英國(guó)游學(xué)記作文:炫廷之“讀行思”
編者按：終于實(shí)現(xiàn)了醞釀多年的英國(guó)游學(xué)夢(mèng)，文字中處處能看出小作者的喜悅。下面就讓我們一起來(lái)看看這篇《炫廷之“讀行思”》。
廷茅斯，難忘的友誼
醞釀多年的英國(guó)游學(xué)夢(mèng)終于實(shí)現(xiàn)了。上二年級(jí)時(shí)，英國(guó)游記深深地吸引了我，大本鐘、倫敦橋、白金漢宮等印入我的腦海。到了四年級(jí)，我勾勒出英國(guó)的版圖，規(guī)劃好游學(xué)的“航線”，今年暑假我整裝備發(fā)，踏上了日思夜想的土地，激動(dòng)得無(wú)法形容。
我的網(wǎng)球課上，英國(guó)孩子們不會(huì)挑釁對(duì)方，而是為對(duì)方鼓勁加油，輸了不會(huì)憤怒，而是用微笑面對(duì)失敗，這讓第一次拿起球拍的我自信多了。對(duì)手要尊重，伙伴要鼓勵(lì)，這節(jié)網(wǎng)球課，讓我學(xué)會(huì)了如何善對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手與合作伙伴。
劍橋，帶不走的云彩
劍橋，群英薈萃的世界頂尖學(xué)府。牛頓、達(dá)爾文、拜倫等人從這所校園走出。這里是夢(mèng)想發(fā)源地，是世界各地學(xué)子向往的“天堂”。當(dāng)我一踏入這一塊土地，我日后的拼搏之地以它那神奇的一切，牢牢扣住了我的心弦。
坐上平底小船，進(jìn)入康河。向前方望去，靜謐的三一學(xué)院顯示出七百多年來(lái)古老氣息。加拿大鵝、綠頭鴨和白天鵝緩緩游來(lái)，為這碧波蕩漾的康河增添一絲高雅的氣息。長(zhǎng)垂的柳條從臉上拂過(guò)，清新的空氣沁人心脾，神清氣爽。
我的小船飄過(guò)一座座橋，三一橋讓我十分喜愛(ài)，劍橋的三十一個(gè)學(xué)院，三一是最厲害的。想必在17世紀(jì)60年代，牛頓就經(jīng)常在學(xué)院中眺望康河吧!
我的在岸上看劍橋有一種幽深漸變的感覺(jué)，雖然這兒幽靜，但我卻心潮澎湃，對(duì)未來(lái)的憧憬，促使我急切地想來(lái)到這，并成為這兒一份子!
湖區(qū)，詩(shī)一般的仙境
我的一波波漣漪在湖中蕩開(kāi)，我的心也“隨波逐流”。天鵝高傲地向渡輪游來(lái)，潔白的羽毛被映得光澤倶發(fā)，水珠滴在婚羽上，它們埋頭進(jìn)身，清潔身體。幾棟古樸的紅房子錯(cuò)落于山上，讓我們領(lǐng)略到“隱居道士”的閑情雅意。一些小魚(yú)靈巧地在碧水中游來(lái)游去，悠閑自得。這都讓我體驗(yàn)到“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”。
我的接近岸邊，緞面般寧?kù)o的湖水，滿目翠綠。天鵝絨般的草坂，翠生生的像一副未干的油畫(huà)。倚靠船舷上的我不禁浮想聯(lián)翩，如果站在對(duì)面的斷崖邊，瞭望遠(yuǎn)處，又該是另有一番意境吧，這種意境或許就是 “人生不只是眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方”吧……
作者：溫炫廷