù)，讀四年級(jí)了考一年級(jí)試卷都不過有一分，考四年級(jí)的試卷也只有0.5分，考三年級(jí)試卷都是0分的。上課時(shí)都在教室亂跑，不聽老師講課。
他走路八字腳，腳往外變，手不動(dòng)，手指可以360度旋轉(zhuǎn)等。而且連盲人看他都嚇得眼睛都飛出去，口吐白沫。
更可惡的是我一看他或我和他之間沒有障礙，他就會(huì)一直學(xué)我，我罵他，他罵我，我一動(dòng)，他也動(dòng)。我做一個(gè)招牌動(dòng)作，別人都不會(huì)做，他竟然也會(huì)做，他真不好。
老師評(píng)語：哈哈!幽默到家，夸張到家。這種自嘲式的寫法讀起來秒趣橫生!