運(yùn)動(dòng)帶給我成長(zhǎng)作文600字
“傳球，傳球，傳球��！”盡管教練扯著嗓子大喊“傳球”，但我依然開(kāi)啟我的“單打模式”，結(jié)果球又彈筐而出，我們又以32：16輸給了園藝。
眼前這一幕往事使我難以忘卻，因?yàn)樗桶l(fā)生在幾個(gè)月前的那次玉潭鎮(zhèn)的籃球賽上。那次比賽，我們前面打得順風(fēng)順?biāo)�，連下三程，可就在第四場(chǎng)比賽，我們居然以落后20分結(jié)束了比賽，這令我們每個(gè)人都難以置信。當(dāng)時(shí)，我們已到了進(jìn)退兩難的地步，若想奪冠軍就必須進(jìn)總決賽，若想進(jìn)總決賽就必須擊敗4連勝的園藝，否則，我們半年來(lái)的汗水只能抱個(gè)第三名回去。我們都不想讓這半年來(lái)的汗水白費(fèi)，所以我們一上場(chǎng)就打出了我們的威風(fēng)，把比賽的節(jié)奏緊緊握在我們的手上。但到后來(lái)，我成了“單打王”，只要球一到我手中，我就會(huì)進(jìn)攻，幾乎傳給我的球要不就被對(duì)手搶走了，要不我就投籃了，很少再回傳給隊(duì)友，就這樣，我的失誤越來(lái)越多，對(duì)手趁這個(gè)機(jī)會(huì)不僅將比分扳回去了，還將比分反超了，我們?cè)贌o(wú)力追分，最終還是輸了這場(chǎng)比賽。
自從那場(chǎng)比賽以后，我的心里便蒙上了一層陰影，因?yàn)檩數(shù)裟菆?chǎng)比賽，我有很大的“功勞”，所以，我一直處于自責(zé)當(dāng)中。為了我能改掉“單打獨(dú)斗”這個(gè)壞毛病，我可吃了不少“苦”，因?yàn)槲覐?qiáng)烈要求自己不出手，所以，我很少能感受到進(jìn)球的喜悅了，我當(dāng)時(shí)的“處境”就像一位愛(ài)好音樂(lè)卻又不幸發(fā)音困難的人那樣難受，但現(xiàn)在苦一點(diǎn)，以后打球就樂(lè)一點(diǎn)。就這樣，我經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假的“限制訓(xùn)練”，終于，我從一個(gè)“單打王”成長(zhǎng)為隊(duì)友們信任的好控衛(wèi)。
運(yùn)動(dòng)帶給我快樂(lè)，也帶給我成長(zhǎng)。