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智慧伴我成長(zhǎng)作文

發(fā)布時(shí)間:2020-10-09

智慧伴我成長(zhǎng)作文

  知識(shí)是智慧的結(jié)晶,我們離不開(kāi)知識(shí)也離不開(kāi)智慧,智慧伴我成長(zhǎng)。下面是小編為大家整理的智慧伴我成長(zhǎng)作文,歡迎參考~

智慧伴我成長(zhǎng)作文一

  歲月輪回,時(shí)光荏苒,我要感謝時(shí)光老人,是它對(duì)我的考驗(yàn)使我變得更智慧。

  冷靜、沉著

  隨著時(shí)光的流逝,我已經(jīng)不是那個(gè)“少年不知愁滋味”的野蠻女孩,而是變得更加冷靜、沉著。遇事冷靜、沉著思考已經(jīng)沉了我的一貫作風(fēng),而不是做事莽撞,不考慮后果,什么都不用愁的無(wú)憂孩童。這是的我在為人處事中減少了不少因?yàn)闆](méi)有三思而后行的嚴(yán)重后果。這種智慧將伴我成長(zhǎng),是我經(jīng)受住時(shí)間考驗(yàn)的結(jié)果。

  寬容、博大

  俗話說(shuō):“海納百川,有容乃大。”我不再是個(gè)斤斤計(jì)較的女孩,而是變得更加寬容。人在社會(huì)上,難免要交往,那就需要和諧的人際關(guān)系,其前提就是要寬容。為他人留一點(diǎn)空白,也為自己留一點(diǎn)空白,對(duì)于與自己性格、習(xí)慣不合的人要寬容,而不是加以排斥和計(jì)較。這種智慧也將伴我成長(zhǎng),是我經(jīng)受住時(shí)間考驗(yàn)的結(jié)果。

  傷感、珍惜

  每當(dāng)我面對(duì)那幾張泛黃的照片,面對(duì)那無(wú)憂的笑容,我對(duì)我自己變的陌生。我拼命的回憶老照片中的故事,但記憶總是那樣零碎,像摔碎的玻璃一樣支離破碎,無(wú)法拼湊。我多想把他們從記憶的最底層給揪上來(lái),但我無(wú)力挽回。有誰(shuí)能奈何得了時(shí)間,此時(shí)我覺(jué)得時(shí)間就像沙漏,流走的是歡樂(lè)與天真,留下的是傷感與回憶。而童年時(shí),并不考慮光陰的珍貴,而是每天在歡樂(lè)與呵護(hù)中度過(guò),那時(shí)的我們并不知道,十年后的我們是多么懷念那時(shí)的光陰啊。但又有什么不好呢,畢竟我們那時(shí)快樂(lè)的。這,也就足夠了。雖然在記憶中,它是那么模糊,但回憶起來(lái)時(shí)不至于是黑暗的,它還耀著點(diǎn)點(diǎn)白光,成為回憶中傷感的一頁(yè)。并且我會(huì)將這唯一的剩余好好保存,不會(huì)再像小時(shí)一樣,不珍惜身邊所擁有的。這種智慧也將伴我成長(zhǎng),是我經(jīng)受住時(shí)間考驗(yàn)的結(jié)果。

  時(shí)間給與我的智慧太多太多,冷靜、執(zhí)著、寬容、博大、傷感、珍惜……是我自己越來(lái)越完美。而我唯一能做的就是將他們好好保存,這些智慧的化身已融入我的血液,變成我的性格與意志,伴隨我在人生道路上走得更高、更遠(yuǎn)。

智慧伴我成長(zhǎng)作文二

  智慧是石,碰撞出心靈之火;智慧是火,點(diǎn)燃理想的燈;智慧是燈,照亮迷茫的路;智慧是路,引你駛向成功的彼岸……擁有智慧,才能擁有令人仰之彌高的成績(jī);擁有智慧,才能擁有自己無(wú)限美好的未來(lái);擁有智慧,才會(huì)讓可望不可即的事情變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)……我們都有遠(yuǎn)大的理想,有些人可以如愿以償?shù)赝瓿尚脑福行┤说睦硐刖拖袷呛L煜辔堑幕【,折磨著你那進(jìn)取的心。這都是智慧仙女的指使,所以,我們要掌握好智慧的船舵,讓它在我們的人生的海洋上正確地航行!

  書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,它是智慧的第一把鑰匙。只有徜徉在書(shū)的海洋中才可以獲得真正的智慧,它如一盞燈,明亮的燈光,照亮著我們夜行的路。我想,智慧離不開(kāi)這盞書(shū)燈,就如蠶離不開(kāi)桑葉一般。因此,對(duì)于智慧來(lái)說(shuō),讀書(shū)是必不可少的。

  接下來(lái)是思考。它是獲得智慧最重要的步驟之一,思考可以使我們的思維開(kāi)闊,頭腦靈活,擴(kuò)大我們的知識(shí)范圍。當(dāng)遇到難題時(shí),最佳的方法就是思考,要絞盡腦汁,排除一切干擾,才可以得到智慧的結(jié)晶!

  在人的一生中,沒(méi)有誰(shuí)是一帆風(fēng)順的,都會(huì)有大大小小的挫折。在失敗時(shí),我們不能被挫折所擊倒,要積極吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),才可以從中懂得自己的過(guò)錯(cuò),收集到智慧的結(jié)晶。所以,我們要做一個(gè)強(qiáng)者,挫而不折,越挫越勇,在挫折中,讓智慧充實(shí)我們的大腦,我們?cè)絹?lái)越優(yōu)秀!

  人們的智慧,不是一朝一夕能夠積累的,做一個(gè)有智慧的人,其實(shí)并不是一件很容易的事,需要長(zhǎng)期的努力。智慧可以提供很多條解決困難的捷徑,但獲得智慧卻沒(méi)有捷徑之路,所以,唯有付出努力,才能享受智慧的樂(lè)趣。但是,我們不可以利用智慧去做對(duì)社會(huì)有害的事情。

  擁有智慧是無(wú)比的重要,所以我們要竭盡全力地去獲得智慧!讓智慧伴我們成長(zhǎng),讓我們?cè)诼娜松分惺占嗟闹腔坼\囊,讓智慧攜我們走完美好的一生!

智慧伴我成長(zhǎng)作文三

  想起剛學(xué)過(guò)的一篇課文《生死攸關(guān)的燭光》,就從心底由衷的敬佩勇敢、智慧的女孩杰奎琳。

  故事的內(nèi)容是:第二次世界大戰(zhàn)期間法國(guó)的一位婦女——伯諾德夫人和她的兩個(gè)孩子,為了把德國(guó)侵略者趕出祖國(guó),三人都參加了國(guó)家的情報(bào)工作。伯諾德夫人把收到情報(bào)的金屬管放在蠟燭中,等盟軍來(lái)取。

  一天夜晚,來(lái)了幾位德國(guó)軍官,他們點(diǎn)燃了那根蠟燭。伯諾德夫人知道,蠟燭燃到金屬處會(huì)熄滅,秘密情報(bào)站就會(huì)遭到破壞,三人的生命也將結(jié)束。夫人把油燈放在桌子上,并吹滅了蠟燭。輕松的心情沒(méi)過(guò)多久,中尉又把蠟燭點(diǎn)燃說(shuō):“多點(diǎn)只蠟燭會(huì)更亮些!睘榱吮Wo(hù)情報(bào),大兒子杰克又想了一個(gè)主意,可又失敗了。

  時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,眼看蠟燭越來(lái)越短,小女兒杰奎琳順手拿起蠟燭,既嬌聲又鎮(zhèn)定地說(shuō):“天黑了,我可以上樓睡覺(jué)嗎?”中尉同意了。當(dāng)杰奎琳拿著蠟燭踏上最后一階樓梯時(shí),蠟燭熄滅了。

  這個(gè)故事對(duì)我感觸很深,因?yàn)樾∨⒔芸张R危不懼,用自己的智慧不僅救了一家人的性命,還保護(hù)了秘密情報(bào)站。當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí),只會(huì)害怕是不起任何作用的。我們要多動(dòng)腦,發(fā)揮我們的聰明才智,運(yùn)用我們的智慧,去戰(zhàn)勝一切困難。在我身邊,學(xué)習(xí)和生活中的智慧也無(wú)處不在。

  在學(xué)習(xí)上,我會(huì)遇到種種困難,當(dāng)一道道難題擺在我面前時(shí),我會(huì)開(kāi)啟我智慧的大腦,拋去心驕氣躁,想盡一切辦法,把一道道難題攻克。知識(shí)是智慧的結(jié)晶,我們離不開(kāi)知識(shí)也離不開(kāi)智慧,讓智慧伴我成長(zhǎng)。

  還記得去年過(guò)新年時(shí),媽媽溫酒,酒遇到高溫在鍋里燃燒起來(lái)。媽媽一時(shí)竟手足無(wú)措,小小的我在旁邊大嚷:“快蓋上鍋蓋啊,快呀!”媽媽急忙蓋上鍋蓋,火滅了。媽媽問(wèn)我怎么知道這些?我笑笑,這和我平時(shí)讀的書(shū)是分不開(kāi)的呀。當(dāng)酒精和空氣隔絕,火自然就滅了。生活是智慧的舞臺(tái),生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴離不開(kāi)智慧的魔力,讓智慧伴我成長(zhǎng)。

  “有一盞指路明燈,就是智慧之燈!比松穆愤很長(zhǎng),愿我能時(shí)時(shí)擁有智慧,擁有這智慧之燈——讓這智慧伴我成長(zhǎng)!

智慧伴我成長(zhǎng)作文四

  自我出生以來(lái),我的親人,以及老師都夸我聰明,有智慧。我覺(jué)得,智慧這個(gè)詞,不單單是這種含意。在智慧里,或許還有些什么。

  第一次在老師面前顯出智慧的時(shí)刻是難忘的。對(duì)那時(shí)剛讀小學(xué)一年級(jí)的我來(lái)說(shuō)巨大而又神秘的黑板上,老師寫(xiě)了三個(gè)字:“借生日”。她的臉上充滿期待,問(wèn)我們:“這是一句話嗎?”頓時(shí),私下里議論聲此起彼伏。我望著那三個(gè)書(shū)寫(xiě)端正的楷體字,以我腦海里的知識(shí)推斷,這并不是一句話。正想開(kāi)口,只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)像觸了彈簧一樣從椅子上站起來(lái),沖老師喊道:“這肯定是一句話!”他還沒(méi)坐下,應(yīng)和聲便像潮水一樣涌來(lái)。幾乎所有人都是一副胸有成竹的模樣。老師也一臉微笑地看著他們。

  我有些許懷疑自己的推斷。我這小小的心房開(kāi)始進(jìn)行強(qiáng)烈的斗爭(zhēng)。出于從眾心理,我甚至幾度推翻過(guò)我的推斷,但繼而重拾回理智,重新思考,我還是決定把它撿了回來(lái)。我堅(jiān)定了一下我的決心,在同學(xué)們的一片應(yīng)和聲中,我舉起了手。這嬌小的手,雖在發(fā)抖,卻異常堅(jiān)定。它好似一面旗幟。得到老師的準(zhǔn)許后,定了定神,我開(kāi)始在全班第一次發(fā)言:“這并不是一句話!因?yàn)樗o(wú)人物!甭曇舾纱嗬洹T捯魟偮,班里立刻炸開(kāi)了鍋,紛紛有人附和。

  已不需要什么證明了,老師含笑的點(diǎn)頭說(shuō)明了一切。我如釋重負(fù)地坐下,不再理會(huì)旁人的應(yīng)和聲。

  今后,不論他人是什么觀點(diǎn),不管有幾人應(yīng)和,我仍一直堅(jiān)定。我知道,這樣的話,不論結(jié)果,都不會(huì)留下任何遺憾。

  我真正領(lǐng)悟智慧的意義就在那刻。當(dāng)我把象征智慧的旗幟高高舉起時(shí),它就在我的心里。智慧,是勇氣,是堅(jiān)定不動(dòng)搖。正是智慧,伴我成長(zhǎng)。

智慧伴我成長(zhǎng)作文五

  每個(gè)人在小時(shí)侯都讀過(guò)許多童話,在童話里有形形色色的人物,有的象征美麗,有的象征誠(chéng)實(shí),有的代表善良。我在小時(shí)侯就十分喜歡讀童話書(shū),其中有一篇文章讓我印象十分深刻。這篇文章是說(shuō)有一個(gè)老人住在深山里,他十分喜歡讀書(shū),每天都要讓驢替他背一大袋子書(shū)去山里的小溪邊讀書(shū),數(shù)十年來(lái)從不間斷。有一天他在溪邊讀書(shū),有一只狼向他跑了過(guò)來(lái),他感到十分害怕,那只狼卻對(duì)他說(shuō):“你不要害怕,我是不吃肉的,后面有一群士兵追我,請(qǐng)你讓我躲一會(huì),不然我會(huì)被他們殺害的!崩先顺鲇谌祟惿屏嫉谋拘跃痛饝(yīng)了它,讓它躲在老人的袋子里面。

  不一會(huì)兒,來(lái)了一群士兵,他們左看右看,也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么,只看到一個(gè)老頭在溪邊讀書(shū),就過(guò)去詢問(wèn),老人很自然地說(shuō)沒(méi)有看見(jiàn)有什么過(guò)去,幾番問(wèn)答,那些士兵發(fā)現(xiàn)老頭沒(méi)有說(shuō)謊,就往其他方面去了。等士兵走后,老人把狼從袋子里放了出來(lái),狼看見(jiàn)士兵走后,就囂張起來(lái),說(shuō):“我肚子餓了,你能給我點(diǎn)吃的嗎?”老人就把自己的饅頭給了它,狼卻說(shuō):“我不吃饅頭,狼是吃肉的!闭f(shuō)著就要吃老頭。老頭感到十分害怕就想逃走,這時(shí)來(lái)了一個(gè)農(nóng)民,扛著鋤頭走了過(guò)去,老人躲在農(nóng)民身后把事情的始末一五一十地告訴農(nóng)民。老狼卻說(shuō):“我本來(lái)沒(méi)想要吃他,他卻把我困在袋子里,想殺掉我!鞭r(nóng)民想了想說(shuō):“既然你說(shuō)他把你困在袋子里,你如果能鉆進(jìn)去,我就相信你!鞭r(nóng)民剛說(shuō)完狼就鉆了進(jìn)去,農(nóng)民趕緊把袋子系好,狼這才知道自己上了當(dāng),但是后悔已經(jīng)晚了。

  讀完這篇文章,讓我感觸很深,狼作為山里十分兇惡的野獸,卻死在一個(gè)農(nóng)民手上,這說(shuō)明要想戰(zhàn)勝對(duì)方,不是僅靠自己的力量強(qiáng)大就可以的。智慧才是最重要的。無(wú)論是人還是動(dòng)物,無(wú)論你有多大的本領(lǐng),做事如果不會(huì)智慧,只用蠻勁,做起事來(lái)只會(huì)事倍功半,反之,如果你做事認(rèn)真,善于開(kāi)動(dòng)腦筋,認(rèn)真思考,那么做起事來(lái)將會(huì)事半功倍。人類作為世界上最有智慧的生物,當(dāng)然會(huì)戰(zhàn)勝兇殘的狼。

  有時(shí)候,力量與智慧也是相結(jié)合的,力量象征著健康的體魄,智慧象征著無(wú)窮的知識(shí)。健康的身體是一切活動(dòng)的本錢(qián)。就拿學(xué)習(xí)來(lái)講,如果我們的身體很差,經(jīng)常生病住院,這樣會(huì)嚴(yán)重影響我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。我們作為高三的學(xué)生,高考在即,我們的任務(wù)相當(dāng)沉重。我們不僅要努力學(xué)好文化課,也要抽時(shí)間鍛煉身體,保證有著健康的身體,才會(huì)在高考中取得優(yōu)異的成績(jī)。

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