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擁抱碎片化作文900字

發(fā)布時(shí)間:2020-04-07

擁抱碎片化作文900字

  不知從何時(shí)起,手機(jī)成為了我們必不可少的一部分,無(wú)論何時(shí)何地,只要有無(wú)聊的時(shí)候便點(diǎn)開(kāi)手機(jī)看著那一條條短小而又爆炸性的文字,讓他們充斥我們的短暫休息時(shí)間。

  接受碎片化信息已經(jīng)成為了我們每天必不可缺少的,無(wú)法擺脫的一個(gè)部分,即使我們知道碎片化的閱讀,這樣信息接收方式是對(duì)我們不好的(諷刺的是我就是從碎片化的閱讀中知道這樣的信息的)所以,現(xiàn)在,在一個(gè)碎片化的時(shí)代,我們無(wú)法舍棄的話,如何擁抱這個(gè)時(shí)代擁抱碎片化才是重中之重。

  碎片化,即零碎的,短時(shí)間內(nèi)得到的非傳統(tǒng)意義而言大段的文字,整片的獲得完整信息。這就存在許多問(wèn)題,比如:

  接受信息不全面,片面化。我們很容易被言論而進(jìn)行被導(dǎo)向性思維,例如最近的孕婦從醫(yī)院直接跳樓自殺,我一開(kāi)始看到信息倒向醫(yī)院無(wú)辜,孕婦家人為負(fù)面角色,到后來(lái)再看到實(shí)地采訪孕婦家人,孕婦家人說(shuō)他們才是辜負(fù)的,明明是醫(yī)院的無(wú)良。

  接受信息太表面,不深入。因?yàn)槭窃谟邢薜亩虝r(shí)間內(nèi),我們可能只是掃一個(gè)標(biāo)題,幾行文字,囫圇吞棗般的接受信息。例如離我們也有些時(shí)間距離的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主莫言還有醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)屠呦呦,我們的確了解他們獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)和獲獎(jiǎng)作品但是里面到底探究了什么,描寫了一個(gè)怎么樣豐富多彩的世界,一種怎樣的現(xiàn)象我們都無(wú)法直接從碎片化的信息中獲取。

  可是,碎片化就那么“壞處多多”嗎?

  就比如前面提到的兩點(diǎn),的確存在許多問(wèn)題,但若我們換一種角度來(lái)看待,用一種全新的方式去面對(duì),來(lái)用一種擁抱碎片化的態(tài)度反而會(huì)達(dá)到節(jié)約時(shí)間,利用零星時(shí)間去分批分解一件比較艱巨的任務(wù)。

  著名數(shù)學(xué)家華羅庚在研究當(dāng)時(shí)無(wú)人能解的問(wèn)題時(shí),無(wú)時(shí)無(wú)刻不在研究,在車上,吃早飯甚至是如廁時(shí)這些碎片化的時(shí)間去花在同一項(xiàng)研究,則會(huì)得到巨大的進(jìn)展。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“時(shí)間就是海綿里的水,擠一擠總會(huì)有的。”我們應(yīng)該好好利用這些碎片化時(shí)間接受碎片化信息來(lái)達(dá)到完整體驗(yàn)的目的。

  比如我們?cè)诘溶囎罔F這些碎片時(shí)間可以用于記幾個(gè)單詞或者聽(tīng)聽(tīng)書(shū)在一些廣播app上,我們可能日積月累下來(lái)就可背完一本單詞書(shū)或者聽(tīng)完一整本名著。

  如果我們無(wú)法改變這個(gè)充斥著碎片化信息的時(shí)代,那么我們就改變我們對(duì)碎片化的態(tài)度和方式來(lái)?yè)肀槠W屗槠コ删湍莻(gè)不斷在向完整努力進(jìn)發(fā)的我們!

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