描寫我的同學的作文:八戒強
編者按：那個肥頭大耳的二師兄八戒，是作者用來描寫同學的，寫了同學的日常細節(jié)與在班級里發(fā)生的趣事。
說起八戒，你一定先想起了那個肥頭大耳的二師兄。說他是八戒，原因之一確實是因為這，看他越來越健碩的身軀，每天跑起步來能抖動的肚子，確實讓人發(fā)愁。每天提醒他少吃多動，是我的必備功課。但，只要看到他無論何時都狼吞虎咽的樣子，真讓人有些于心不忍，想要張嘴說時，總會不斷尋找理由：什么還在長身體，多吃點多運動就好;什么晚飯少吃點不會胖;什么吃完讓他多跑幾圈沒問題……于是，他的減肥計劃基本都是在悄無聲息中破滅。
不要以為他胖的自卑，他可是相當自信的人兒，上臺就是個人來瘋。我應該永遠不會忘記，他飾演的“皇帝”，脫下衣服，露出那游泳圈似的白花花的肚子，還得意地來回在舞臺上走著，一副不可一世的驕傲感再配上那全身抖動的肉兒，足以讓人終生難忘。你一定會覺得這就是那“愚笨”至極的“皇帝”。所以請你一定要注意，看他演出時，請不要喝水，或者遠離正在吃東西的人，不然真的會相當尷尬。
他其實是個特別“與世無爭”的人兒，總能坦然接受著一切。他的喜與怒都沒多大差別。高興時——一定拉著別人說：“我告訴你考了多少分，比昨天進步了多少，就是這里錯了，其實應該可以得多少分的。”不高興時——耷拉著腦袋，不氣也不惱，偶爾冒出幾句：“不是這樣的，其實是……”他的不開心一定不會超過1分鐘，就開始跟你暢聊“東西南北”。說到底，就沒看見他真正生氣的時候。
他總是習慣把手插在口袋里，左右搖晃著在教室里走來走去，時不時地“擠眉弄眼”一番，或者拿出左手用食指磨擦下自己的鼻子，又放回口袋，繼續(xù)搖擺著走了出去。寫字時，總愛用嘴叼著筆帽，用舌頭來回滑動且有節(jié)奏地控制著它的“步伐”，遠看嘴巴嘟囔著，足以掛上幾個瓶子。不知道是不是噸位有點大，椅子對他來說，看著有點小，不然他怎么老是半個屁股坐著，半個懸空呢?椅子也被他折磨得沒有個“正形”，不是斜，就是歪。正因為如此，他的第一任椅子在他的長期“鎮(zhèn)壓”下“光榮下崗”了。
每天我的講臺上，永遠有寫他的小紙條，不是上課不認真，就是亂說話被記了。每次跟他溝通，他總是會憨厚地點點頭，說：“我會努力的。”結果呢?紙條天天有，錯誤天天犯，整一個沒心沒肺的家伙。
但你對他卻真的生不了氣，反倒會多些疼愛。究其原因，還是因為他那份熱心腸和那張?zhí)貏e能夸人的嘴。每當你生氣地在批評同學時，他總是會不合時宜地在一旁幫腔：“你要認真點，不然程老師真的要氣死了!”“你不能這樣對程老師，程老師對我們這么好，你怎么能這樣做呢?”“我告訴你，你得聽話點，不要惹程老師生氣!”“你怎么能打老師呢?你把老師氣走了，我們怎么辦?”……我這本來一本正經地提著氣想著“大發(fā)雷霆”一番，瞬間就被他破了功，啥脾氣都沒了。記得一次，我和兒子在教室里“吵架”，兒子說：“我憑什么聽你的，我不要你這個媽媽了!”氣得我真想捏起拳頭揍過去，他不知從什么地方鉆了出來，不緊不慢地說：“小天，你不能這樣對你媽媽，你知道你媽媽每天教我們多辛苦，放學后，還要教你做作業(yè)，我們都想有這樣的媽媽，你卻不要，真是不知好歹!”氣得兒子立馬說：“你要，給你好了。”我呢，只能是忍著笑，看著他倆唇槍舌劍地你來我往。但凡看見同學有難處，一定會第一時間伸出那雙胖嘟嘟的小手，雖然事情做得不怎么樣，但絕不妨礙他那顆熱忱的心�；蠲撁撘粋�愛吃愛管“閑事兒”的二師兄啊!
此刻，轉過頭，他又開始吃起了他那筆帽，好像永遠吃不飽似的。“嘴邊有痣，衣食無憂”說的就是他吧。
作者| 程露