開學(xué)第一天作文1000字
已經(jīng)好多年沒有接一年級(jí)了，只記的那時(shí)候的手腳忙亂和孩子帶給我的苦笑不得。送走了五年級(jí)的畢業(yè)生，心里突然對(duì)接一年級(jí)充滿了敬畏和惶恐。面對(duì)著純潔如水的心靈，我們將給以怎樣的靈動(dòng)和激情？家長(zhǎng)把孩子的小手交給我們，我們又將還他們一個(gè)怎樣的少年？老師的一言一行將給他們的人生之路多少深遠(yuǎn)的影響？每每想到這里就深感肩上責(zé)任的重大。
昨天新生報(bào)到，我還是信心滿滿，就像老農(nóng)在侍弄一塊撒播了種子的土地，雖未發(fā)芽，卻充滿了無盡的期待。家長(zhǎng)會(huì)上侃侃而談，恨不得把所有的理念和要求一起灌輸?shù)郊议L(zhǎng)的身上。有幾個(gè)人能盡心等待花開來的聲音呢？孩子從出生的第一天起就在我們的期待中長(zhǎng)大，會(huì)笑了，會(huì)翻身了，會(huì)滿床爬了，會(huì)叫爸爸媽媽了，會(huì)走路了。他跌倒的時(shí)候，我們一遍一遍地鼓勵(lì)他。寶貝你是最棒的，加油！他每一天的變化我們都看在眼里，喜在心里�？墒巧蠈W(xué)了，我們不能容忍自己的孩子犯錯(cuò)誤，我們不能看到他比其他的孩子差。我們的耐心和溫柔全被急功近利和可怕的面子淹沒了。一遍一遍的指責(zé)會(huì)讓他們慢慢地失去信心，孩子回家興高采烈地說著學(xué)校的事，卻被你的不耐煩一次次地打斷。對(duì)孩子我們要有一顆平常心，首先讓他們擁有健康的身體，積極的心態(tài)和良好的習(xí)慣。作為老師和家長(zhǎng)我們應(yīng)該時(shí)刻提醒自己：要小心輕放孩子的心。班校長(zhǎng)說教育是一種理想，我們可以去盡心盡力地追求，但事實(shí)并非如人所愿。夢(mèng)在遠(yuǎn)方，路在腳下。這是一種怎樣的責(zé)任呀。
今天，是開學(xué)的第一天，7點(diǎn)多一點(diǎn)我便來到了學(xué)校。進(jìn)入安靜的校園，第一個(gè)遇到的是我們班的小萌，她看到我大聲地和我打招呼，滿臉的燦爛。我的心情一下子變的舒暢起來。沒到辦公室背著書包徑直去教室開門。開窗通風(fēng)，打開電腦，從自己的郵箱找到昨晚下載的弟子規(guī)的MP3，雖然只是開學(xué)的第一天，孩子們還沒有弟子規(guī)的書，邊聽邊跟讀，訓(xùn)練一下語(yǔ)感，有總勝于無。一開始聲音不大，我就讓他們用手打節(jié)拍，這一招果然管用，聲音慢慢大了起來。孩子陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)教室了，進(jìn)門的時(shí)候每個(gè)孩子都仰著小臉，一臉的陽(yáng)光。桌洞太小了，兩個(gè)孩子的書包放不進(jìn)去，急得抓耳撓腮，我把水瓶拿出來總算勉強(qiáng)塞了進(jìn)去。課件喝水的時(shí)候有N個(gè)孩子擰不開水瓶。一一處理解決，沒開一個(gè)，孩子就覺得我很了不起，居然有一個(gè)發(fā)出了“啊”的贊嘆聲。
第一節(jié)課數(shù)學(xué)課，第二節(jié)課排了排座次，訓(xùn)練了一下課堂常規(guī)，幾分鐘的新鮮感消失后發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)似乎屁股底下有毛毛蟲的小孩，有幾個(gè)小不點(diǎn)將會(huì)是我以后關(guān)注的焦點(diǎn)。小秋有些好動(dòng)，我瞅準(zhǔn)他做好的那一小會(huì)給了他一個(gè)五角星的小彩貼。這個(gè)小彩貼很神奇，慢慢有些安靜了。第二節(jié)課后舉行升旗儀式，為了避免混亂，提前帶孩子出來，隊(duì)伍有些彎彎曲曲，幸好還算安靜。升旗儀式的時(shí)候請(qǐng)趙倩老師給班里拍了一張照片留做紀(jì)念。孩子的第一次總是珍貴的。明天想著一定帶相機(jī)，把孩子一天天的變化拍下來。第三節(jié)課仍然是常規(guī)訓(xùn)練，練習(xí)了稍息、立正、一臂距離、半臂距離向前看齊。發(fā)現(xiàn)小澤的嗓子特別宏亮，人也大方。臨下課帶孩子去洗手間，幾個(gè)孩子圍著我問我什么時(shí)候吃飯，說肚子好餓，心中想笑�；氐浇淌抑v了小豬唏哩呼嚕的故事，雖然只是開頭，因?yàn)槲业姆纸巧首x和夸張的動(dòng)作，孩子們還是比較感興趣，說我比幼兒園的老師講的好。希望這是對(duì)讀書的一個(gè)很好的鋪墊，我講到到這本書一半的時(shí)候，就不講了，讓他們自己去讀。連續(xù)作戰(zhàn)，嗓子有些發(fā)干，趕緊吃了點(diǎn)含化片。第四節(jié)英語(yǔ)課，是我喜歡的小于老師。臨下課和我一起整好隊(duì)，并幫我把北隊(duì)帶出了校門，感覺很感動(dòng)。由于開學(xué)第一天很多的孩子還記不住名字，所以提前把南隊(duì)北隊(duì)的孩子名單做了梳理。中午送隊(duì)很順利。送隊(duì)回來，繼續(xù)送吃小飯桌的孩子去餐廳就餐。先去洗手間洗手，出了洗手間再一次清點(diǎn)人數(shù)，到了餐廳門口再清點(diǎn)一遍。安排好座位，照顧孩子就餐。就餐完畢還是清點(diǎn)人數(shù)、上廁所、洗手、再清點(diǎn)人數(shù)。領(lǐng)著孩子到四樓安排休息室，一切安排妥當(dāng)已經(jīng)快一點(diǎn)了，趕緊招呼一年級(jí)的老師去餐廳吃飯。到辦公室小坐片刻，又到四樓接孩子到教室。第二節(jié)姚老師請(qǐng)假了，又帶了一節(jié)課，然后是點(diǎn)名排隊(duì)，送隊(duì)�；貋�，和領(lǐng)導(dǎo)碰頭開了一個(gè)小會(huì)，研究一下今天出現(xiàn)的小狀況。六個(gè)班主任，二個(gè)任課老師一多半已經(jīng)疲憊不堪，嗓子已經(jīng)沙啞。幸好明天我們可以用上學(xué)校買的擴(kuò)音器了。散會(huì)后又去練了一會(huì)歌，只張嘴巴，沒有出聲音。放學(xué)后整理了一下，家庭情況統(tǒng)計(jì)表。
今天過得很充實(shí)。孩子的名字大多背過了，有人說名字至少我知道是不是我們班的。有些名字和孩子還聯(lián)系不起來，常常剛問了孩子的名字又去問，記憶力有些差了。今天看到于老師穿了一雙平底線，決定明天穿運(yùn)動(dòng)鞋。
記下此篇流水賬紀(jì)念我的開學(xué)第一天。