就這樣“痛苦”地長(zhǎng)大作文1000字
唉！誰(shuí)說(shuō)成長(zhǎng)無(wú)痛苦？只能借水消愁罷了！
初中，一個(gè)曾經(jīng)多么美好的詞匯，回首童年的我們，是多么向往，多么憧憬�，F(xiàn)在想來(lái)，此感差矣！學(xué)習(xí)壓力陡增，整天陷入題海之中，讓人招架不住，簡(jiǎn)直無(wú)法自拔。幾乎每晚都要挑燈夜戰(zhàn)，即使是在夢(mèng)中，我們也不停地戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗……
依稀記得上次生物考試，老師來(lái)了個(gè)大突擊，數(shù)學(xué)課剛下，試卷就悄然降臨，讓我們措手不及。剛開(kāi)始答題我就懵了，這一道道題目，一幅幅圖片，怎會(huì)如此陌生？盡管我仔細(xì)回憶著每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，但也只能零零星星地想出幾個(gè)字。努力和收獲是成正比的，果不其然，考砸了！試卷上鮮紅的“77”便是見(jiàn)證，這是我第一次突破八十分的底線！我感到萬(wàn)般沮喪，不斷地自責(zé)，心情格外沉重。這時(shí)，老師拿起我的試卷，嚴(yán)肅地說(shuō)：“到我辦公室來(lái)。”于是，我邁著沉重的步伐走向“刑場(chǎng)”。老師并沒(méi)有說(shuō)什么責(zé)怪的話，他只是心平氣和地跟我分析錯(cuò)誤原因，讓我意識(shí)到知識(shí)點(diǎn)的欠缺。這反倒使我更慚愧了，我只覺(jué)得臉變得滾燙，火辣辣的。唉，學(xué)習(xí)為何如此艱難？成長(zhǎng)為何如此痛苦？
再說(shuō)吧，在校“痛苦”也就罷了，回到家也逃脫不了“痛苦”的魔爪。放學(xué)剛踏入家門，父母就開(kāi)起了機(jī)關(guān)槍模式：“今天作業(yè)多嗎？”“學(xué)校有沒(méi)有什么有趣的事？”“對(duì)了，昨天的考試成績(jī)出來(lái)了嗎？”“不要有壓力哦！”……最終還是老媽大發(fā)慈悲，消停了一會(huì)兒，否則我定頭昏腦脹，全面崩潰。唉，痛苦呀，這種日子何時(shí)是個(gè)頭哇！
耶！終于迎來(lái)了周末，可以放松啰！我愉快地想�？蓩寢尵拖裎叶侵械幕紫x，立刻猜透了我的心思，說(shuō)：“這個(gè)周末的作息時(shí)間我已經(jīng)定好了，放松還是等下周吧。”我悄悄瞥了一眼媽媽手中的表格，什么？周六學(xué)習(xí)素描，周日學(xué)習(xí)打乒乓球和吹葫蘆絲！批注：外加一套試卷！唉，看來(lái)本周的出游又泡湯了。我何時(shí)才能沖出媽媽的“魔鬼計(jì)劃”？你說(shuō)痛苦不痛苦？這就是成長(zhǎng)的代價(jià)呀！
“不禁一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”這些年的不懈努力并沒(méi)有白費(fèi)，如今，在我的書架上，已擺滿我“痛苦”的結(jié)晶：有“十佳學(xué)生”“三好學(xué)生”的榮譽(yù)證書，有省“洞庭杯”樂(lè)器大賽銀獎(jiǎng)獎(jiǎng)牌，有市“民族杯”特等獎(jiǎng)獎(jiǎng)杯，有我的各類素描，還有我引以為榮的剪紙。每當(dāng)看到這些，我的自豪感不言而喻。
原來(lái)長(zhǎng)大是痛苦并快樂(lè)著。
同學(xué)們，成長(zhǎng)的路上雖然有很多痛苦，但這些痛苦會(huì)讓我們以豐收者的姿態(tài)乘上“快樂(lè)”號(hào)小船，駛向前方美好的未來(lái)！