你的什么讓我記住了你作文
【篇一：你的微笑，讓我記住了你】
那是怎樣的微笑，使一切失去光彩，留在我的夢(mèng)中，我的心底。
依稀記得，那是一個(gè)嚴(yán)冬，天空如折了翅的仙鶴，白羽一片片飄落，寒冷悲涼。我的手凍得如雪花一樣冷，指尖泛著與蒼白手掌截然不同的紅。你見了，輕輕上前來(lái)，用溫暖的手裹住我凍紅的手，輕輕呵氣，白霧升騰，模糊了我的手，也模糊了你的臉，但在你抬首時(shí)，我清晰的看見，你對(duì)我輕輕的微笑。笑容爬上你的眼角，輕柔的漾開，嘴角薇提，恰到好處的弧度，既不愿添一份也不愿少一份，你漆黑的眼眸，溢出了滿滿的關(guān)懷與慰問(wèn)，我的心仿佛猛跳了半拍，指尖的溫暖迅速擴(kuò)散到全身。
那笑，如出水的白蓮，清秀娓婉，透著淡淡的柔美，在這個(gè)冬天耀眼綻放。
長(zhǎng)跑，是我的噩夢(mèng)，你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跑在我前面，長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中凌亂飄舞，我始終也跟不上你的步伐，哪怕是竭盡全力。我累了，也跑不動(dòng)了，卻望著你的身影慢慢放大——你停住了，向我跑來(lái)，你額間發(fā)絲緊貼，嘴唇發(fā)白，汗水從臉頰旁滑落，我看見，你突然咧起嘴角，露出整齊的牙齒對(duì)我微笑！那是怎樣的微笑啊，是狂風(fēng)中堅(jiān)挺的樹木，還是陰云中陽(yáng)光？你的眼瞇成一條縫，笑得有許些吃力，說(shuō)真的，很牽強(qiáng)，但就是這樣牽強(qiáng)的微笑，使我堅(jiān)定了信心，從你那含笑的雙目中，我讀出了你給我的支持與鼓勵(lì)，我加快了腳步，而你臉上的笑顯得更歡快了，那是發(fā)出內(nèi)心燦爛的笑容，如向陽(yáng)花般激勵(lì)了我。
那微笑，是堅(jiān)強(qiáng)，如小草般的堅(jiān)強(qiáng)。
考試失利，我終于忍不住，在桌上啜泣，心揪成一團(tuán)，突然，一雙手輕輕為我拭去淚水，映入眼簾的是你那熟悉的臉，我愣住了，止住了哭，你卻望著我笑了，杏眼是一潭清水，收集了我的淚，笑紋如輕微的波痕，隱在嘴角，又是那淡然的弧度，劃破了我心中的堅(jiān)冰。那笑是淡淡的，是波瀾不驚的，就如春風(fēng)微拂，那一瞬間，我只覺(jué)得千萬(wàn)朵花一起綻放，美的自然卻又花香四溢，輕柔淡雅。
那微笑，撫平了我的傷痕，定格在我心中，有著平和與釋然，幽遠(yuǎn)純凈，我不安的心，靜了，只為你淡然的微笑。
你的微笑，吹去了朔雪紛飛，帶來(lái)了春光無(wú)限，你的微笑，讓我記住了你。
【篇二：你的目光，讓我記住了你】
你那美麗的臉龐，讓我記住了你；你那燦爛的笑容，讓我記住了你；你那溫暖的目光，讓我記住了你！朋友，讓我對(duì)你，對(duì)你那會(huì)說(shuō)話的目光致以最真摯的感謝！
不記得是幾年級(jí)，老師拉著你的手走進(jìn)來(lái)，當(dāng)時(shí)全班都凝神注視著你，因?yàn)槲覀儼嗖](méi)有來(lái)過(guò)插班生，你來(lái)了，對(duì)于我的生命而言，就像天使降臨一般。老師安排你坐在我旁邊，你那閃閃發(fā)亮的目光，成了我心靈深處最亮麗的記憶……
記得有一次，或許是我得罪了什么人，幾個(gè)女生“并肩作戰(zhàn)”，把我罵哭了。我的朋友們，竟沒(méi)一個(gè)人上來(lái)拉我一把，只任我一個(gè)人委屈的嚎啕大哭。就在這時(shí)，你進(jìn)來(lái)了，一看見她們對(duì)我“唇槍舌戰(zhàn)”，你一下子沖到她們面前，堅(jiān)定的目光一霎時(shí)就讓她們畏懼了，紛紛落荒而逃。你趕緊撫慰我，輕柔的目光仿佛說(shuō)著：“別怕，有我呢！”你就像個(gè)大姐姐一般安慰了我許久，終于，我不哭了，其實(shí)不是因?yàn)槟隳翘鹛鸬脑捳Z(yǔ)，而是你那越發(fā)溫柔的目光徹底感化了我。那是最美的眼睛！散發(fā)著最具魔力的目光！
還有一回，我參加了全國(guó)作文比賽和奧數(shù)比賽，作文進(jìn)了決賽，但是奧數(shù)卻毫不留情地被刷了下來(lái)。我感到一陣心灰意冷。下課了，看著窗外飄飛的鵝毛大雪，樹上的葉子正一片片掉落下來(lái)，風(fēng)也涼颼颼的吹進(jìn)來(lái)，仿佛他們都在嘲笑我。我表面雖然平靜，內(nèi)心卻一團(tuán)糟。你發(fā)現(xiàn)后，將一種理解和關(guān)切地目光投向我，一時(shí)間，內(nèi)心的波濤洶涌卻出乎意料的平靜下來(lái)了。你坐下來(lái)，靜靜地看著我，陪伴著我。就這樣，心里的冰雪被你溫暖的目光徹底融化。那是最美的眼睛！散發(fā)著最具魔力的目光！
后來(lái)，你又轉(zhuǎn)走了。轉(zhuǎn)走前，你依依不舍的目光讓我想起，這一段時(shí)間里，你的目光傳遞給我快樂(lè)，解除我的憂傷。你的目光凝視著我，慢慢遠(yuǎn)去……
也許，那目光教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)；也許，那目光教會(huì)我拋棄憂傷；也許，那目光教會(huì)我重拾快樂(lè)。永遠(yuǎn)記得你美麗的臉龐，燦爛的笑容，和——那讓我感激的目光！
【篇三：你的微笑，讓我記住了你作文】
琪，你還記得嗎？我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，你的笑是我見過(guò)最優(yōu)雅；你的笑是我見過(guò)最燦爛的；你的笑是我見過(guò)最可愛(ài)的。
我們由相識(shí)到交往，由交往到分別，你的臉上永遠(yuǎn)掛著太陽(yáng)般的笑容，也正是因?yàn)槟桥男θ�，我的心里，留下了你的影子�?/p>
我們的相識(shí)，在秋天。落葉飛舞著身子，在裊裊秋風(fēng)中盤旋著，翩然而下，濃厚的金黃葉片，使秋天像一幅厚重的油畫。當(dāng)時(shí)的我，還是一個(gè)新來(lái)的插班生，遠(yuǎn)離了父母，來(lái)到一個(gè)完全陌生的環(huán)境中，獨(dú)自體味著秋意的微涼……而你，是我所結(jié)交到的第一個(gè)朋友。見到你的第一眼，我怔住了，那是怎樣一張好看的臉：明亮的眸子燦若星辰，澄澈的眼神不含一絲雜質(zhì)，撲閃的睫毛流淌著生氣和靈動(dòng)。你定定地看著我，露出兩顆尖尖的小虎牙，可在我看來(lái)，是那樣的優(yōu)雅、可愛(ài)。沐浴在陽(yáng)光里，當(dāng)時(shí)我有一瞬間的錯(cuò)覺(jué)，仿佛和你相識(shí)已久，最初的邂逅從此注定了我們的友誼。在你的幫助下，我很快地適應(yīng)了新環(huán)境，也交到了更多的朋友。但是，最和我要好的還是你，不是嗎？
琪，你對(duì)生活的樂(lè)觀，更是腦海中揮之不去的記憶。每次單元檢測(cè)，你總會(huì)是班上十七名，每次老師都只表?yè)P(yáng)前十六名，可你總和我開玩笑的說(shuō)：“要不下次考試后我們倆換卷子，那樣我就可以受一次表?yè)P(yáng)了。”失敗了，你會(huì)在心中小小地懊惱一陣子，但馬上又換上了一貫燦爛的笑容，但是，我讀得出，這笑容里有失意，有坦然，也有堅(jiān)韌……你總是堅(jiān)信，下次再努力一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)成功的。但是，每一個(gè)“下一次”，你總是和幸運(yùn)擦肩而過(guò)，即使這樣，你也從來(lái)不曾放棄，依然向著信念沖刺。
六月末，是我們分別的日子。本以為自己會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地離開，卻不曾想到我們都哭了。淚水沾濕了臉頰，我們擁抱著，互相安慰著，記憶中，我也不知道哭了有多久，只記得最后你留給我的，依舊是一個(gè)笑容，那笑容里有著蜜甜的憂傷，你對(duì)我說(shuō)：“欣，你要像我一樣，多笑一笑，把煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋掉。記得我的笑容，多開心，我會(huì)想你的……”聽到你最后一句話時(shí)，剛剛止住的淚水又漫上了雙眼，你面對(duì)著夕陽(yáng)離開，夕陽(yáng)把你的影子拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……
琪，我永遠(yuǎn)也忘不了你那天的笑容，相識(shí)的，分別的……我一定會(huì)聽你的，多開心，多笑笑。你的笑，將是我內(nèi)心深處最寶貴的記憶。
【篇四：你的微笑讓我記住了你】
你還記得嗎？我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，你的笑是我六年小學(xué)時(shí)光中，最美的回憶，最真的……
時(shí)間如白駒過(guò)隙，把我美好的回憶消去，但是記憶中，你的笑卻仍然保存在我的記憶里，一年級(jí)時(shí)，我踏入了新的學(xué)校。第一次離開父母，心里的好奇早已被恐懼沖刷，我在教室的角落里無(wú)助的抽泣。
這時(shí)，你走了過(guò)來(lái)，就像誤入凡塵的天使一般，我愣住了，那是怎樣好看的一張臉�。�(dòng)人心魄的美眸閃者燦若星辰的光，撲閃的睫毛如一只飛舞的蝴蝶，白暫的面容上，桃紅的唇瓣漾開得恰到好處，那笑就如出塵的白蓮，純凈美好。
你扶我站起來(lái)，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“你怎么了？唔，不要傷心了，有我在哩！”不知為何，我下意識(shí)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)只有一面之緣的你露出了前所未有的信任。就仿佛有著神奇的魔力一般，我們相識(shí)，相知最后成了難以割舍的閨蜜。
我深刻地記得四年級(jí)我們第一次長(zhǎng)跑考試。這簡(jiǎn)直就是我的噩夢(mèng)，做為運(yùn)動(dòng)健將的你沖在最前面，而我卻悲慘的落在了倒數(shù)第幾。你看見了我，便放慢腳步，直到我追上你，你拉住我的手，笑了。陽(yáng)光照耀著你奔跑的身影和依舊美好的笑，那笑如同冬日里的暖陽(yáng)一般，使我立即有了動(dòng)力，努力地與你攜手沖過(guò)終點(diǎn)，你擁住我開心地對(duì)我說(shuō)：“程，我們成功了！”在你的地感染下，我也開心地笑了。
六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我本以為我可以堅(jiān)強(qiáng)的離開，卻不增想到我們都哭了。在分別前一刻，你擁住我強(qiáng)忍淚水對(duì)我說(shuō)：“不哭，一定要開心的生活！”我再忍不住淚水，與你相擁而泣。你終還是走了，笑著離開了……
你美好純真的笑，讓你永遠(yuǎn)珍藏在我的心中，成為童年里最美的留戀。
【篇五：你的微笑讓我記住了你】
“你微笑時(shí)很美，看我們選擇什么視野……”每當(dāng)聽到這首歌時(shí)，我不禁想起你的微笑。
那天上課鈴響了，你站在門口，我用期盼的眼神向門外望去：烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，縷縷飄絲，一雙平底鞋，一條顏色暗淡的褲子和一件深色的上衣，給我的第一印象就是樸素、大方。你邁著沉靜的腳步走上講臺(tái)，這時(shí)，我能清楚地看到你的臉。我很吃驚，在你的臉上帶著一種笑，細(xì)細(xì)看去，嘴角輕輕地翹起。這種微笑我似曾相識(shí)，對(duì)！它就像一位慈愛(ài)的母親看著她的親愛(ài)的孩子。你真的很美，雖然你的打扮很普通，但你的微笑是任何裝飾都不能比的，它是那樣溫柔，那么親切。
上課時(shí)，你在組與組之間穿行，聲情并茂的朗讀，生動(dòng)有趣的講解，清晰而流暢的語(yǔ)言像涓涓溪流蜿蜓向前，又像縷縷清香沁人心脾。你一如既往地微笑著，我看著你微笑的臉，也禁不住笑了。就這樣笑著聽，就這樣笑著想，我沉浸在你的課堂上，好像走進(jìn)了世外桃源。只要哪個(gè)同學(xué)問(wèn)題答對(duì)了，你就用微笑笑作為獎(jiǎng)勵(lì)，哪個(gè)同學(xué)答錯(cuò)了，你不但不加以批評(píng)，反而也把微笑送給他，作為鼓勵(lì)。在你的課堂上，我們是那樣的快樂(lè)，那樣的幸福。
有時(shí)，我們正吃飯，你來(lái)了，把手上的雜志高舉著，大聲地喊著某個(gè)同學(xué)的名字，這時(shí)，我羨慕的眼光追隨著你。你并不急著走開，而是看著我們吃的菜笑著說(shuō)：“是白菜蘿卜啊！那你們豈不都是可愛(ài)的大白兔啦？”我笑了，突然覺(jué)得碗里的菜變得無(wú)比的美味。原來(lái)，你的微笑就是我最有營(yíng)養(yǎng)，最美味的佳肴。
上學(xué)習(xí)上，你是我的幫手，記得有一次，我被一道題難住了，正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，你出現(xiàn)了，你主動(dòng)告訴我解決這道題的方法，你而心講解，直至我弄懂為止。這件事一直記在我的心中。
“你微笑時(shí)很美，看我們選擇什么視野……”當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，眼前浮現(xiàn)的全是你微笑時(shí)的影子。老師！你真的很美，你的微笑也將銘刻在我心間，永遠(yuǎn)伴我前行。
【篇六：你的安靜讓我記住了你】
那年的夏天，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)嫻靜如荷的女子，沒(méi)有如花容顏似柳腰肢。但舉手投足間卻溢滿止水般的寧?kù)o，就讓我暫且叫她荷吧。
與荷的相識(shí)是在一個(gè)硬筆書法班上。參加這個(gè)培訓(xùn)班于我而言，不為練字，只是讓自己漫長(zhǎng)而枯燥的暑假生活多一些明麗的色彩。因?yàn)橛辛诉@樣的初衷，第一次上課，我便遲到了。
那天等我匆匆闖進(jìn)教室，那里只剩下一個(gè)座位。在最后一排的墻角，空氣污濁，光線極差，并且吹不到電扇，萬(wàn)般無(wú)奈之下，我只得選擇了這個(gè)座位。
我的同桌是一個(gè)瘦弱的長(zhǎng)發(fā)女孩，在我沖進(jìn)教室大家都用愕然的表情對(duì)著我的時(shí)候，她卻沒(méi)有抬頭。
上課許久，她才微微抬起頭，臉稍稍地側(cè)過(guò)來(lái)，用細(xì)弱的聲音低低地告訴我剛才老師發(fā)了書，她幫我放在桌斗里了。我很感激地說(shuō)謝謝，然后她就微微地笑了，臉頰一下子紅起來(lái)，說(shuō)沒(méi)什么的，同桌嘛。
教室里還算安靜。來(lái)參加這個(gè)培訓(xùn)班的大多數(shù)是大學(xué)生和高中生，像我這樣的小學(xué)生是極少的。第一天上課，彼此之間難免有些生疏。相信過(guò)兩天，情況就會(huì)大有好轉(zhuǎn)。
下課的時(shí)候，我拉著荷要出去吹風(fēng)，荷卻低著頭說(shuō)：“不用了，不用了，我在這里坐坐就好”。
我有些尷尬，但還是笑著離開，我要抓緊時(shí)間去結(jié)識(shí)幾個(gè)新朋友。媽媽說(shuō)，人到社會(huì)上，只是一味地笑待別人向自己伸出手來(lái)是不行的，為了將來(lái)自己在社會(huì)上的摸爬滾打，我必須給自己涂上開朗和自信的色彩，收斂骨子里對(duì)寧?kù)o自由的渴望。盡管，我不喜歡這樣。
幾天之后，我便如愿同周圍的人混得很熟了，我們常在課間的時(shí)候一起聊天，交流娛樂(lè)資訊，探討發(fā)生在校園里的種種趣聞。我們放聲地大笑，做著夸張的動(dòng)作，眉飛色舞極盡張狂，一個(gè)比一個(gè)狂放，一個(gè)比一個(gè)放浪形骸，好像這不是一次愉快的聊天，而是一場(chǎng)激烈的角逐——看誰(shuí)更活力四射，誰(shuí)更熱情似火。因?yàn)檫@是個(gè)性，是現(xiàn)在最流行的個(gè)性。這聽起來(lái)有些荒誕，但我怕被孤立，雖然我累了倦了，但我還要堅(jiān)持，堅(jiān)持著無(wú)聊的表演，堅(jiān)持著早已泛濫的個(gè)性。
在我們極盡“瘋狂”的時(shí)候，荷卻始終安靜坐在后一排的角落，靜靜地伏在案頭，握緊她那支極細(xì)的鋼筆，一筆一畫，認(rèn)真極了。
教室里早已亂成一片，她卻始終如荷一般獨(dú)自綻放，無(wú)聲無(wú)息，恬然安祥。我并不羨慕，因?yàn)闆](méi)有人理她，沒(méi)有人和她交談。
看書看得倦的時(shí)候，我就與荷交談，盡管她不講話，但我需要的只是一個(gè)傾聽者而已，但我回過(guò)頭時(shí)，卻愣住了。
我看到荷在那里，輕輕地貼在桌子上，神情專注地寫著什么。我第一次如此清晰地看到她的面孔，不算白的皮膚，不大的眼睛，睫毛微微地扇動(dòng)著，上面似是沾了清晨的露水，嘴唇有些蒼白，微微地抿著，臉上卻是微笑的表情，湖水一般，寧?kù)o而恬淡。她的頭發(fā)像流水一樣流瀉在桌面上，閃著溫和的光澤。
我悄悄地看到在她的紙上，寫的是柳永的《雨霖鈴》，很舊很舊的詞了，早已不再流行，她的字并不漂亮，但卻有一種隱隱的神韻從里面透出。
抬起頭再看看荷，我竟然發(fā)現(xiàn)自己隱隱地羨慕她了，羨慕她身上美的東西，那是我和身邊的很多人都丟失已久的東西啊。我突然覺(jué)得自己追逐已久的東西原來(lái)一文不值，我曲解了自己真實(shí)的心意。
看到我在對(duì)著她怔怔的樣子，荷笑了，她沒(méi)有說(shuō)什么，又低下頭來(lái)繼續(xù)著她的專注。
我知道，有些東西我們可以不理和放棄，但卻永遠(yuǎn)也無(wú)法抗拒和鄙視它們的美好，就如我們永遠(yuǎn)也無(wú)法拒絕空氣。
我對(duì)荷說(shuō)，謝謝你。
荷詫異地看著我，許久許久，然后微微地笑了。
轉(zhuǎn)眼間書法班結(jié)束了，我們回到各自生活的環(huán)境，彼此都沒(méi)有留下聯(lián)系方式，但我知道我們彼此的生命中已經(jīng)畫上了對(duì)方的痕跡，永不磨滅。
三年過(guò)去了，我沒(méi)有再見到荷，但是我時(shí)常會(huì)看到在我的身邊有一個(gè)女孩，沒(méi)有驚艷的美貌、明星般的光彩，卻有著寧?kù)o安恬的笑容，伴我左右，始終不曾離開。
她就在我身邊，一直很安靜。