成長的腳印作文1000字
站在青春的起點，回望兒時走來的路，那條路上布滿了深深淺淺、大大小小的腳印，無不是我成長歲月中成敗得失、喜怒哀樂的點滴見證。
三歲時，媽媽就給她可愛的女兒報了一個拉丁舞培訓(xùn)班。
從那以后，我便每個星期都去練習(xí)。和其她小朋友一起在明亮、寬敞的教室中認真排練著舞蹈基本功：橫叉、豎叉、倒掛等。一段時間之后，別的小朋友跳得有模有樣，而我卻連幾個基本的動作都沒跳會。媽媽急得一直批評我：“都是同一個老師教，為什么你就跳得沒別人好呢？我看你練時就沒認真。”我可不服氣�；丶液�，在媽媽的督促下，反復(fù)走步，常常是大汗淋漓，也不敢打退堂鼓。因為每每看到別的小朋友被老師叫到前面表演，我就特別渴望自己能有這樣的機會。正是這種強烈的愿望促使我面對一個個難動作堅持高標準的去做，從不叫苦叫累。當掌握了一個個新舞步：恰恰、倫巴、牛仔……我的舞蹈之路也越走越寬。在這條路上留下了我稚嫩而拙劣的腳印，它們像一塊塊大小不一的鵝卵石……
進入小學(xué)三年級，剛剛開始接觸英語。那一個個單詞發(fā)音，如同天外來客，怎么也聽不清楚，更別說讀了。從此，我怕上英語課，生怕老師點我起來讀單詞。唉，那段時間，覺得吃飯都不香，上課也無精打采的。后來，老師找我談話，跟我講英語的重要性和學(xué)習(xí)英語的方法。聽了老師的一番言語，我便暗下決心：一定要學(xué)好英語。于是，主動要求媽媽為我報了一個英語培訓(xùn)班。平時放學(xué)后就聽聽錄音磁帶，看看英語讀物；有時也向姑姑和叔叔學(xué)習(xí)英語的一些常識。功夫不負有心人，后來我還參加了沙洋縣英語口語大賽。慢慢地，我還喜歡上了這門課。在以后的學(xué)習(xí)中，我的英語生涯也越來越寬闊，那一塊塊大小不一的鵝卵石已經(jīng)被磨得光滑圓潤。
六年級，我轉(zhuǎn)到了荊門，班上同學(xué)的數(shù)學(xué)成績個個出類拔萃，而我卻很一般。我不由得緊張起來，學(xué)習(xí)壓力越來越大了。就連我擅長的科目——-英語，也落在后面了。媽媽回來見我悶悶不樂，趕緊詢問，我都一五一十地告訴了她。媽媽拉起我的手，和我并肩坐下，輕聲說：“不要著急，剛到一個新環(huán)境，總會有些不適應(yīng)，這是很正常的。媽媽相信你一定能調(diào)整好自己！”媽媽的話似一支興奮劑，給了我面對困境的力量。仔細想想也是這樣，人的一生中有很多不可預(yù)料的坎坷、曲折和磨難，只有經(jīng)得起考驗，才會鍛煉自己獨立起來。我咬咬牙，勇敢的走到同學(xué)們中去，拜了好幾個小老師，放學(xué)后只要有機會就逮著老師問解題思路。最后，在同學(xué)和老師的幫助下，加上我的勤奮，終于完成了六年級的學(xué)業(yè)，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)。
如今，我已站在青春的起跑線上，驀然回首那一串串成長的足跡，已深深地印在了我的心里，它們將成為我前進的不竭動力。