遇上碎片化的生活作文900字
清晨5：30，鈴聲響起，我極不情愿地從床上爬起，穿上衣服，下樓跑步。“早上跑步可以提神，同時又可以提高你的中考體育成績，多好��！”我的家長總是這樣說。然后洗臉，刷牙，吃飯，出門上學。
等等，手機！我偷偷地抓起手機塞在寬大的校褲口袋里，若無其事地走出家門。在公交車上，趕緊抓起手機刷刷朋友圈，聽聽音樂，嗯，也算是利用“碎片時間”了。
到了學校，離老師來還有半小時，我想起了課外老師說“同學們，我知道你們很忙，所以我就只布置一篇作文，利用你們的碎片時間寫完就好啦！”我從我那隨時可能崩開的大書包里抽出了一本厚重的作文本，拿起筆，無力地癱在桌子上絞盡腦汁地思考著。
我擔心作業(yè)寫不完，就在一節(jié)我認為不重要的副科上果斷地拿出了作業(yè)，開始奮筆疾書，可是老師裝作不經(jīng)意的走到我的“戰(zhàn)友”旁，輕輕地抽走了她的作業(yè)，說‘下課來辦公室拿作業(yè)’。我的心一陣顫栗，天哪，我立刻卷起作業(yè)塞進狹小的桌肚里，一邊“認真聽講”，一邊想：我今天的作業(yè)看來是，完了。
回家后奮斗了好一會，終于把作業(yè)干掉了，我歡呼雀躍，拿起了我最愛的“白夜行”，開始閱讀！可是剛過一會，我的手機響了，“喂你好這里有某市的某花園有特惠商品房價格只要……”還沒等他說完我就掛了電話，廣告怎么這么多！不一會，我的母上大人來電話了，語文一套，數(shù)學兩套，英語兩套，利用你的碎片時間開始吧！我的心在滴血~不過我還是很聽話的完成了任務，盡管這個過程艱辛的難以用語言形容。讀者們，請想象一下，一個初中生，她的左邊是一沓教輔，右邊是一沓試卷，她坐在中間，已經(jīng)絕望但還是心存希望地，刷題。
等到做完時，已經(jīng)很晚了，我的母上大人剛好回來，時間算的真準！果然，“小提琴老師說了，你要利用碎片時間，每天拉半個小時的小提琴。”‘善良的母親’提醒我道，“哦對了，我要求你的每天早上利用碎片時間早讀英語的呢，讀了嗎？”
唉，怎么這么多碎片時間！
利用碎片時間有利有弊，好處在于我們掌握了更多知識，古人也說要利用空余時間，弊處在于我們在繁忙的一天中，幾乎沒有讓自己的大腦放松的時間。所以，我認為，我們可以適當?shù)睦盟槠瑫r間，專注地做每件事，那么一定會成功！我相信在未來的時間里，碎片時間也會成為我們通往成功的一條階梯！