關(guān)于開朗的我作文400字
篇一：開朗的我
我叫郭光甫，今年八歲，上小學三年級，是一個快樂活潑的小男孩。
現(xiàn)在的我，高高的、瘦瘦的，總愛留著小平頭。大大的眼睛、高高的鼻子，黑黑的皮膚，總是掛著燦爛的笑容。我最愛穿運動鞋，最愛穿黑色的衣服。
我是一個急脾氣。干什么事情總是毛手毛腳，丟三落四，一件事還沒有弄明白就要急著去做，學習上也會有這樣的壞習慣，時常沒弄懂題意，就要去做。
我的學習不是很好，老師在講課時我聽得不認真，小摳小摸也很多，上課老是想著玩耍，不能好好學習，所以就產(chǎn)生了上課不聽講的壞毛病。但我一定會改掉這些壞毛病的。
我的愛好很多，籃球、足球、滑冰和游泳。其中我最喜歡的是足球，因為足球不但需要強健的身體，而且在比賽中要靈活用腦，互相配合。正因為這樣，媽媽還說我是個愛動的孩子。上課也同樣東張西望，受到老師的批評，呵呵，哈哈，讓大家見笑了。
雖然我很調(diào)皮，但是我也很有愛心。我非常樂意幫助別人。這就是現(xiàn)在的我，調(diào)皮可愛的我。在以后的日子里，我爭取做一個，人見人愛，花見花開，老師說我乖的好學生。
篇二：開朗的我
我是來自河南省濮陽市一實小5（5）班的一名學生，我有很多愛好，看電視、看書、打排球、打乒乓球、打電腦、打籃球、和小朋友一起下樓玩游戲等等，可是我最喜歡打籃球。
記得有一次，我和我的小伙伴一起去打籃球，我們到了場地，按分組，開打，比賽開始了，我分到了紅組，我馬上去搶球，可是被對手有打了回來，我馬上跑到籃板下，讓我的隊員傳球，當隊友傳出去的時侯，全世界好像都被冰凍住了，風也屏住了呼吸，當我投籃那一刻，我的心在亂跳，心想，能不能進呢？能進，我們隊勝，沒投進平局，當球進入了那一刻，我們?nèi)犔似饋�，大家高興的喊出了我們的口號：團結(jié)一心，一定能勝。
我有很多優(yōu)點，比如：愛助人為樂、拾金不昧、有愛心等等�？墒墙馃o足金，人無完人，我也有缺點，比如上課自控能力差、馬虎等（不過缺點也不太多喲）。
比如說馬虎吧，它可讓我品嘗到了苦頭，上學期數(shù)學考試時，我自己認為能考90分以上，可是成績發(fā)下來一看85分。我當時就心里喊不可能，可是事實就是最殘酷的。因為我馬虎，沒有把約分約到位，白白失去了本來應(yīng)該能得到的分數(shù)。
老師，這就是我，一個十歲少年的自我介紹。您看到這里，已經(jīng)了解我了吧！讓我們在您的精心教育和培養(yǎng)下茁壯的成長。
篇三：活潑開朗的我 康恩慈
我叫康恩慈，今年6歲了，在高新一小一年級四班上學。我有一頭閃亮的頭發(fā)，有一雙千里眼，有一張微笑的嘴巴，有一顆聰明的腦袋，我有高高的個子，不胖不瘦。同學們，你們覺得我乖巧嗎？我是一個活潑開朗的孩子，喜歡和陌生的同學交朋友，喜歡與大家分享書籍、精彩的故事。我的朋友都很喜歡我，說我特別大方，還愛幫助別人。我有時還喜歡拌小鬼臉，逗同學們玩；我有時還唱唱歌、跳跳舞，媽媽的同事都特別喜歡我。
我可是爸爸媽媽的小寶貝，爸爸媽媽有時叫我小壞蛋，有時叫我小乖乖，生氣時拍著桌子叫我康恩慈，但是爸爸媽媽很愛我，我也很愛他們。我經(jīng)常幫助爸爸媽媽掃地、拖地、擇菜、擦桌子、洗碗，他們說我很能干。我很高興，也很喜歡干這種活，因為這樣可以養(yǎng)成獨立生活的好習慣。我以后還要學會切菜、做飯。等我學會了，如果你們有興趣，請過來品嘗品嘗。
老師說我是個聰明懂事的孩子。我學習很認真，上課的時候鉆心聽講，不做小動作，不竊竊私語。我喜歡安靜，喜歡守紀律。我的愛好很多喲，喜歡跳繩、彈鋼琴，喜歡畫畫、寫字。尤其喜歡讀書，不讀書，我就難受。我還喜歡讀英語，在幼兒園還當過英語小老師。同學們，我很喜歡你們，希望我們成為好朋友，一起快快樂樂成長！
篇四；開朗的我
現(xiàn)在的我是一名三年級的小學生。你看，我高個子，一頭棕黃色的頭發(fā)，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛水汪汪的，小小的鼻子，緋色的嘴唇，白白的牙齒，白白的臉蛋兒，還穿了一條粉裙子。
我喜歡粉色的東西，你一進我的房間就能看見粉色的墻壁，粉色的窗簾，粉色的床，粉色的娃娃，粉色的衣服…
我的脾氣很溫順，能和同學們和平相處，只有那些討厭的男生，因為他們總是嘲笑我們女生，特別是我同桌，他總說我是蛋白質(zhì)、神經(jīng)質(zhì)，還總是踢我的凳子，經(jīng)常讓我怒發(fā)沖天！
我的理想是當一名科學家，能給大家制造出各種各樣的機器人，比如說回收垃圾的，幫助人類工作的，清潔衛(wèi)生的，做飯的…
我對學習很認真。上課時，我認真地聽著老師說課文的中心思想、每段話的意思和字的寫法等，老師寫的筆記和讓我們畫的詞我都會一筆一劃的完成。下課的時候，我會先坐在位置上把下節(jié)課的書拿出來放好再預(yù)習一遍，最后才出去玩。
我的興趣是讀書。剛上學的時候，我總是覺得讀書很無聊，因為我不喜歡看一頁全是字的書，那樣會讓我眼花繚亂�，F(xiàn)在我覺得讀書很快樂，我之前讀過《阿拉丁與神燈》的故事，有一百多頁呢，但是我越看越覺得精彩，現(xiàn)在已經(jīng)入迷了。
我的愛好有很多，我不僅喜歡畫畫，還喜歡彈鋼琴，為此我從幼兒園的時候就開始學了。
這就是三年級的我。
篇五：活潑開朗的我
大家好！我是新城實小五六班學生王笑然。我是個活潑可愛，善良大方的女孩子。性格直爽，活潑開朗是我的優(yōu)點。
我從20xx年開始學古箏。每天在家里都要練古箏。練得仿佛沉醉于琴聲中，練得沉迷于其中。彈得忘了苦惱……
我一直是家人和鄰居的小天使，能給他們帶來快樂。我自從上了三年級，就愛上了朗誦。寫日記和寫作文。每次都得一個大大優(yōu)。
我在學校，雖不出名，但我過得很充實，過得很自由。因為那里有可敬的老師和可親的同學。學習對我來說，就是一場有趣的游戲。“快樂學習，茁壯成長�！币恢笔俏覍W習的目標。
在學校，我和同學的關(guān)系可好啦！一上學，就有我認識的同學。我還參加過背弟子規(guī)，當寫作大王，國旗下講話，日記展覽一等獎，作文比賽特等獎的好成績呢！
我的拿手好戲是笑，是讓我的名字里也有一個笑呢！
各種各樣的笑適合用在各種各樣的心情上。比如，我激動的時候，我大笑。我開心的時候，我微笑。我發(fā)狂的時候，我狂笑。我看不慣的時候，我冷笑。我不開心的時候，我獰笑。我瞧不起人的時候，我嘲笑。我不自然的時候，我苦笑。我發(fā)呆的時候，我傻笑。我在心情很復雜的時候，我皮笑肉不笑。這么多的笑，不管我用哪一個，都會把家人的逗得哈哈大笑。他們以為，有了我，才會讓他們開心。父母一直把我視為“掌上明珠”�？蓜e小看我��！
怎么樣？想交個朋友嗎？別忘了我是四。一班的王笑然呀！