何時(shí)悠閑？作文1000字

　　揉開朦朧的睡眼，迎接我的又是一輪初升的太陽(yáng)。陽(yáng)光透過(guò)半掩的窗簾，照進(jìn)我的房間，讓整個(gè)臥室亮堂起來(lái)。拉開窗簾，初日為已進(jìn)入深秋的天氣帶來(lái)絲絲生氣。真是美麗的景色！我心想。“不如為這景色畫下永恒？”我自言自語(yǔ)道。

　　梳洗一陣子，我提起畫板、帶上畫架、拿好畫筒，準(zhǔn)備出門了。

　　我頗有幾番藝術(shù)家的風(fēng)范，提著這套看似高端的用具行走在小區(qū)不免引來(lái)注意。我沒(méi)有在意，卻偏偏被那幾片落葉吸引了。那幾片焦黃的葉子，被風(fēng)鼓動(dòng)著，忽而上、忽而下、忽而左、忽而右的，好似被秋風(fēng)玩弄。那落葉好不容易脫離了風(fēng)的控制，又落入孩子們手中。他們把落葉踩在腳底下，壓碎，仿佛覺(jué)得很好玩。那變成了碎片的落葉，孤零零地躺在路當(dāng)中，時(shí)不時(shí)還有汽車碾過(guò)。

　　我替那落葉惋惜：可以被畫成藝術(shù)品的它，就這樣碎了。

　　我忽然想起了什么：不全的落葉，別有一番風(fēng)味啊。我立刻準(zhǔn)備起工具，開畫！

　　沒(méi)畫幾筆，媽媽便神不知鬼不覺(jué)地找上了我。我正好奇她是怎么那么快找到我的。結(jié)果，她先開口說(shuō)話了：“作業(yè)做完了？”

　　“當(dāng)然！不然我不會(huì)來(lái)這里的，還有你怎么……”

　　我還沒(méi)說(shuō)完，她就打斷我說(shuō)：“都什么時(shí)候了，你八年級(jí)了，還不懂么？給我去做掉幾張聽(tīng)力去。”媽媽邊說(shuō)邊幫我利索地收拾工具。

　　我剛想反駁，到嘴上的話卻又咽了下去。算了算了，不就1小時(shí)嗎，忍忍算了，做完還可以再來(lái)嘛，上次反駁就被差點(diǎn)打個(gè)半死。我安慰著自己，乖乖照做。

　　坐在書房的筆記本前，旁邊是一扇窗。窗外呼嘯過(guò)一陣風(fēng)，樹葉的摩擦聲颯颯地響著。幾片枯萎的葉子被吹下，在空中打著旋。

　　頗有藝術(shù)心的我本應(yīng)注意到這場(chǎng)景，但是媽媽那尖銳的眼神正盯著我。我可不敢怠慢，只能凝氣思緒，聽(tīng)著筆記本里傳出的繞口的英語(yǔ)，做這那幾十道聽(tīng)力。在她的眼皮子底下，我做完、批完、訂正完，讓她的臉色緩和些、滿意些，也讓我松了一口氣。

　　秋風(fēng)拂樹的婆娑聲再次傳入我的耳。那片碎葉，還在么？

　　我提上那套用具，剛想出門，卻又被叫住了。

　　“作業(yè)做完了是吧�，F(xiàn)在八年級(jí)，多了門物理。再去好好學(xué)學(xué)，為你將來(lái)考上目標(biāo)高中作鋪墊。”這是爸爸的聲音。

　　“��？可是我剛做完聽(tīng)力啊。”我叫道，不肯放下手中的畫架。

　　“做個(gè)聽(tīng)力要多久？物理是新加的，不好好學(xué)會(huì)出現(xiàn)兩極分化。還不快去？”爸爸的語(yǔ)氣越來(lái)越激昂。我見(jiàn)爸爸有怒意，便趕緊溜上了樓。讓他生氣，后果嚴(yán)重啊。

　　我就這樣第二次被趕上了樓。

　　我不情愿地坐在臥室書桌的椅子上，那旁邊依舊是一扇窗。那扇窗恰巧正對(duì)著我要畫的碎葉。手拿起物理資料，抄起一只筆，就開始行云流水般的答題。

　　許久，我抬起頭。不知不覺(jué)中，已過(guò)了將近一個(gè)半小時(shí)。勞累的雙眼望向窗外，卻又一眼捕捉到那片碎葉。定是剛剛孩子們踩得太用力，粘在地上了吧。我心想著它沒(méi)有被風(fēng)吹走的原因。

　　突然，一陣猛烈的秋風(fēng)刮起。那片碎葉，也就此再次被席卷上天空。又是這樣，上下左右地劃著圈兒，好像永遠(yuǎn)也去不到它想要呆的地方。有時(shí)，它可能只是在想要的地方停留了短短的幾秒鐘，然后，又被帶走。

　　我貌似也是這樣，被父母、老師等人鼓動(dòng)著去做一件又一件我不想做的事，就似這片落葉一樣。

　　那畫架、畫板、畫筒靜靜地躺在某個(gè)角落，或許，我再也不能悠閑地摸起它們了。