高一優(yōu)秀命題作文：痕跡
閱讀下列材料，根據(jù)要求寫作。(60分)
痕 跡
約翰·羅斯金
把每一個(gè)黎明看作生命的開始
把每一個(gè)黃昏看作生命的小結(jié)
讓每一個(gè)這樣短短的生命
都為自己留下一點(diǎn)兒可愛的腳印
也為你的心靈得到實(shí)質(zhì)的痕跡
請以“痕跡”為題寫一篇文章。要求：①立意自定;②記敘文;③不少于800字。
解題
題目中引用了約翰·羅斯金的一首詩《痕跡》，詩歌的主要作用是要引出話題“痕跡”，作文時(shí)不必拘泥于詩歌本身。作文的主要要求是以“痕跡”為題，寫記敘文。很多同學(xué)沒有看到以“痕跡”為題的要求，另寫題目，這在考場上是要扣分的。
“痕跡”的意思為事物留下的印痕或印跡。我們可以想到蝸牛爬過的痕跡，飛機(jī)在天空中劃過的痕跡，還有黑板檫過的痕跡等，這些真實(shí)存在的痕跡在我們的生活中又有著怎樣的情愫呢?我們可以由此擴(kuò)展開去，記錄自己生活中曾經(jīng)發(fā)生的事情，這些事情或令你難忘，或令你憂傷，或令你欣慰，正如詩中提到的“腳印”，真正要思考的就是你記錄這些事情的意義何在，即“為你的心靈得到實(shí)質(zhì)的痕跡”，或引發(fā)你對生命的思考，或感懷你成長道路上的點(diǎn)滴，這樣的思考才能使文章避免空洞和低幼化。下面是考場上的優(yōu)秀作文，同學(xué)們在閱讀的同時(shí)，可以和自己的文章進(jìn)行比對，思考自己的文章存在哪些不足。
痕跡
一不小心，我又扭傷了腳踝。
我打開廚格的最高層，小心翼翼捧下一罐藥酒，那厚重的玻璃瓶上蒙上了一層暗淡的色彩，束于瓶口的紅繩，也因藥酒經(jīng)年的浸潤染上了斑斑深褐的印跡。蘸取少量琥珀色的藥酒敷于傷處，嗅著那彌漫在空氣中的濃郁藥香，看著藥酒在皮膚上逗留產(chǎn)生的深色痕跡，我眼前又漸漸浮現(xiàn)了那熟悉的面影。
那時(shí)外婆還在，鬢發(fā)還未染上歲月風(fēng)霜的痕跡。我也年紀(jì)尚小，總想探索自己未知的奧秘。但正因?yàn)檫@樣的探尋，身上時(shí)常有著各式各樣摔傷的痕跡。每次哭哭啼啼的回家，總能得到外婆的安慰和細(xì)心的包扎。從小就知道了外婆用來治外傷的法寶——一把棉簽，一瓶藥酒。
再大些，稍懂事了，便觀察起外婆制藥酒的過程來。一味味藥，小秤稱好;一勺勺清冽的酒，罐中舀好。外婆坐在搖椅上，我蹲在一旁有模有樣地學(xué)。反復(fù)淘洗、清理，久久彎腰附身，難免勞累，我甩甩手站起來，給外婆捶捶腰背。外婆用那染著中藥汁液而留下些許深色痕跡的手拍拍我的頭，說兩句乖孫——忽然間，我看到她頭上竟有了一縷縷的銀絲生長，而她的聲音似乎也帶上了沙啞。
再后來，外婆得上了健忘癥。她可以忘記午飯吃了什么菜，可以忘記出門帶鑰匙，甚至可以忘記回家的方向，但她一年中最清醒的時(shí)刻，留給了一家團(tuán)圓，留給了她帶著笑，將對我們的愛摻進(jìn)一罐藥酒的時(shí)候。我始終記得，那一年，外婆遞給母親那張染上深褐色藥酒痕跡的單子時(shí)，臉上的神情。我走過去，摟住外婆，她依然帶著笑拍拍我的頭說，乖孫，長大了。我望著她的雙眼，那里面蘊(yùn)涵的東西太多了，也許是期望，也許是托付。但我明白外婆想說，在這么多的歲月中，早已被釀進(jìn)她的藥酒中，去撫平我們的傷痛——不僅身體，更在心靈。
外婆走時(shí)很平靜，臉上帶著安詳?shù)纳裆�。歲月在她身上留下了太多的痕跡，不僅僅將她的青絲染成了華發(fā)，甚至還覆蓋了她大部分的記憶。但外婆永遠(yuǎn)也不曾離開過。我們曾在皮膚上涂抹過的藥酒，留下的深色痕跡，已經(jīng)浸漬至內(nèi)心的深處。
飛鳥的羽翅劃過天空后不會(huì)留下痕跡，但鳥兒已飛過。外婆親手做出的藥酒，那透明的琥珀色液體在皮膚上留下的痕跡，也終會(huì)被流水沖盡，但那份蘊(yùn)于藥酒中散發(fā)幽香的愛，卻能給心上刻下一道任憑歲月沖刷侵蝕，也永遠(yuǎn)不會(huì)磨損的痕跡。
【教師點(diǎn)評(píng)】
這篇文章感情真摯動(dòng)人，結(jié)尾扣合題目巧妙而不失深刻。文章緊緊圍繞“外婆的藥酒”展開敘述，在敘述中還采用了插敘的手法，新穎獨(dú)特。“藥酒”在文中起著重要的作用，既是貫穿全文的線索，也是連接幾代人愛的紐帶，還是全文抒情的載體。小作者不遺余力地在文中描寫那有著歲月痕跡的“藥酒”，有小作者兒時(shí)的回憶，也有外婆給予家人的無私的愛，當(dāng)這一“物件”，真實(shí)地展現(xiàn)在讀者面前時(shí)，更能引發(fā)讀者的情感共鳴。最后的一段抒情點(diǎn)題，將情感升華，將思考回味留給了讀者，實(shí)為考場佳作，值得大家借鑒。(張俐)
高一9班 黃可薇