用碎片化的生活，拼出一個(gè)更完美的我作文1000字
最近，同學(xué)之間流行起了記手帳。手帳其實(shí)就是一本小小的日記本，可以用文字和美麗的手繪，貼紙將每一天生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來。我也買了一本，但是一周過后，當(dāng)我翻看自己的手帳本時(shí)，我卻很驚訝地發(fā)現(xiàn)，我的手帳本簡(jiǎn)直就是一本“標(biāo)題黨”。每天記錄的無非是“明天要數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，加油！”“今天中午去開會(huì)，好累！”“功課好多，又是一個(gè)不眠之夜”手帳里記載的生活被各種瑣事碎片化了，以至于每天的記錄都是零碎的寥寥幾筆。
在學(xué)校里，下課我剛剛拉上好朋友的手，準(zhǔn)備去操場(chǎng)上活動(dòng)活動(dòng)筋骨時(shí)，忽然就聽門外一聲大吼“洪俐，老師讓你去辦公室找她！”吃完中飯，剛準(zhǔn)備將訂正完的作業(yè)交給老師批改時(shí)，忽然廣播又響起了“請(qǐng)各班大隊(duì)委員到會(huì)議室開會(huì)”好吧！自修課上，剛拿出《蔣勛說紅樓夢(mèng)》準(zhǔn)備安安靜靜地看會(huì)兒書時(shí)，老師卻捧著一大疊卷子走進(jìn)了教室。“同學(xué)們，現(xiàn)在正好有空，我們來做一張練習(xí)卷。”無奈，我只好默默地將小說放進(jìn)臺(tái)板里�；氐郊抑校炔患按啬贸鲎鳂I(yè)，奮筆疾書起來。正當(dāng)我思如泉涌，手機(jī)忽然響了起來。QQ群微信群，各種各樣的通知跳了出來：“請(qǐng)各班大隊(duì)委員今晚九點(diǎn)半前把統(tǒng)計(jì)好的數(shù)據(jù)發(fā)到公郵。”“請(qǐng)同學(xué)們?nèi)ス]下載學(xué)習(xí)資料，明天檢查”……我只好趕緊放下手中的筆，打開電腦，嗶哩啪啦地打起字來。好不容易都忙活完了，媽媽在一旁提醒我：每天只完成學(xué)校作業(yè)可不行哦，再復(fù)習(xí)鞏固一下吧。唉！
沒錯(cuò)，如你所見這就是我忙碌而又凌亂的日常生活。每當(dāng)我正專注于做某件事情時(shí)，總會(huì)被一些瑣事攪亂。我決定重新整理一下我的碎片化生活。以前周末我總是忙著補(bǔ)課，很少上網(wǎng)，同學(xué)們經(jīng)常討論的動(dòng)漫，流行音樂時(shí)，我總是一臉懵。但現(xiàn)在，我在手機(jī)上下載一個(gè)蝦米音樂，平時(shí)在放學(xué)路上聽聽新歌，下課的時(shí)候跟著同學(xué)們學(xué)唱一兩首，心情也變得愉快了許多。進(jìn)入初中后，我的練琴時(shí)間越來越少，幾乎每周只有半小時(shí)�，F(xiàn)在，我每天晚餐后，練習(xí)15分鐘，每天練習(xí)一小段，周末再把曲子合起來練，終于又把這門手藝活兒給重新?lián)炝嘶貋�。在學(xué)校的日常學(xué)習(xí)上，也是同樣的方法。我把生僻的英語單詞及時(shí)地摘抄在小本子上，趁著各種事情的間隙里，抓緊背誦。把一口氣想看完的小說，變成每天花10分鐘看幾頁，看完在日記中記錄每天的收獲和感悟，把原本的粗讀變成了加入自己感悟的精讀，既不影響學(xué)習(xí)也增長了閱讀的樂趣。
信息瞬息萬變的今天，快節(jié)奏，碎片式的生活是我們需要適應(yīng)的，也是我們需要反省和改善的。如果能夠駕馭好自己碎片式的生活，把每一片都做得盡善盡美，那么未來，我相信，我將會(huì)得到一幅美輪美奐的拼圖。