什么讓我與以往不同作文
【篇一：友誼讓我與以往不同】
友誼，像灑在掌心的月光，像一彎淺淺斜斜的紙?jiān)�，在前往的路上給我們以溫暖。可有些記憶，是那么輕柔，那么飄乎，仿佛經(jīng)不住盈盈一握，隨著時(shí)間的年輪，一圈又一圈，漸漸變淡、消逝。但心底的那份澄澈，仍完好地保存在心中最柔軟的一處，依舊晶瑩剔透。
好吧，我承認(rèn)，對(duì)于那件事，我回想起來(lái)真的非常感動(dòng)。
銀色的冬天，洗凈了鉛華，沉淀了四季的沉埃，如此迷離，如此夢(mèng)幻，只有太陽(yáng)，慢慢地散發(fā)著溫暖的光芒。而就在此刻，我和同學(xué)們?cè)谌ヌぱ┑穆飞稀?/p>
車窗外，雪花映襯下的村莊黑白，安靜。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)，一棵棵榆樹(shù)，木杉落盡芳華，瘦瘦的枝條分割著天空。而車內(nèi)的我，已無(wú)心欣賞窗外的美景，因?yàn)槲視炣嚵恕?/p>
你，我最好的朋友，仿佛察覺(jué)到了我的異常，關(guān)切地望著我，仿佛在無(wú)聲地詢問(wèn)：你怎么了？
哼，我怎么樣了還不用你來(lái)管呢！我撇過(guò)頭，倔強(qiáng)地看著窗外。前一段時(shí)間，我因一件小事和她鬧了矛盾，再加上頭暈眼花，心里憋了一肚子的火，急切地想要發(fā)泄所有的怨氣。
而你，看到我越來(lái)越蒼白的臉色，無(wú)視我的冷談，輕聲問(wèn)：“你有沒(méi)有事？要不要我去報(bào)告老師……”還沒(méi)等她說(shuō)完，我便再也撐不住了，“哇”的一聲，把肚子里的東西一股腦倒了出來(lái)，濺在我們兩個(gè)人的衣服上。
車廂里立刻彌漫著一股令人窒息的酸臭味，連我都忍不住皺起了眉。抬起頭來(lái)，無(wú)助地看著她。她并沒(méi)有管顧自己衣服上的污穢，而是在短暫的錯(cuò)愕后連忙輕拍著我的后背，責(zé)怪地說(shuō)：“你看你，還說(shuō)沒(méi)事，怎么就那么倔呢，你等一下，我給你拿紙巾……”
接過(guò)同學(xué)們遞來(lái)的紙巾，她一邊給我擦拭著嘴角，一邊把水杯拿過(guò)來(lái)讓我漱口，同學(xué)們也沒(méi)有多說(shuō)什么，他們很理解，很心地看著我。
看著她忙碌的身影，我的鼻子忽然一酸：“你的衣服臟了，快去處理一下啦，謝謝你，對(duì)于之前的事，是我不好，對(duì)不起……”
朦朧間，覺(jué)得她仿佛愣了一下。隨即，她笑了，很燦爛，也很美好：“傻瓜，你還在記著之前的事啊，其實(shí)我也有錯(cuò)啊，只是，我們還是永遠(yuǎn)的好朋友……”
【篇二：那陣芳香讓我與以往不同】
歲月的長(zhǎng)河沉淀了時(shí)間的泥沙，時(shí)光的荏苒催化了記憶的蓬松。生活在這個(gè)萬(wàn)千的世界中，平凡的我將和以前不同。我變了。
——題記
在我家的客廳里，擺放了大大小小的照片，出現(xiàn)在照片里的，總會(huì)是那個(gè)舉著話筒，永遠(yuǎn)保持微笑的小女孩。每每提及此些事，我總是自豪，但從心底迸發(fā)出的，更多的是感謝。感謝那陣芳香，讓我成長(zhǎng)。
思緒飛轉(zhuǎn)，時(shí)光倒流，思想追溯到那一個(gè)盛夏。
“同學(xué)們”老師站在講臺(tái)上，如同一尊笑面佛，“校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)即將舉行，下面，我開(kāi)始挑選運(yùn)動(dòng)員。”聽(tīng)到這個(gè)消息，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我眼睛一亮，心中的想法油然而生：拔河，我想當(dāng)主力；賽跑接力，我想當(dāng)沖刺者；跳長(zhǎng)繩，我想當(dāng)領(lǐng)頭羊……我陷入無(wú)盡的幻想，可這又多么荒唐可笑？滿是勃勃的雄心，可殊不知，我這個(gè)小個(gè)子怎能有大能量？怎么能撐起半邊天？
果不其然，眾多運(yùn)動(dòng)員中，我是一個(gè)指揮員，僅僅是一個(gè)指揮員。剛剛還熾熱的心，現(xiàn)在卻冰冷了。信心猶如決堤河口中的水，傾刻間跌入谷底消失不見(jiàn)了。我找老師“理論”，老師卻說(shuō)：“你擅長(zhǎng)這個(gè)。”
你擅長(zhǎng)這個(gè)？我走在回家的路上，踢著一塊可憐的小石子，想著，品味著老師的話。正當(dāng)我思緒雜亂之時(shí)，一陣濃郁的芳香撲鼻而來(lái)，把我拉回現(xiàn)實(shí)。那沁入心脾的香氣索繞在我身旁，使我從傷感中走出；那迷人的香氣涌入我的身體，一切快樂(lè)奔涌而來(lái)。我回頭定睛一看，一棵高大、蒼翠的樹(shù)挺立在我眼前，乍一看，沒(méi)什么大不了，再一看，卻發(fā)現(xiàn)萬(wàn)千上萬(wàn)朵小花躲在葉后，放香吐蕊。正當(dāng)我想抬起葉片，端詳一番時(shí)，我的心如觸電一般為之一震�；ㄐ。怀鰜�(lái)顯山露水；香濃，它便無(wú)私奉獻(xiàn)給他人。我不亦是嗎？我的確擅長(zhǎng)語(yǔ)言，那氣力我可就遜多了，我為何不揚(yáng)長(zhǎng)避短，如花一樣為班做奉獻(xiàn)呢？我豁然開(kāi)朗。開(kāi)辟人生又一塊新大陸。
從此以后，我不再樣樣爭(zhēng)強(qiáng)好勝，卻揚(yáng)長(zhǎng)避短了。是的，小個(gè)子也能有大能量，我也撐起那屬于我的一片天。感謝那陣香氣，讓我與以前不同。
后記：
齊白石說(shuō)：學(xué)我者生，似我者死。我不必學(xué)大海那么廣闊，只要有君子胸懷；我不必學(xué)火那么鮮紅，只要有那熱情。我變了。
【篇三：讀書(shū)讓我與眾不同作文】
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)讓我與眾不同。
書(shū)，帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋；書(shū)，帶我們暢游神秘的歷史；書(shū)，帶我們進(jìn)入夢(mèng)想的天堂；書(shū)是一種對(duì)人類有益的營(yíng)養(yǎng)品。是人類進(jìn)步的階梯。而讀書(shū)，莫過(guò)于世間最快樂(lè)的事，在書(shū)的世界中，我徜徉在知識(shí)的海洋。每一本書(shū)都能吸引我的眼球，每一篇文章都能勾起我的好奇心。
從七歲開(kāi)始，書(shū)就伴我左右。它賜予了我想象的翅膀，使我展翅飛翔；它賦予我無(wú)窮的力量，使我茁壯成長(zhǎng)。書(shū)籍是多么的美妙，用它獨(dú)特的魅力描述了一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事。
品味唐詩(shī)宋詞，使我領(lǐng)悟了其中的奧妙：這里有“人閑桂花落，夜靜春山空”的清靜淡雅，有“舉頭望明月”的不舍思鄉(xiāng)情，有“風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲”的戰(zhàn)士悲壯之情。這些景色，我都能從書(shū)本里體會(huì)到。
讀書(shū)讓我與眾不同。讀書(shū)，開(kāi)闊了我的視野，使我從井底之蛙變成了可以在大千世界中翱翔的大雁。我相信，隨著我學(xué)到的知識(shí)越來(lái)越多，我遲早會(huì)變成一只矯健的雄鷹。
讀書(shū)讓我與眾不同。讀書(shū)，豐富了我的想象力，提高了我的寫(xiě)作能力，還記得上二年級(jí)時(shí)寫(xiě)過(guò)的一篇作文，只得了90分，我很不甘心，于是下定決心要把作文寫(xiě)好。而寫(xiě)好作文的前提就是多讀書(shū)，讀好書(shū)。從那時(shí)起，我就深深愛(ài)上了讀書(shū)，無(wú)法自拔。
古有匡衡鑿壁偷光，今有魯迅嚼辣椒驅(qū)寒，他們都是為了自己心愛(ài)的書(shū)。我沒(méi)有勇氣向她們那樣做，我有安逸的環(huán)境，所以我更沒(méi)有理由不好好讀書(shū)。古人條件不好尚能成才，并千古流傳，而今天條件優(yōu)越的那些人呢？不值得一提！
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。只有酷愛(ài)讀書(shū)的人，才能和書(shū)成為好朋友。天空因?yàn)橛辛税自频呐惆椴鸥咏k爛，紅花因?yàn)橛辛司G葉的點(diǎn)綴才更加耀眼，我的世界因?yàn)橛辛俗x書(shū)而與眾不同！
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)讓我與眾不同。
【篇四：友誼讓我與以往不同】
人生總會(huì)遇到許許多多的分岔路口，不一樣的路，會(huì)有不一樣的命運(yùn)，也會(huì)改變一個(gè)人。
小時(shí)候的我總是沉默寡言，喜歡一個(gè)人干自己的事。每當(dāng)有人想同我交朋友時(shí)，他們的那股熱情的火焰也會(huì)瞬間熄滅，因?yàn)槲伊艚o他們的只是一個(gè)背影。漸漸地，沒(méi)有人來(lái)找我，沒(méi)有人愿意和我說(shuō)話。不過(guò)這些我也不在乎，因?yàn)檫@樣我可以獨(dú)自享受自己清靜的世界，沒(méi)有人來(lái)打擾。
一天放學(xué)后回到家中，我打開(kāi)書(shū)包發(fā)現(xiàn)手機(jī)不見(jiàn)了，將書(shū)包里外翻個(gè)便后還是沒(méi)有手機(jī)的蹤影。第二天急匆匆地跑到學(xué)校找，卻也沒(méi)結(jié)果。我沒(méi)有朋友，我也不好開(kāi)口讓同學(xué)們幫我，只能和老師說(shuō)。老師叫住了當(dāng)天獨(dú)自留在教室的一位同學(xué)，問(wèn)他有拿我的手機(jī)，同學(xué)解釋不清急得哭了起來(lái)，這時(shí)他的好朋友卻站出來(lái)說(shuō)：“老師，我相信他，絕對(duì)不會(huì)是他。”他的目光中透著堅(jiān)定，這是一種要為朋友辯護(hù)的堅(jiān)定，老師似乎被他感染了，讓我們?cè)僬艺�。�?jīng)過(guò)同學(xué)們的同心協(xié)力，終于在學(xué)�；▍仓械囊皇闻哉业搅宋业氖謾C(jī)，那時(shí)我第一次感覺(jué)友誼真好，有信任真好。而我的心中，一個(gè)小小的念頭似乎萌發(fā)了。
經(jīng)過(guò)那件事后，一切又像平常一樣，回到了正軌，生活還是如往常一般平靜。而隆重的校運(yùn)會(huì)正一步步向我們逼近，運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我什么事也沒(méi)有，只能穿梭在熙熙攘攘的人群中，偶爾路過(guò)跑道，卻發(fā)現(xiàn)許多運(yùn)動(dòng)員在摩拳擦掌，信心滿滿，雖有少許十分緊張的同學(xué)，但他們的旁邊總會(huì)有好朋友對(duì)他們說(shuō)：“我相信你，一定能行！”跑道上的人在為朋友“戰(zhàn)斗”，而觀戰(zhàn)的人在為朋友吶喊助威。我，只能一個(gè)人默默地走開(kāi)。我想逃避，可不管走到哪，都有充滿友愛(ài)的畫(huà)面。我心中那個(gè)念頭似乎越來(lái)越強(qiáng)烈，想要破土而出，成為一種欲望——我想要朋友。
我走上臺(tái)階，看見(jiàn)同班的一個(gè)女生在吃力地搬水，我走過(guò)去，伸出手，說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”她抬起頭，那一刻，我看清了她臉上的驚訝，卻又瞬間轉(zhuǎn)化為喜，而我心中也十分激動(dòng)，因?yàn)槲医K于打敗了那個(gè)冷漠的自己。從那之后，我開(kāi)始喜歡與人打交道，愿意去幫助同學(xué)，同學(xué)們都說(shuō)我變了，都來(lái)幫助我，是友誼讓我收獲了比成績(jī)更寶貴的，是友誼讓我與以往不同。