遇上碎片化的生活作文1000字
生活，正在被我們碎片化。時間總是過得很快，一天又一天，在我們認(rèn)真工作，學(xué)習(xí)之時，總會不經(jīng)意間被消息提示音而打斷。時間，就這樣漸漸被偷走。
碎片化學(xué)習(xí)，古來有之，北宋歐陽修提倡學(xué)習(xí)要隨時隨地，千方百計，即使在馬上、枕上、廁上，也一刻不得放松；碎片化學(xué)習(xí)，今更勝昔，溫家寶總理在與網(wǎng)民進(jìn)行在線交流中曾提到，“我非常希望提倡全民讀書，我愿意看到人們坐地鐵的時候能夠手里拿上一本書”。碎片化學(xué)習(xí)雖然在分割學(xué)習(xí)內(nèi)容后，每個碎片的學(xué)習(xí)時間變得更加可控，提高了學(xué)習(xí)時間的靈活度，可以重點學(xué)習(xí)對自己而言更有幫助或啟發(fā)的那部分內(nèi)容，在學(xué)習(xí)成效上吸收率會有所提升。
碎片化的學(xué)習(xí)
隨著生活的碎片化，我們用來靜靜地學(xué)習(xí)，從四面八方汲取知識的時間，逐漸被分解的5分鐘，10分鐘，15分鐘而代替。就拿數(shù)學(xué)難題來舉例吧，我做題時，一次把思路整理清楚，一次性思考完成的題目正確率總是比那些斷斷續(xù)續(xù)，思路混亂的題目要高得多。我們的思路也在被碎片化，我們的思緒，也被消息提示音而斬斷。
碎片化的閱讀
走進(jìn)房間，已經(jīng)陪伴我了我近十年的環(huán)境照舊是那樣，可不知為何，那積累了厚厚一層灰的白色書架在窗外的夕陽下竟是那么的刺眼，眼疼，心也疼——我有多久沒有想小時候那樣癡迷于一本書了？
一二年級的我，是愛極了閱讀的。就算大字不識幾個，也會費(fèi)勁的把拼音一個個拼讀出來，磕磕巴巴但卻認(rèn)認(rèn)真真地、仔仔細(xì)細(xì)地、一字不漏地把整本書啃個兩三遍。
三四年級的我，對閱讀到了癡狂的地步，喜歡那些奇幻的冒險故事，更羨慕主人公的經(jīng)歷。早上起來第一件事就是把自己的書找出來，當(dāng)做珍寶一樣；晚上睡覺前，也會忍不住翻幾頁，到后來發(fā)現(xiàn)在書中的世界沉浸了竟有兩個小時。
五六年級的我，漸漸冷落了閱讀。五年級的小升初，六年級的中學(xué)適應(yīng)期，我的閱讀時間就這么一點一點開始碎片化。
在食堂的排隊時間；吹頭發(fā)的等待時間；在寢室的閑聊時間……這些我用來閱讀，用來沉浸在書海中的時間，一點點分裂，碎片化，最后漸漸消失。
我們常問，時間都去哪兒了？——時間一直在，只是碎片化了。
碎片化生活，雖有利有弊，但希望我們能合理運(yùn)用它的利處，從生活的海綿中擠出碎片的時間；但也希望我們能夠強(qiáng)化自己對碎片化生活中的時間加以管理，讓我們能夠在碎片化生活中，有屬于自己的完整時間。