關(guān)于鼓勵(lì)的作文:請(qǐng)為我豎起大拇指
來源：墨香悠悠(ID：moxianguu)
請(qǐng)為我豎起大拇指
我是一個(gè)活潑、可愛、自律的小女孩�；顫姟⒖蓯劬筒挥谜f了，最令我自豪的是我非常自律。
記得有好幾次，每當(dāng)上課鈴聲響起時(shí)，我就回到我的座位，把書準(zhǔn)備好靜息等著老師。這時(shí)，教室里還沒安靜下來，老師卻慢慢地走進(jìn)教室，一邊拿著語文書一邊微笑的說：“表揚(yáng)馮琳碩、張祎瑋、李玥潼......”聽完這句話，我的小腰板兒挺的更直了，這張桌子和這把椅子仿佛在說：“哇!坐在我們身上的是個(gè)非常自律的小姑娘，歡迎，歡迎。”同學(xué)們也都紛紛安靜了下來，用贊賞的目光望著我們。當(dāng)然，我做的好，不只是給老師看的，更多是為了自己有一個(gè)好習(xí)慣。
每當(dāng)我有聽寫的家庭作業(yè)時(shí)，我都是自己完成的。從四年級(jí)起，有一次，我非鬧著讓媽媽給我聽寫，媽媽說：“你可以自己聽寫呀。”我就很納悶兒，媽媽哭笑不得的說：“你這個(gè)小傻瓜，可以先把單詞錄到手機(jī)上，再聽著默不就行了嗎。”我一想，對(duì)呀，我怎么沒想到呢，以后我每次聽寫都不用家長幫助啦。
要知道，一份辛苦，一份才，只有付出，才能有收獲。我用心做了這件事，收獲了自律性上的提高，請(qǐng)為我豎起大拇指。
鄭州市文化綠城小學(xué)
四年級(jí) 李玥潼
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