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成長(zhǎng)的腳步作文

發(fā)布時(shí)間:2020-04-29

成長(zhǎng)的腳步作文

  成長(zhǎng)路上的腳步舉足輕重,意義重大。下面是語(yǔ)文迷為大家整理的一些關(guān)于成長(zhǎng)的腳步作文,歡迎大家參考參閱。

  成長(zhǎng)的腳步作文(一)

  我們從幼稚走向成熟,從無(wú)知變得智慧.伴隨著成長(zhǎng)的腳步,有著無(wú)數(shù)的煩惱.他們是成長(zhǎng)的見證,也是對(duì)成長(zhǎng)的考驗(yàn).

  我們都有著美好的童年,可當(dāng)我們?cè)俅闻c他相遇時(shí),他只是以一種過去式的形態(tài)展現(xiàn)在我們面前.歲月一天天流逝,讓我們?cè)诓唤?jīng)意見習(xí)慣了這種節(jié)奏,追循著沒有規(guī)律的規(guī)律.

  我長(zhǎng)大了,真的長(zhǎng)大了,每晚熄燈后的一片黑暗和寂靜中似乎聽到骨頭“咔咔”一節(jié)又一節(jié)伸展,慢慢長(zhǎng)大.我不禁懷念起小學(xué)那些日子來(lái).

  小學(xué),那么美好,和我的好朋友們穿著連襠褲,手拉著手,放聲大笑.

  “記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小,你愛談天我愛笑.有一回并肩坐在桃樹下,風(fēng)在樹梢鳥在叫,不知不覺睡著了.”

  初一上學(xué)期,我常常嘆息著將這些往事回顧,心里的悲哀全寫在臉上.那時(shí)的我,只會(huì)活在過去,而不會(huì)朝前看.過著混過一天算一天的生活.

  也就是在那時(shí),我愛上了雪漫姐的文字,看她筆下的一個(gè)個(gè)女孩,善良而單純,她們都受過傷,可傷口卻使她們邊得更加強(qiáng)大.

  她那因?yàn)?ldquo;依賴一份只有我記得的回憶,我已經(jīng)長(zhǎng)大,長(zhǎng)大到可以勇敢的面對(duì)人世間所有的風(fēng)風(fēng)雨雨”徹底感動(dòng)了我,讓我“復(fù)活”過來(lái).

  于是,我又開始做回自己,上課時(shí)頭保持著35度的姿勢(shì),我不再沉迷于過去,我開始有了新的開始,我開始有了理想,有了目標(biāo).因?yàn)槲抑溃m然我想像海燕般與暴風(fēng)雨搏斗,我想像蒼鷹般傲視群雄,但是我必須先學(xué)會(huì)走路,具備應(yīng)有的能力,我必須走好路,才能等到我羽翼豐滿的一天,所以,我必須成長(zhǎng).

  總之,一切都是過去,一切都有著美好的結(jié)局,我有著新的開始.

  花朵默默地開放,就像小樹靜靜的成材,青春的歲月里,無(wú)須等待,成長(zhǎng)的歷程中,只要向前走!

  回哞凝望走過來(lái)的路,或歪或正,使我走到了今天.我要用信念做帆,乘著滿載理想的船,向著勝利的彼岸,前進(jìn)!

  成長(zhǎng)的腳步作文(二)

  走在成長(zhǎng)的道路上,暮然回首,看著那一個(gè)個(gè)五彩綻放的足跡,我臉上流過一絲甜蜜的笑容。于是我們打開心中埋藏已久的回憶之書,細(xì)細(xì)地品味與沉思……

  爛漫無(wú)知的三歲,我不記得當(dāng)時(shí)剛?cè)胗變簣@的種種不追求,只記得每每放學(xué)沖出教室,踏著季節(jié)與快樂肆無(wú)忌憚的追逐歡樂,我不記得當(dāng)時(shí)犯錯(cuò)后家人臉上的責(zé)備,只記得我無(wú)知的言語(yǔ)引來(lái)的哄堂大笑的可愛,不記得當(dāng)時(shí)破壞“公物”的后果,只記得那一刻伙伴們臉上調(diào)皮爛漫的笑容,笑著面對(duì)朝霞和夕陽(yáng),無(wú)知而可笑得看著大人的世界,歡樂的與伙伴嬉戲,多么爛漫而已知的三歲!

  懵懂自傲的九歲,九歲的我早已步入了小學(xué)又馬上要進(jìn)入高年級(jí)的我有了一顆好勝的心,不論是什么我總愛爭(zhēng)第一。記得那時(shí)不論是各類特長(zhǎng)還是學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌隙际菙?shù)一數(shù)二的。于是我開始了驕傲,并以為自己是無(wú)人能比的。從那時(shí)起我總是滿臉不屑并毫不客氣的諷刺向我請(qǐng)教的同學(xué)。但九歲畢竟還是懵懂的。每當(dāng)下課鈴響起,同學(xué)的呼喚聲傳來(lái),所有的一切都是“浮云”。我依然毫無(wú)顧忌地奔跑在操場(chǎng)上,笑著面對(duì)朝霞和夕陽(yáng),快樂的與伙伴玩耍,享受著一次次童言引發(fā)的筆論,但并不再那么無(wú)知——我知道了要懂禮儀,考第一,乖乖聽話。成長(zhǎng)的腳步作文600字

  成熟淡漠的十三歲,我早已步入了初中的殿堂,青春的們壩,但我沒有了曾經(jīng)的天真無(wú)邪,我長(zhǎng)大了,成熟了。下課老師辦公室不再見我同老師調(diào)皮的話語(yǔ),走廊上與同學(xué)們打鬧斗嘴,放學(xué)操場(chǎng)不再見我與伙伴追逐的身影……這一切都因?yàn)槲覑凵狭嗽跁V绣塾蔚目鞓放c幸福,但似乎又因?yàn)槲颐靼琢擞懈氐膿?dān)子需要我去排起。十三歲的我?guī)е鴨柼?hào)面對(duì)朝霞又帶著感嘆號(hào)面對(duì)夕陽(yáng),雖然我成熟了很多,長(zhǎng)大了很多,但我那“永垂不朽”的“快樂之心”絲毫沒有拋下我的意思。

  回憶之書慢慢蓋上,看著一路走來(lái)的足跡我的嘴角又輕輕上揚(yáng),面對(duì)我失去的我毫不后悔,因我的得到了更重要的。一步一個(gè)腳印。一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng),一點(diǎn)點(diǎn)的吸取教訓(xùn),慢慢的走向我的舞臺(tái),找到我的位置——我相信我一定能在那縮放我的光彩!

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