遇上碎片化的生活作文800字
“高中”這個詞對曾經(jīng)游手好閑的我來說似乎遙不可及，但是，我渾渾噩噩地度過了一天天后，它還是來了，來的十分突然，讓我感到手忙腳亂、不可開交，而不是活在想象中的“養(yǎng)老院”。
相比于初中，高中生活在行程上就已復(fù)雜許多：緊張的睡眠時間、規(guī)定圈數(shù)的晨跑、壓縮的課時、可以忽略不計的下課時間、時間永遠(yuǎn)不夠的晚自修……這里的一切生活節(jié)奏幾乎都是我未曾經(jīng)歷過的，更不必說如何去調(diào)整、習(xí)慣、駕馭它們了。我未曾接觸過高中課程，因此，這一天天的課程對我來說顯得陌生而不解，我需要花費(fèi)常人幾倍的精力用來彌補(bǔ)我理解、解題上的不足。幾天后，日常事務(wù)變得繁重，作業(yè)量穩(wěn)穩(wěn)上升，而我們同學(xué)的休閑時光顯得無比緊促，晚自修的時間顯得格外重要甚至貴重。我們即使于此分秒必爭，還是有時無法避免晚自修結(jié)束作業(yè)依舊的窘境。事出必然有因，我于是自省，發(fā)現(xiàn)自己的問題所在——我對于知識點(diǎn)的陌生影響到做題速度；對于碎片化時間居多的高中，我永遠(yuǎn)選擇忽略；聽課一臉茫然，下課手足無策。
我決定調(diào)整自己生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：我要求自己課前預(yù)習(xí)，產(chǎn)生的問題于課中、課下請老師同學(xué)幫助解決，同時課間處理雜事，避免影響到晚自修專注作業(yè)的時間。通過堅持每節(jié)課的質(zhì)疑與問題解決，我能稍稍輕松地處理作業(yè)上的問題，堅持把產(chǎn)生的問題完全解決，保證“今日事，今日畢”。通過諸如此類的細(xì)節(jié)上的改變，我充實地學(xué)習(xí)著，同時還有時間娛樂著。我自信地參與考試，當(dāng)同學(xué)們一個個哭喪著臉，狠狠揉著、撕著寫上慘不忍睹分?jǐn)?shù)的試卷時，我能淡定自如。同學(xué)們調(diào)侃說我“上課問題最多，考試沒有問題”，我便笑著與他們分享我的有效的學(xué)習(xí)方法，他們這才沒再質(zhì)疑我的考試成績，反而用閃亮閃亮的大眼睛注視著我，仿佛很感激我。我就很得意地一笑，隨后就加入了課間的游戲之中。
這是一個以壓力為主的高中，同時還是一個催人奮進(jìn)的高中，它讓我暢游在書海中增長知識，又把我初次帶入社會，最重要的是，是高中，讓一個個經(jīng)歷初中依舊懵懂、生活自理依舊混亂的祖國的花朵們意識到了去調(diào)整、習(xí)慣、駕馭自己的生活，從而牢牢地將未來緊攥手中。