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講述成長(zhǎng)需要激勵(lì)作文

發(fā)布時(shí)間:2020-05-07

講述成長(zhǎng)需要激勵(lì)作文

  生活總是讓我們遍體鱗傷,但到后來(lái),那些受傷的地方會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)。下面就是小編整理的講述成長(zhǎng)需要激勵(lì)作文,一起來(lái)看一下吧。

習(xí)作一:成長(zhǎng)需要激勵(lì)

  生活,處處有鼓勵(lì),我嘗試過(guò)好多次了。

  每當(dāng)考試成績(jī)并非如我所愿時(shí),我趴在桌子上想哭,老師走了過(guò)來(lái),說(shuō):“這也是沒(méi)辦法的事,這次考試確實(shí)有難度,我們下次努力點(diǎn),相信一定能考到理想的成績(jī)。”我聽(tīng)了,心里一下就開(kāi)朗了許多。

  和爸爸一起去游泳,爸爸讓我游一百米,可是還不到五十米就不行了,我有些沮喪,爸爸則說(shuō):“你已經(jīng)盡力了,沒(méi)關(guān)系,我們下次再努力!”媽媽過(guò)來(lái)看我們了,聽(tīng)了我的事,笑道:“你爸爸盡給你找難度,其實(shí)小孩子能游五十米就夠了,下次你爸爸為難你,你就跟他較量!

  還有好多好多……

  漸漸地,長(zhǎng)大了,我明白了鼓勵(lì)是一種支持,只有鼓勵(lì)才能使人們從悲觀中走出來(lái)。從今以后,我也要鼓勵(lì)其他人,我要讓他們知道生活處處有鼓勵(lì)和關(guān)懷,使他們?cè)陔y過(guò)中得到一絲安慰。另外,我也要感謝所有鼓勵(lì)我的人,他們鼓勵(lì)我懂得從傷心中走出來(lái),是我有機(jī)會(huì)原諒自己的過(guò)失。

  每個(gè)人都能感受到被鼓勵(lì)的滋味,那是一種甜絲絲的蜜糖口味,很爽口。我們都知道,生活處處有鼓勵(lì)……

習(xí)作二:成長(zhǎng)需要激勵(lì)

  從小到大,父母不止一次的鼓勵(lì)我,讓我最難忘的便是8歲那年的事了。

  那年我8歲,不管對(duì)待什么都有些半途而廢。但是在那年的秋季,一件事改變了我。秋季的一天,媽媽突然對(duì)我說(shuō),要帶我去參加一個(gè)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。我猶豫了,因?yàn)槲液ε挛視?huì)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,會(huì)因不能堅(jiān)持下來(lái),而洋相百出。后來(lái)我還是答應(yīng)了,我也想鍛煉一下自己。那一天很快就來(lái)到了,我要參加一個(gè)賽跑比賽。在比賽之前,我給自己充分的勇氣和信心。隨著一聲槍響,大家都向前沖去?墒俏以诎胪緟s摔倒了,我看見(jiàn)一個(gè)與我同齡的小女孩也摔倒了。她的媽媽趕忙跑過(guò)去,把孩子從地上拉起,拉著她向前跑去。而我的媽媽呢,她一個(gè)手勢(shì)也沒(méi)有做,一句話也沒(méi)有說(shuō),只是默默地用鼓勵(lì)的眼神望著我。我頓時(shí)覺(jué)得有一股動(dòng)力促使我前進(jìn),終于我到達(dá)了終點(diǎn)。

  父母的鼓勵(lì)給了我勇氣,給了我信心,使我將半途而廢的缺點(diǎn)從我的生命中抹去。也許,我們并不需要會(huì)助長(zhǎng)惰性的手,我們只需要一個(gè)眼神,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神就足以讓我們鼓起勇氣,邁向成功。

習(xí)作三:成長(zhǎng)需要激勵(lì)

  今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子,我的心情舒暢極了!那是因?yàn)椤?/p>

  數(shù)學(xué)老師在上班會(huì)課的時(shí)候,特別表?yè)P(yáng)了三名同學(xué),這其中就有我。她說(shuō):“這學(xué)期的張啟翔可不是上學(xué)期的張啟翔,原來(lái)的他不是很直,現(xiàn)在的他可變直了。如果像他這樣努力學(xué)習(xí),那長(zhǎng)大以后一定會(huì)有出息的,大家可要向他學(xué)習(xí)哦!”聽(tīng)完老師講的話,我覺(jué)得非常有趣,這變直了是什么意思呢?噢!可能是說(shuō)我成績(jī)提高了,各方面都比原來(lái)進(jìn)步了吧!

  要知道,我沒(méi)有讀學(xué)前班,剛開(kāi)始學(xué)得可吃力了。但我從不放棄,每天聚精會(huì)神地聽(tīng)講,作業(yè)認(rèn)真地完成,碰到不懂的問(wèn)題就及時(shí)問(wèn)老師和同學(xué),很幸運(yùn)的是媽媽對(duì)我的學(xué)前啟蒙教育抓的不錯(cuò)……終于功夫不負(fù)有心人,記得在一年級(jí)第二單元測(cè)試時(shí)我考了雙百分。那一刻,我知道好的成績(jī)是需要勤奮努力才能換來(lái)的。

  這次老師當(dāng)著全班同學(xué)的面鼓勵(lì)我,又給了我更大的信心。以后我得要加倍的努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

習(xí)作四:成長(zhǎng)需要激勵(lì)

  生活中有許多我們需要的東西。我們需要陽(yáng)光雨露,我們需要互相幫助,我們需要健康幸!,我覺(jué)得我們最需要的,是鼓勵(lì)!

  每個(gè)人都有灰心的時(shí)候,那時(shí)它會(huì)讓你沒(méi)有勇氣面對(duì)學(xué)習(xí),面對(duì)生活中的一切。你可曾想過(guò)在別人灰心的時(shí)候你給他鼓勵(lì),他可能會(huì)信心勇氣大增,創(chuàng)造出讓人吃驚的成功。

  我們班有一個(gè)唱歌很好聽(tīng)的同學(xué),可是她很害羞,沒(méi)什么膽量。有一次,我們學(xué)校舉行兒童歌唱比賽每個(gè)班派兩個(gè)代表去參賽。在大家的率選下選出了我和她。

  評(píng)委在初賽對(duì)她的評(píng)價(jià)是A-,評(píng)委對(duì)我的評(píng)價(jià)是A。因此她的心情很失落。在離總賽開(kāi)始的10分鐘中我不停的鼓勵(lì)她,講了幾個(gè)從失敗得到鼓勵(lì)而成功的故事,可能是這樣,她在總決賽挑戰(zhàn)603班的選手順利成功,我挑戰(zhàn)402班的選手也大大成功。就這樣我們班獲得第一名。

  通過(guò)這次的比賽,我明白了在生活中我們?cè)诨倚牡臅r(shí)候需要他人的鼓勵(lì),但是在他人失去信心的時(shí)候,我們也要積極的鼓勵(lì)他人。

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