美好的回憶作文1000字
初中畢業(yè)離開母校后，再沒有進(jìn)去過。
記憶中，模糊的校園漸漸地有了清晰的輪廓，還有那溫暖的教室——那是我很想再回去一次的地方……
剛進(jìn)門口的那一排平房或許不在了吧？可是每個實(shí)中人都忘不了粉刷在墻壁上的一行大字：一屋不掃，何以掃天下！這些字的存在對我們而言是一種啟發(fā)，是一種教導(dǎo)，是在我們稚嫩的心靈中灑下的一粒種子，隨著歲月的積淀，慢慢地有了重量，這也是實(shí)中育人的一個縮影。
在家里翻找著有關(guān)初中的記憶，有兩張照片讓我的眼睛不覺濕潤了。這是兩張集體照：一張攝于開學(xué)初的軍訓(xùn)，一張照于中考后的畢業(yè)典禮。這兩張照片，竟是我初中的始末，也算是母校給我的最美好的紀(jì)念品吧。前一張攝于操場東面，一臉稚氣的我們，有的羞赧地笑著，有的畏于天上的烈日而表情嚴(yán)肅，更或許是因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了一次短暫的相處與離別，這一張照片見證了我們與教官的分離。后一張是在操場的北面，一張張大氣了許多的面孔，掩飾不住的是經(jīng)過洗禮后的放松與激動，當(dāng)然，還有淡淡的離別的惆悵。這一張照片見證了我們與母校的分離。
曾經(jīng)的我，豪情萬丈，幻想著長大后的職業(yè)。令我欣慰的是，當(dāng)我說出我的愿望后，同學(xué)們投來的是贊許的眼光，我也為此高興了好久。用少年不知愁滋味來形容我并不為過，年少無知加上性情的豁達(dá)，我做了很多錯事，加上成績有些下滑，有一段時間我變得有些墮落。是班主任老師及時發(fā)現(xiàn)了這些問題，找我仔細(xì)地了解情況，幫我戰(zhàn)勝了自己，最后終于把我?guī)С隽瞬铧c(diǎn)陷下去的泥潭。
如今，我正在一所學(xué)風(fēng)良好的大學(xué)里進(jìn)行著對自身的充實(shí)與升華。然而說到自身的反思與提高還是從七年前踏進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大門開始的。從初一開始，班主任老師便要求我們堅持寫周記，進(jìn)行自我反思，進(jìn)行批評和自我批評。我至今還記得開過的“班級是我家，人人都愛她”、“管住自己的嘴”等主題班會。這些班會的主題都是根據(jù)我們班當(dāng)時的情況來確定的，目的是讓我們自己找出并解決存在的問題。這些看似平常、普通的主題班會，在當(dāng)時的作用可是不容小覷的，它讓我們學(xué)會了自我教育。
能在人生發(fā)展的重要階段遇到實(shí)中的老師和同學(xué)們，讓我在從懵懵懂懂轉(zhuǎn)向理智成熟的道路上找到了正確的方向，是我感到最幸運(yùn)的，也是我在初中最大的收獲。
進(jìn)入大學(xué)后，我開始參加各種各樣的比賽活動，當(dāng)別人用詫異的眼神看我什么都會玩的時候，我不禁想對當(dāng)年教導(dǎo)我的老師說聲感謝。要不是初中老師的鼓勵和支持，我就沒有機(jī)會參加各類活動，我的各項(xiàng)能力也就得不到鍛煉和提高。雖然我不能像那些名牌大學(xué)的師姐師哥們讓母校感到驕傲和自豪，但我可以用我的能力向你們證明：我還是那個豪情萬丈的董欣，所不同的是，現(xiàn)在的我少了一些幼稚，多了幾分冷靜與理智，我不再是那個為賦新詞強(qiáng)說愁的小小少年，因?yàn)槿缃竦奈胰杂浀?ldquo;今天我為母校而驕傲，明天母校因我而自豪”的承諾。那么，就讓我?guī)е鴮δ感５母卸髦�，漫步在人生奮斗之路上，用自己的成績?yōu)槟感Ｔ龉馓聿剩?/p>